增强中职院校体育教学中进行劳动教育的对策分析

毕庆友

摘 要：当今我国越来越重视素质教育，培养德智体美劳全面发展的人才能够促进我国快速发展，在中职院校当中教学更偏向技术教学，技术的实践性较强，因此劳动教育显得更为重要。下面主要探讨中职院校体育教学中对学生进行劳动教育的具体措施，旨在促进我国中职院校教育水平的不断提升。

关键词：中职院校;体育教学;劳动教育

一、现阶段中职院校体育教学管理工作还不够科学，教师要想更好的教好技能方面的知识，需要学生拥有良好的身体素质。在体育教学中，学生的身体素质能得到锻炼，只有身体素质得到了保证，学生才能更好的学习专业知识技能。在当今教育的要求下，教师必须注意教学之中的体育教学，提供外界条件，帮助学生更好地参与到体育教学当中。学生在技术学习中需要良好的体力支持，良好的体育锻炼能帮助学生提高身体素质，以促进学生更好的学习。加强中职学生勞动教育能够使其更好地学习专业技能，提高中职学生热爱劳动的优秀传统美德，为其在日后的生活工作中奠定基础。

二、现阶段中职院校体育教学的缺点

（一）管理制度不完善

教师在教学过程之中往往局限于专业知识的教学，教学过程单调死板，加上教师缺乏使学生全面发展的意识，使得学生在课堂拘泥于教授的知识，各个方面的能力也很难得到锻炼。在制度方面，教师缺少系统的管理方法，不容易科学有效的进行教学，对学生的发展也相对不利，很难培养具备多方面能力的优秀人才。

（二）教学观念、教学目标欠缺

教师教学观念陈旧，对于体育没有足够的重视，过分强调专业知识，只追求学生在技能和专业能力方面的培养，使得教学管理疏忽，教学成效差，导致很难在体育教学中穿插劳动教育，使学生忽视了德育的重要性。在教学环境和教学器械方面也相对欠缺，因中职院校资金相对紧张，更多的资金都投入到培养人才的专业能力上，所以在体育器械方面难以有资金来更新体育器械、改善体育环境。

三、在体育教学中开展劳动教育的对策

（一）制定合理的体育教学管理模式

教师必须要培养德智体美劳全面发展的人才，对于体育教育引起足够的注意，有目的的改善教学环境，更新体育器械，帮助学生更好地锻炼身体素质，也为劳动教育做出铺垫。在管理层面更要保持思想的先进性，以保证学生的全面健康发展。学校可以采取会议、宣传、板报等方式教育改变师生的观念，加强教师和学生对体育教学的重视，制定更符合体育教学的管理模式，及时检查监督，保证学生更好地投入到体育学习当中，也有利于学生身体素质的锻炼。

（二）教师渗透思想，发挥带头作用

在体育教学中，学生不能仅仅学习所教知识，教师在教学中可以适当渗透劳动的意义，在锻炼过程中，培养学生对于劳动正确的认识，加深学生对于劳动的重视。学生要认证完成劳动任务、培养责任意识、养成良好的品德才更有利于能力的全面发展。中职院校专业实践性都较强，一般都需要适当的劳动来完成，不管是智力劳动还是体力劳动都需要技术人员认真完成，因此在教学过程中，劳动教育必不可少，教师也应该自觉遵守，做出榜样供学生学习。

（三）科学制定教学，穿插劳动教育

劳动教育在教育教学当中必不可少，教师要科学的制定教学，穿插劳动教育，培养学生优秀的职业品质，帮助学生身心健康的成长。体育学科实践性强，更适用于劳动教育，教师可以布置任务让学生完成，表扬认真完成的学生，渗透劳动的概念和相对应的优良品质，逐步培养有良好品德、身体素质优良的优秀人才。生产劳动使人民发展的基础，教师要根据实际，创新教学，更好地促成全方面发展的人才。

（四）针对学生，个性化教学

不同学生需要不同的劳动教养方法，中职院校可以着重培养学生对于职业的荣誉感，帮助学生体验劳动的价值。在体育教学当中，教师更多注意学生的观念，了解学生个性，选择更为适合的教学方法，帮助学生更好地接受。在中职院校一般侧重技术的教学，教师可以根据学生所学的技术举例，帮助学生接受，促成学生良好的劳动品质。在教育当中，个性化的评判标准也必不可少，评判标准要根据学生，鼓励学生劳动，评选劳动成果，为衡量学生全面发展作重要的参考。

（五）构建劳动教育体系，优化途径

在体育教育教学过程中，劳动教育需要适当的穿插，在劳动教育当中，更好地教育体系能帮助教师更好地实行教育，在教育途径选择上也要多样化，减少口头教育，可以选择实践教育。教师要将学生作为主体，开拓创新，主导学生更好地学习和成长，体育技能教学当中，教师可以通过教学引出劳动教育，在学生经历体力劳动之后，教师可以主导学生说出感想，在锻炼学生身体素质的同时帮助学生树立正确的劳动观念，产生对于劳动的热爱，为之后工作奠定基础，更有利于教师培养德智体美劳全面发展的优秀人才。

（六）加强中职学生对体育课的重视程度

教师要帮助学生转变以往对于体育课的态度，使学生充分了解体育课以及劳动的意义，并在体育课中时时渗透劳动教育的意义。除此之外，教师可以开展体育竞赛，增强学生的身体素质，培养学生对于体育运动以及劳动的兴趣，使学生意识到开展体育课的必要性。

四、结束语

当今我国越来越重视素质教育，在中职院校当中，教学更趋向于实践和技能，实践往往离不开劳动。体育是德智体美劳当中一个重要组成部分，对于人才的全面发展具有不可或缺的意义，在技术操作当中，良好的身体素质是前提，另外体育与德育相互联系，因此体育教师要具有先进的思想和知识，在体育教学中渗透劳动教育，重视学生的思想培养，使学生具有良好的德育水平。中职院校体育教学中适当加入体力劳动，能够帮助学生了解劳动的意义，促使学生身心健康发展。

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