新技术环境下物流人才培养研究

赵乃祺 辛佩佩

摘要：随着新兴技术以及基础网络的发展，物联网、无人机、人工智能等发展，追求低成本高效率的物流行业已经需要与时代发展结合。旧的物流人才培养理念已经落后于时代发展，低于行业对人才的需求。因此新技术环境下物流人才培养应加入更多对新兴技术的学习与技能的培养。增强物流人才在现代物流行业的竞争力与实力。

关键词：新兴技术;现代物流;物流人才培养

一.物流行业发展情况

物流是指为了满足客户的需求，用更低的成本，通过运输、保管、配送等方式，实现原材料、半成品、成品或相关信息进行由商品的产地到商品的消费地的计划、实施和管理的全过程。物流系统是一个控制原材料、制成品、产成品和信息的系统，从供应开始经各种中间环节的转让及拥有而到达最终消费者手中的实物运动，以此实现组织的明确目标。现代物流是经济全球化的产物，也是推动经济全球化的重要服务业。世界现代物流业呈稳步增长态势，欧洲、美国、日本成为当前全球范围内的重要物流基地。物流与人们的经济、生活息息相关，是国民经济发展的基础。物流业的发展成为衡量国家的现代化程度和综合国力的重要标志之一。2018年，我国全社会物流总额保持平稳增长，全国社会物流总额283.1万亿元，增速比2017年有所下降，回落0.2个百分点，截至2019年上半年，国内全社会物流总额139.5万亿元。

而在近年随着新兴技术的引入，物流行业的发展更加迅猛，互联网的发展、物联网、无人机、人工智能、等新技术的出现，传统物流也在向智慧物流升级转型，据权威机构统计，2018 年我国智慧物流市场规模超过 4000 亿元，预计到 2025 年，慧物流市场规模将超过万亿。随着物联网、人工智能等技术的发展，以及新零售、智能制造等领域物流的更高要求，智慧物流市场规模将持续扩大。此时，对新物流专业人才的需求将是非常巨大和急需的。

二.智能物流对时代发展的重要意义

智能物流指的是将现代物流向智能化的方向发展，充分利用计算机集成智能化信息技术，在对物联网进行全方 位、多角度应用的前提下，充分结合计算机、智能决策、智能控制等技术。届时自动化装置与智能信息系统将形成良好配合，共同完成物流过程中所涉及到的全部环节，包括订单环节、储存环节、交通运输环节、使设备在解决物流问题的过程中，拥有自主判断能力，能够以更正确的方法进行决策。

在人类生产力不断提高、科学技术进步迅速的环境下，在全球经济一体化趋势下，智慧物流给世界各国的经济发展带来了极大的发展机会。智能物流为现代发展带来了极大的上升空间与机遇。其次物流成本问题也是物流发展的重要指标。但我国物流成本占比国内生产总值GDP（Gross Domestic Product）自20世纪90年代后期降至19.24%以来，下降趋势已经几乎没有更大的下降趋势。至2018年年底，我国物流领域相对发达国家仍然处于起步阶段，经济效益及服务质量难有质的提升。

三.新技术环境下物流人才需求现状

现代智慧物流发展迅猛，物流人才应顺应智慧物流发展的大趋势，针对智慧物流调整物流专业人才培养方案重制教学目标。学校和教师应该对已有的物流人才培养方案做出适当调整，针对智慧物流发展的大趋势，物流专业人才的培养，采取“管理+物流+新兴技术+智慧物流+物流建模”的学习方式。将新技术、新理念等融入教学与实践中，不仅注重基本的物流专业知识和技能，也要注重智慧技術的教学、应用和推广。物流人才培养目标要将培养智慧物流的理解与在智慧物流背景下所需具备的核心技能纳入考核课程中，提升核心能力和其它能力，以适应新技术环境下岗位人才能力的需求。

当前针对不同层级物流人才需求：

（1）当前物流行业对基层物流操作人员的需求现状现状当前物流行业对基层物流操作人员的需求具有劳动密集型的特点。我们熟悉物流业务流程，如仓储、运输、分拣、配送等环节，这需要大量的具体操作。因此，现有的物流人员近80%从事这类工作。中国物流业每年需要约140万名新员工，其中85%是基层物流运营商。虽然这类岗位的需求量很大，但是因为门槛低，操作人员经过简单的培训就可以上岗，所以并不缺乏人才。然而，由于工资低，工作强度大，休息时间少，这些职位的流动率很高。企业必须不断招聘新员工，这不利于提高物流效率，获得更高的经济效益。

（2）中间级物流管理人才的需求现状物流管理人才的需求情况，当前大多数的物流企业管理程度低，和流动性较大，这使得企业不愿意花钱培训这些人员，导致物流管理工作很长一段时间的工作人员不理解的发展流的新进展，中层物流管理人员的缺乏应具有创新能力和发展能力，这不利于企业引进更先进的技术来实现进一步的发展。

（3）在现代物流人才需求的新趋势下，根据中国物流与采购联合会的权威预测，中国物流人才缺口约为500万，其中高级物流人才缺口为4万至5万。高级物流人才，如董事、经理等职位，需要有相当的工作经验和多年的能力。成为物流人才并不容易，需要快速成长，导致高级物流管理人才供需缺口巨大。

四.结束语

综上所述，新环境下的物流人才培养要求对物流人才针对智慧物流，新兴科技有着很高的需求，针对物流行业低中高等级的人才需求也不同，但需要加入的教学课程以及理念却相同，所以，在现存已有的物流人才培养模式下，应该加入以实践为主的针对新技术环境下物流人才的相关课程，如区块链，供应链，物联网，智慧物流，大数据，数学建模，人工智能等技术。全面发展学生能力，基于混合式教育改革思想，物流工程以企业实践岗位需要为导向，以知识、能力为主的培养重点为核心，实施专业教育、素质教育、创新创业教育“三育融合”一体化人才培养模式。

参考文献

[1] 智慧物流背景下的高职物流人才培养研究[J]. 黄玉兰. 中外企业家. 2020（05）

[2] “新工科”背景下智能物流对物流人才培养模式的新需求[J]. 王晓雪，孟丽.2019（11）

[3] 现代物流人才需求新趋势下物流专业培养模式探析[J]. 孙文海. 2019（11）

赵乃祺（1999.01.24），男，回族，内蒙古包头人，本科，专业：物流工程

辛佩佩（1989.05.26），女，汉族，黑龙江哈尔滨，助教，硕士，主要研究方向航运物流大数据