学前儿童家庭教育常见问题探索

李想

摘 要：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师”，这是人们对家庭以及家庭教育的最简洁的概括。家庭教育是一切教育的基础，具有不可替代的作用。因此，儿童家庭教育已经越来越引起国家和社会的共同关注，本文主要依据学前儿童家庭教育出现的一些常见问题进行探讨，依据存在的问题提出一系列的解决方法以及策略。

关键词：学前儿童;家庭教育;问题

家庭的条件是：两代或两代以上的亲属比较长久共同的生活。家庭教育则是指在家庭环境中，由家庭年长者对未成年人所实施的影响和教育。学前儿童家庭教育就是指针对学龄前儿童的家庭教育。学前时期是儿童身心发展的重要时期，所以，家长应提前做好家庭教育的准备。

家庭教育是孩子成长过程中必不可少的一种教育，幼儿成长过程中，最先接触的是家庭教育。学前儿童家庭教育对幼儿本身、社会层面等各个方面都有很大的意义。从幼儿层面讲：良好的家庭教育能够促进幼儿形成良好的个性品质，有利于幼儿形成正确的人生观、价值观、世界观，有利于提升幼儿综合素质。从社会的层面来讲，学前儿童家庭教育能培养合格的公民，良好的教育能培养优秀的人才，助力国家将来各项工作的发展。反之，不好的家庭教育也相应的影响着幼儿的各方面的发展，不利于幼儿的成长。

一、学前儿童家庭教育存在的问题

（一）家庭教育方式不恰当

每个家庭都有自己的教养方式，家庭的教养方式对幼儿的成长与发展都有着潜移默化的影响。美国心理学家鲍姆林德将教养方式分为了四种，分别是权威型、专制型、溺爱型和忽视型。

现阶段家庭教育中存在问题的教育方式可以分为过分溺爱、放任不管、暴力、有求必应等。从溺爱型教育方式来说，现代家庭中大多数幼儿都是独生子女，对孩子任何的要求都会满足。这种教养方式下长大的孩子，自我认识、自我控制、自我评价能力都不能得到良好的发展。在幼儿自身的性格方面，容易养成自私、胆小怕事等各方面的问题。从放任型的教育方式来说，家长没有承担应有的教育责任，放任幼儿成长，这样教育方式成长的幼儿会缺乏良好的规则意识，社会性发展差等等现象。正确的家庭教育方式应该是民主型，父母尊重幼儿的需求，支持幼儿的兴趣，倾听幼儿的想法，用恰当的方式与幼儿进行交流。在这样教育方式成长下的幼儿能够形成正确的人生观、世界观、价值观，有自信心，社会性发展良好，与父母的关系融洽，有利于幼儿的身心发展。

（二）家长的教育观念不正确

现在还是存在许多家长教育观念不正确，许多家庭还是重在教育内容的培养，轻视了道德行为方面的培养，教育观念存在片面性。许多家长将知识层面的教育放在重点，家长“望子成龙”使幼儿从小就承担不属于自己的压力。幼儿时期是幼儿道德感建立的重要时期，家长要充分利用这一时期，培养幼儿的道德行为。

（三）家长任何事都亲力亲为

现阶段家庭中大部分的孩子都是独生子女，家长过于保护孩子，有许多事情都不让孩子尝试。许多幼儿到了幼儿园，同龄的孩子都会自己穿衣服，自己却不能独立穿好衣服，幼儿还会因此产生不自信的心理，这便是家长的家庭教育存在问题。家长过于包办代替，缺乏了幼儿独立性与劳动能力的培养。

（四）家庭中家长存在思想或行为的不恰当

家长是孩子的第一位老师，幼儿时期幼儿主要的学习方式是模仿，家长的言行都会潜移默化的影响幼儿。幼儿的学习能力特别的强，并且幼儿没有良好的辨别是非的能力，不会判断行为是否值得学习，有些家长的不恰当行为或者言语便影响到了幼儿。所以，家长要随时注意自己的言行举止，给幼儿树立榜样。

二、产生家庭教育问题的原因

（一）家长教育观念存在误区

家长对于幼儿的教育不够重视。“望子成龙”教育观念也是错误的，在幼儿时期，要根据幼儿的身心发展特点制定相应的教学计划。家庭教育与幼儿园教育相背离，幼儿在幼儿园习得了一些知识或者技能，到了家里面家长无作为或者不配合幼儿园的计划，导致幼儿的习得经过假期，全部消散。

（二）家长语言方式存在误区

家长与幼儿之间的教育，是靠语言来完成的，语言的方式不同，沟通的效果也不同。家长应该经常用肯定的语言进行沟通，以鼓励表扬为主，增加幼儿的自信心，调动幼儿的积极性。

三、学前儿童家庭教育问题解决对策

（一）运用正确的管教方式

对于幼儿的家庭教育，最好的管教方式为民主型管教方式，给孩子树立规则意识，让孩子对父母建立信任感和认同感，对于父母的建议和要求能够认从。建立良好的沟通渠道，理解孩子内心真正的想法，尊重孩子。父母要以身作则，为孩子树立良好的榜样。民主型的教养方式能够培养幼儿的独立、协作、沟通等良好的品质。

（二）幼儿园加强家庭教育指导工作

当前幼儿园要普及家庭教育指导工作。幼儿园经常与家长交流，沟通幼儿出现的问题，双方协商解决。幼儿园要落实家长的主体工作，让家长意识到家庭教育的重要性，为幼儿健康成长建立一个良好的环境。

（三）树立榜樣，以身作则

孔子说：“其身正，不令其行;其身不正，虽令不从”，家长的引领示范作用非常的重要，父母应该随时注意自己的言行举止，做好孩子的榜样。幼儿期间的学习主要方式为模仿，家长的思想有意无意中都会影响幼儿，家长必须随时检查自己的言行，端正思想，用自己的言行举止来规范教育孩子。

（四）注意语言的沟通

家长在与幼儿沟通的时候要注意沟通的方式，与幼儿建立起良好的沟通渠道。平时注重正确的引导，告诉幼儿什么事情该做，什么事情不该做。

综上所述，学前儿童家庭教育对于幼儿的健康成长非常的重要，家庭应根据幼儿实际的发展状况来制定合理的教育计划。家庭跟幼儿园紧密合作要与幼儿园的教育计划一致，共同促进幼儿健康成长。家长树立正确的教育观念，与幼儿建立良好的沟通渠道，尊重幼儿，为幼儿树立良好的榜样。保证家庭教育能够科学、合理的促进幼儿全面发展。