新时代背景下我国传统体育文化传播发展策略研究

刘辉

（山东科技大学体育学院 山东 青岛 266590）

1、中国传统体育文化的传播现状

1.1、传播人才匮乏

通过对当前我国传统体育文化的传播与发展现状的分析发现，其总体状况并不是十分理想，主要是因为我国专业的传统体育文化传播人才数量严重不足。如今真正拥有较高水平的传统体育项目传承人年龄整体偏大，真正愿意学习并传承传统体育文化的年轻人越来越少，因此，如今我国传统体育文化发展与传播过程中，面临着人才断档的问题，这需要相关部门予以充分的重视。另外，我国大多数传统体育项目都是通过言传身教与口口相传的方式进行传承的，这样的传承方式存在很大的弊端，即这些传统体育文化很容易因为传承人的去世而消失。另外，在我国传统体育文化传播与发展过程中，专门负责传统体育文化传播的人才也严重不足，而且专门致力于传统体育文化传播人才培养的机构与专业也十分缺乏，只有一些传统体育项目的民间传承人与体育团队成员具备一定的传统体育文化知识与技能，但是这些传承人通常只是参加一些表演或者比赛活动，却严重缺乏足够专业的传播知识与手段，对于传统体育文化的传播并没有足够的责任感，因此，我国真正具有传统体育文化知识与技能、具备专业的传播知识与手段、同时具有一定敬业精神的专业传播人才非常少，从而导致我国传统体育文化的传播与发展受到了极大的限制。

1.2、传播意识不足

随着人们生活环境的逐步改变，再加上西方现代体育文化的冲击，近几十年来，我国主流文化也开始受到了很大的影响，这也在很大程度上影响了当代人们特别是青年对于本民族文化的认同，越来越多的人对于我国传统体育文化缺乏足够正确的认识与了解，同时对于我国传统体育文化的传承、传播与弘扬缺乏足够的意识，进而导致我国传统体育文化的传播与发展状况十分不理想。由于我国传统体育文化主要是民间传承人通过口口相传的方式进行传承，因此，其传统体育文化的传播始终处于一种无意识、缺乏系统性的状态，具有很大的被动性与不确定性。这主要有宏观与微观两大方面的原因，从宏观方面来讲，政府对我国传统体育文化的传播仍然缺乏足够的重视，对于具体的传播工作缺乏系统完善的规划，同时也没有建立健全完善的组织机构与运行机制。从微观方面来讲，我国大多数传统体育文化的传播个体缺乏足够的传播意识，这也在很大程度上限制了我国传统体育文化的传播与发展。

1.3、传播渠道单一

传播渠道指的是信息进行传递的途径或者媒介。我国传统体育项目在漫长的历史发展过程中，经历了不同的时代背景，因此其传播模式与传播渠道也存在一定的差异性。我国传统体育文化主要通过直接传播与媒介传播两种方式来进行传播的，在刚开始，传统体育文化主要通过直接传播的方式进行传播，也就是通过人与人之间的直接交流来进行传播的，该传播方式最明显的特点就是简单、直接、快捷，这是我国传统体育文化传播过程中最原始的传播方式；随着社会以及信息技术的发展，人们开始越来越多地使用媒介传播的方式来传播传统体育文化，媒介传播也可以称为间接传播，也就是通过第三方媒介来进行传播，从本质上讲，媒介传播是直接传播的延续。

随着现代信息技术的高速发展，新媒体在信息传播的过程中开始表现出更加明显的优势，因此，人们开始越来越多地使用新媒体来对传统体育文化进行传播，同时这也取得了非常明显的传播效果。然而，当前我国传统体育文化传播过程中，对新媒体的运用情况并不是十分理想，越来越多的人开始不再阅读报纸，这主要与人们的受教育程度普遍偏低有关。而且当地电视台也很少对我国传统体育文化相关信息进行报道，反而是播放一些更受人们欢迎的题材种类多种多样的现代电视节目。总的来讲，由于社会经济、文化、政治等多种因素的影响，我国传统体育文化在传播过程中，仍然存在传播渠道过于单一的问题。

1.4、现代体育文化的冲击

随着社会与时代的不断发展与变化，越来越多的人开始热衷于参加现代竞技体育项目，而忽视了民族传统体育项目的参加。如今大多数体育场馆的建设也主要是为了开展现代体育项目。如今我国传统体育项目的开展普遍存在场地数量与质量不足、设施条件简陋的问题，大多数传统体育项目都是在街道、公园等一些不太正规的场地中进行开展的，从而在很大程度上限制了我国传统体育项目的发展。再加上我国体育运动场地建设本身就存在不足的情况，难以充分满足各种体育项目的场地需求，而用于开展传统体育项目训练的场地数量与质量更是严重不足，只有一些小型民族运动会中需要开展的传统体育项目有一定的训练场地，其他大多数传统体育项目都没有十分正规的训练场地。

2、新时代中国传统体育文化传播发展策略

2.1、培养传统文化传播人才，增强主人公意识

政府应该进一步加大对传统体育文化传承人培养工作的重视，特别是在建设传统体育文化传承人培养基地的过程中，相关政府部门应该为其提供足够的资金支持与政策支撑，加大对传统体育文化传承人才培养环境的优化力度，为其提供更加优质的培养环境，同时还应该提高传统体育文化传承人的福利待遇，增加其参加传统体育文化传承的自信心与积极性，使其以高度的热情来传承与发展我国传统体育文化。另外，当地政府部门应该积极举办并利用一些传统节日活动，也可以通过少数民族运动会等途径，充分利用各种新媒介来对我国传统体育文化进行大力宣传，从而进一步增加传统体育文化在社会公众中的传播与普及范围，使更多的人能够了解、认识并参与传统体育项目。另外，政府部门也可以选择一些新闻媒体，来为传统体育文化传承人设立访谈专栏，通过对传承人相关事迹的讲述与宣传，来增强传承人的主人公意识。除此之外，也可以在传统体育文化相关活动结束之后，对一些参与人员进行表彰，以进一步激发传承人继续传承并弘扬我国传统体育文化的自信心与积极性，从而为我国传统体育文化的广泛传播与发展奠定坚实的人才基础。

2.2、打造民族品牌文化，加强校本课程开发

首先，我国相关旅游部门应该加大对传统体育文化传播与发展的重视，可以将一些传统体育项目的表演活动融入传统节日活动中，也可以在一些热门景区开展传统体育项目表演活动，如空竹、风筝、抽陀螺等，通过与游客之间的积极互动，使更多的游客能够接触、了解我国传统体育项目，最终打造我国传统体育文化品牌；

其次，学校应该通过对当地传统体育文化资源的挖掘与整合，选择出适合在学校开展的传统体育项目，并开发出传统体育项目校本课程，从而充分发挥学校对于传统体育文化的传承作用，丰富其传播渠道。同时也可以将传统体育项目列入学校运动会比赛项目中，也可以列入高考体育考试内容中。

2.3、发挥政府主导作用，强化大众传媒传播

作为政府部门，在传播传统体育文化的过程中，应该充分发挥其主导作用，建立相关管理制度与激励机制，颁布有关优惠政策，同时充分调动社会资源，来促进我国传统体育文化的传播与发展。

在对不同民族的文化进行传播的过程中，不同群体的心理认同方面一般存在“隔离带”，而通过大众传媒的方式来对不同的文化进行传播时，正好能够有效解决这一问题。因此，政府相关部门应该充分利用大众媒介的宣传优势，通过多样化的宣传手段，来充分展示我国传统体育文化的传播价值。例如，可以组织群众开展与传统体育文化相关的群体活动，以促进传统体育文化在社会群众中的宣传与推广，同时还能够推进我国全民健身活动的开展。另外，在少数民族地区通常保留很多传统体育项目，因此，当地政府应该积极举办少数民族传统体育运动会，并将那些深受少数民族群众喜爱的传统体育项目列入少数民族运动会的比赛项目。

除此之外，在“一带一路”背景下，我国传统体育文化还应该走向国际，实现其国际化传播与发展，要依托于“一带一路”这一倡议，选择华人华侨较多的国家，来传播我国传统体育文化，在这一过程中，要以充分尊重他国文化差异性为前提，要以我国传统体育文化的传播为核心，积极寻求与其他各种文化进行交流与融合的平台，通过广泛传播与重点打造相结合的方式来实现我国传统体育文化的国际化传播与发展。

2.4、加大对传统体育文化传播与发展的管理力度

在推动我国传统体育文化传播与发展的过程中，政府相关部门，应该进一步加强对其的管理力度，积极做好传统体育文化传播发展的反馈与监督工作，根据不同地区、不同类别的传统体育项目，制定相应的管理制度，同时还应该加强实地考察工作，充分调动人们对传统体育文化进行传承与传播的积极性。另外，政府部门应该通过对各项管理措施的实施，为传统体育文化传承人培训机构、传统体育文化传承基地等的建设与经营提供足够的资金支持与政策支持。同时还应该对损毁传统体育文化相关实物资料的传承人应该采取相应的惩罚，以增强其对我国传统体育文化的保护意识。