现阶段初中德育存在的问题及对策

吕琼

摘 要：初中生正处于对人生、对未来没有确定目标的阶段，这个时期的孩子对外界的一切都充满了好奇。因此需要教师群体与校方、家长共同合作，帮助孩子树立正确的价值观，帮助孩子成为对社会有用的人。针对初中德育工作进行相关的分析和探讨。

关键词：初中德育;德育教学;问题及对策

德育是初中最重要的教育课程，学生在每个阶段都有必须完成的学习任务，如果忽视了学生初中时的德育，那么以后无论孩子接受再多的文化或思想政治教育都是无法弥补的。为了防止孩子在人生探索的旅途中误入歧途，实施德育是十分必要的。作为一位初中班主任，对我国现阶段初中德育中存在的问题在下文中做出了总结并提出解决的办法。

一、现阶段初中德育中存在的问题

（一）学生缺乏与教师的有效沟通

结合自己多年当班主任的经验来看，初中生德育缺失的一个重要原因就是学生不太愿意与教师进行沟通。初中阶段的孩子正处于情感萌芽的青春期，对于外界的事物都比较敏感，容易因为学习成绩或人际关系方面出现的问题产生一些困扰，对于自己的未来也会比较迷茫。然而大多数初中生都会选择将这些问题压在心底或与同龄人倾诉，但是同龄人与他看世界的眼光是相同的，所以并不能给他提出比较有价值的意见。孩子们又不愿意与老师敞开心扉，所以教师很难对学生进行人生观与道德观方面的引导和教育，也就导致了孩子们在思想道德教育方面的部分缺失。

（二）家庭对孩子德育的缺失

很多家长认为孩子的教学工作必须是学校应该承担的责任，所以自身并不重视对孩子的教育。然而，家长是孩子人生道路上的第一任老师，家长的行为与思想可能会影响孩子的一生。尤其是对于初中的孩子，他们对成年人的世界充满向往，会有意识地去模仿家长的语言与行为方式。所以家庭德育才是孩子德育教学过程中最重要的一环，如果孩子的德育存在缺陷，那么很大的可能是因为家长不重视对孩子的引导，从而导致孩子缺失家庭对自己的德育。如果孩子以后的人生道路存在偏差，家长有着不可推卸的责任。

（三）學校缺乏对学生德育的重视

目前，初中生学习时间紧、任务重，所有的课堂甚至课余时间都被六门主要科目塞得满满当当。学校在对升学率的追求下，更加看重孩子们的学习成绩，也就忽略了对孩子们的德育。初中生正处于人生的转折阶段，他们的一言一行已经比较偏向社会化，因此在思想道德方面也会存在很多问题。校方对学生德育的长期忽视会导致学生德育品行的缺失，个人品德素质也会存在一定缺陷。作为一名初中班主任，我认为学校教学任务的设定对于老师开展教学活动是存在很大影响的，教师为了完成学校的教学指标不得不听从学校的教学安排，学校对学生的德育不重视，教师也无法有太多的时间开展学生的思想教育工作。

二、解决现阶段初中德育问题的方法

（一）鼓励学生积极寻求与教师的交流

在授课过程中，我们需要让学生明白老师是你的朋友，所以要鼓励学生积极与老师沟通并寻求老师的帮助。我曾经带过一个学生，从初三开始因为某些个人问题成绩不断下滑，性格也变得越来越内向。我多次询问原因未果，直到初三上半学年快要结束他才主动来找我交流，我了解了情况后对他的问题进行了分析并给出了解决的办法，在初三的下半学年他的性格与成绩终于逐渐恢复。所以学生与教师的有效交流对于学生道德思想的培育是有很大作用的，教师可以就学生的问题与疑惑给出适当的解决方法，学生也可以在与教师的交流中获得更好的发展。

（二）家长重视对孩子德育方面的培养

家庭教育在孩子所经历的每个教育阶段都扮演着重要的角色，为了使孩子的德育教学可以顺利有效地开展，就必须要求家长对孩子的德育重视起来。以家喻户晓的英雄岳飞的故事为例：宋元帅宗泽病重，以印信交岳飞代管，吐血而死。杜充奉旨代印，抗金不力，岳飞心情郁闷，私自回家探母。岳母促其回营抗敌，并在岳飞背上刺“精忠报国”四字，使其永以报国为志，终身报效祖国。岳飞谨遵岳母教诲奋勇杀敌，终成一代名将，位列南宋中兴四将之首。所以，家长要注重对孩子思想行为的引导，协助学校与教师共同培养德才兼备的优秀人才。

（三）重视德育，创设德育课堂

学校在进行学生教育工作时，应当重视对于学生的德育。为避免学生的德育存在不足与缺陷，各初中学校应当酌情添加几节德育课程，重点对学生的道德思想进行培养，以确保为社会提供真正有用的人才。

总之，我国目前对初中生的德育还是存在很大不足的。为了确保初中德育的有效实施，需要学校、教师与家长三方共同努力，各自承担起自身应负的责任，共同为孩子的思想道德教育而努力。

参考文献：

赵英超，王丹，葛英伟.初中学校德育教育现状及对策研究[J].经贸实践，2018（11）：286，288.