刍议电子书包对小学数学课堂的作用

胡传寿

【摘要】时代的不断发展和科学技术的不断进步，推动了信息技术的快速发展.信息技术已经进入各行各业，并得到很好运用，这在教育行业也不例外.运用信息技术开展教育教学已经成为不可逆转的趋势.电子书包这种移动终端学习工具也逐渐被应用到教育教学领域中，使传统的课堂教学模式正悄然改变，为教师的“教”和学生的“学”提供了较好的服务.本文是笔者在课例探究实践中，结合电子书包移动终端设备对小学数学课堂的有效建构引发的一些思考.

【关键词】电子书包;建构;小学数学;作用

一、引言

21世纪是信息时代，各领域都朝着信息化方向发展，教育领域也不例外.鉴于此，电子书包这种智能化的移动学习工具已开始被逐渐应用到基础教育领域中.小学数学教学运用电子书包可以为教学提供丰富的多媒体教学资源及学习终端服务平台，有利于调动学生学习的兴趣，减轻学习负担，提高教学效率.本文通过电子书包环境下“数与形”的教学案例，阐述电子书包对小学数学课堂建构的作用.[FL）]

二、案例

[三、思考

将信息技术正确服务于小学数学课堂教学中，将发挥其最大功效，可以让学生学得省力，教师教得轻松.信息技术与小学数学课堂教学融合，无疑是给传统的数学教学注入了新的活力.本节课是在电子书包的环境下进行的小学数学课堂教学.在教学中，教师充分发挥电子书包的微课下发、任务推送、试题编辑、答题分析等功能，有效进行了课堂建构，较好地实现了师生互动，为课堂教学注入了新的活力.

四、结束语

电子书包在数学课堂的使用越来越频繁，它给教师带来许多新的教学手段，同时带来了许多方便的途径.在数学课堂中，只要教师能充分挖掘电子书包的功能，就能使学生的学习能力不断得到加强，从而使数学课堂由高效走向优效！

【参考文献】

[1]杨珂.电子书包在小学数学教学中的应用思考[J].考試周刊，2016（A3）：58.

[2]张建锋.电子书包在小学数学教学中的应用研究[J].教育论坛，2016（10）：6.

[3]刘江.电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效研究[J].考试周刊，2015（48）：82.