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叶宇炫

四大名著中，我最喜欢的莫过于《红楼梦》。

《红楼梦》的故事情节可谓是跌宕起伏，它先以通灵宝玉入凡间为起因，围绕林、贾、薛三人的悲剧为核心，生动地描述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，饱含浓厚的生活气息。

《红楼梦》中刻画了许多性格各异的人物。在落英缤纷的暮春时节，林黛玉将落下的花瓣收入锦囊，用泥土将它们埋葬起来。“花谢花飞花满天，红香消断有谁怜？”这足以看出林黛玉的多愁善感。在铁槛寺，阴险狡诈的王熙凤，設下毒计，害死贾瑞。而她自己也落得“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。还有率性纯真的贾宝玉，大方典雅的薛宝钗，精明能干的贾母，一个个人物的音容笑貌，举手投足，就从文字间跳了出来。你甚至可以听到他们呼吸的声音，感受到他们身上微微的体温。

《红楼梦》的语言也耐人寻味，“晴雯撕扇子做千金一笑”这一故事的语言，平实简洁，十分传神，不但鲜明地体现了晴雯的反抗性格，还暗藏玄机，令人遐想。而在刘姥姥进大观园的故事中，却是另外一番气象。文中有这么几句话：“刘姥姥便赶来拉她的手，咕咚一声便撞到了板壁上，把头碰得生疼。细瞧了瞧，原来是一幅画。”刘姥姥进大观园，眼花缭乱，竟然把画作当真人，这段故事发生在刘姥姥的身上，着实符合她的性格特征，也体现出曹雪芹的语言幽默诙谐的特点。

《红楼梦》是我国古典名著中一颗耀眼的珍珠，闪烁着自己的光芒！

【朱老师的话】

推荐《红楼梦》不是一件容易的事，因为这本书太过深奥，但是小作者还是从孩子的角度找到了推荐的理由：人物形象栩栩如生，作品语言耐人寻味。第一个理由，作为五年级的孩子来说，是完全能够感受的。难能可贵的是第二个推荐理由。一般孩子不会从语言的角度去思考，但是小作者做到了。这里既能看到小作者平时的阅读下过一番功夫，也可以看到他参考相关资料的痕迹。所以，以前对阳春白雪的《红楼梦》敬而远之的同学看了这个推荐理由，兴许也会体会到这份作品的亲切感，从此捧起《红楼梦》也说不定。

啊，课间时光真是太美好了！它虽然短暂，却使校园充满了生机，洋溢着活力，给我们的童年带来无限的欢乐和彩色的回忆。我要纵情地欢呼，热烈地拥抱，拥抱这沸腾的课间……

——河北省保定市清苑区第三小学五年级   赵佳彤