浅析我国高校博物馆的发展

马逸飞

摘 要：高校博物馆作为我国博物馆系統的重要组成部分，在博物馆的产生与发展中发挥了重要作用，但目前许多高校博物馆还存在着自我封闭意识浓厚、服务意识淡薄、功能不能很好发挥等诸多问题。文章从兰州大学博物馆入手，以期能对我国目前高校博物馆的发展现状有一个了解，并对兰州大学博物馆的未来发展提出一些建议，希望其能转变治馆理念，优化展览形式、内容，积极主动对外发展，更好地为学校服务，为社会服务。

关键词：高校博物馆;发展

高校博物馆作为博物馆体系的重要组成部分，在博物馆的产生与发展中发挥了重要作用。世界上第一座具有现代意义的博物馆就是牛津大学的阿什莫尔艺术和考古博物馆①，我国近代第一座博物馆是1905年张謇创办的隶属于南通师范学校的南通博物苑②。据统计，当前高校博物馆已有300多座，每年还呈上升趋势，是博物馆系统中重要的一支力量。除此之外，高校博物馆还是大学深厚学术和文化积淀的重要标志。但受经济发展水平的影响，各地高校博物馆在数量、建舍面积及藏品数量和质量等方面参差不齐。③兰州大学作为甘肃地区唯一的一所双一流高校，其博物馆的发展对于反映西北地区高校博物馆的现状有以小见大的作用，故笔者尝试从兰州大学博物馆入手，以期能对西北地区高校博物馆的发展现状有一个准确的了解，并对兰州大学博物馆的未来发展提出一些建议。2011年，国家文物局、教育部发布了《关于加强高校博物馆建设与发展的通知》，高校博物馆的发展方向逐渐明确，其不仅要成为实践教学的机构，更要成为构建公共文化服务体系、建设和谐社会的重要力量。2015年在新疆喀什召开的主题为“文化育人，服务社会—当代中国高校博物馆的建设与发展”的全国高校博物馆学术会议为兰州大学博物馆的发展提供了方向和建议。

兰州大学博物馆坐落于兰州大学榆中校区，2009年建馆，建筑面积9600平方米，展厅面积5000多平方米，收藏各类藏品逾23万件。兰州大学博物馆作为一座综合性博物馆，内设“校史展”“生物与环境多样性科普展”“历史文物展”“古生物化石展”及“黄河古象展”五大基本陈列。2019年，又于兰州大学本部建立了新的校史陈列馆。其中，“校史展”以图片、出版物、手稿、教学仪器等200余件文物为主，全面反映了兰州大学自1909年肇建至今百余年办学历程。“生物与环境多样性科普展”主要分“古生物化石展”“生物与环境展”“动植物标本展”及“黄河古象展”四部分。“古生物化石展”主展甘肃产出的新生代哺乳动物化石及模型100余件，以铲齿象、三趾马、大唇犀、和政羊、萨摩兽和巨鬣狗等为代表。“动植物标本展”展示了各类动植物标本200余件，真实复原动植物栖息的生态环境，实物、景观及声光电多媒体相结合，使观者身临其境地感受西北的生物种类及生存环境。“黄河古象展”以1973年甘肃合水县发掘的剑齿象化石为原型，制作其模型置于展厅，以期观众能对这一古象化石及远古时期甘肃的气候环境有所了解。“历史文物展”展出500余件文物，涉及各个历史时期，有陶器、青铜器、瓷器及杂器四大类。彩陶的展览对于了解甘肃厚重的文化底蕴有着举足轻重的作用，该展厅中的彩陶大部分由校友杨学成先生惠赠。

收藏、研究、教育是博物馆的三项基本功能。④高校博物馆作为高校的重要组成部分，其研究、教育功能自然不言而喻。根据学者研究，张謇在创办我国第一个公共博物馆，也是第一所高校博物馆时，便提出了其建馆宗旨：“盖有图书馆、博物院，以为学校之后盾，使承学之彦，有所参考，有所实验，得以综合古今，搜讨而研论之耳。”①博物馆学家胡珀-格林希尔认为，教育功能应该作为博物馆首要发展的功能，并且作为其存在的主要原因之一。②可见教育功能在博物馆中的重要地位，尤其是高校博物馆的建立多是基于教学需要，其教育功能尤为重要。兰州大学博物馆每年都会安排各学院新生进行参观，使他们对兰州大学学校建设、发展历史及甘肃历史文化有深入的了解;各级领导、著名学者、成功人士来学校访问时，校领导也会邀请他们来博物馆进行参观;兰州大学博物馆每年于5·18国际博物馆日还会与文物与博物馆学班联合举办面向全校的活动，致力于普及考古学知识，模拟考古遗址的钻探与发掘、陶器的制作与烧制、石器的打制与磨制等，这一系列活动对普及考古及文物知识有显著作用。

尽管如此，兰州大学博物馆与其他优秀的高校博物馆相比，依然有许多不足的地方，如开展活动相对较少，未能充分发挥博物馆教育功能等。在展品陈设方面，兰州大学博物馆馆藏文物逾23万，但所利用的文物仅1000余件，所展文物常年未更新，造成了文物资源的浪费。另外也有其他众多博物馆的共性问题，如高校博物馆虽具有博物馆和高校教育附属机构的双重属性，但大多只重视发挥对校内大学生的教育功能，而忽视公共文化服务。③兰州大学博物馆还因建馆于榆中校区，交通相对闭塞，与其他博物馆及单位开展的合作偏少，吸引的社会人群较少。此外，受校园环境、管理的制约，高校博物馆多有自我封闭、因循守旧的观念。同时高校博物馆作为高校的基础性设施，是高校的附属单位，其生存基本不用考虑所谓的优胜劣汰。强烈的安全感与优越感使得高校博物馆既不主动地吸引观众参观，也不与社会各界交流合作，导致高校博物馆自我封闭观念浓厚、竞争与服务意识淡薄。④兰州大学博物馆也面临着资源利用率低、开放度低、无法实现其社会效益等问题。另一重要的方面是兰州大学地处西北，相比东部高校博物馆来讲，其所依赖地区经济较为落后，资金也是发展中一大障碍。那么兰州大学博物馆该如何应对现状，更好地发挥功能、提高社会服务水平呢？

首先作为博物馆，藏品是第一要素，陈展则是连接藏品与观众、发挥博物馆职能的重要途径。兰州大学博物馆应定期更新陈展内容，推陈出新。甘肃地区史前文化出现时间早，文化序列完整，遗迹内容丰富，尤其是仰韶文化及马家窑文化中的彩陶更是绚烂夺目，兰州大学历史文物展中的彩陶文物展应以此为重点，将甘肃史前文化的发展序列展示出来，使观众清晰地把握其发展脉络。另外，文物管理部门应充分发掘馆藏文物的内涵，挖掘其背后的故事，通过“讲故事”的方法使观众了解文物及其背后历史，增强对观众的吸引力。此外，也可多举办一些专题性的临时展览，充分利用文物资源，而不是让它们处于库房“不见天日”。

其次，习近平总书记曾說过“一个博物馆就是一所大学”，教育是博物馆的核心功能，关注教育问题有利于博物馆紧跟现代社会潮流、了解当代社会问题，从而促进社会包容和青年政治参与度的提高。⑤因此，高校博物馆的工作重点应以“人”为中心，而不是以“物”为中心。⑥这要求兰州大学博物馆管理人员明确建馆理念，理清博物馆与社会的关系，既要做好为高校教育教学服务，也要面向社会，将向公众传播科学文化、提高民众文化素质、促进社会发展作为出发点。根据相关调查资料，兰州大学同学对博物馆的印象多是神秘、庄严、“高大上”，大部分同学除入学教育参观之外，本科四年再未踏进博物馆一步。为解决这一问题，博物馆应多举办一些教育活动，如开设讲座、举办临时展览、文物知识竞赛等，吸引同学们走进博物馆，学习于博物馆，真正地将博物馆当成自己的第二教学课堂。此外，也可让同学们参与整理文物、归档甚至展览布置等工作，这不仅能更好地实现教育功能，也能加强博物馆的亲和力和缓解博物馆资金与人员不足的压力。

为了更好地加强与社会的联系，博物馆应该主动对外开放，积极开展活动，让高校博物馆成为联系高校与社会的桥梁。高校博物馆还应打破馆际、地区的界限，加强信息交流及重点文物的借调，最大限度地实现博物馆的自我价值。为了使博物馆更好地“走出去”，除需开办富有吸引力的展览外，还应积极利用各种媒体加强对博物馆的宣传介绍，大量的博物馆实践证明，利用各种媒体加强对外宣传，是博物馆吸引更多观众的有效途径。⑦此外，兰州大学博物馆还可与中小学、企业、政府等单位合作，主动邀请他们走进校园，久而久之，博物馆的知名度及影响力便会有很大提升。兰州大学博物馆坐落于榆中校区，信息相对闭塞，交通相对落后，为了实现社会服务功能，更应该积极主动与外界联系，更好地发挥其对社会大众的教育，服务于社会。

随着博物馆的发展，博物馆观众群体不断多样化，不同群体的需求也呈现多样性，这便要求博物馆除依据本馆情况考虑藏品的选择、展览的主题及有效吸引观众的途径、手段外，还应充分考虑观众实际需求，迎合时代发展的主题，采取多样的、贴合群众的教育方式，以满足不同观众的多样预期。西方学者也曾指出，之前展览仅是“陈列”或“展示”，如今对学习方式及观众需求的新认识促使博物馆提供能促进社会互动、增加主动参与、增强人际关系能力的博物馆体验①，这便要求博物馆从观众角度出发，增加展览的趣味性，加强馆里讲解人员与观众的互动，适当地利用音频、视频等技术资源，防止观众对展览产生视觉疲劳。博物馆应力争通过一系列的方式，为观众创造良好的体验感，使这一次的“博物馆之旅”能为观众留下深刻的影响。正如中国博物馆协会副理事长兼秘书长安来顺所说，博物馆在策划展览和社教活动时，应该从满足公众新鲜、体验、求证等心理需求出发，既要当好藏品的“翻译家”，也要加强与观众的交流互动，让观众对博物馆保持新鲜感、产生认同感，这样才能为博物馆招来更多的“回头客”。②

另一重要举措是兰州大学博物馆也应加快数字化博物馆的建设，尤其是在今年新冠疫情的影响下，虚拟博物馆便显得十分重要了。它既能避免人群聚集引发的隐患，也能保证博物馆不受时间、空间、环境、地区的限制，将展览转移到线上，使群众在线上交流观览感受，保证其各项功能的正常发挥及社会服务水平的不断提高。博物馆还可完善馆藏数据库，加强藏品的“曝光率”，为同学研究提供更多的资料，也为观众了解博物馆藏品情况提供更多机会，使兰州大学博物馆真正成为研究、教育之所，成为弘扬中华历史文化、满足社会群众精神生活之地。

高校博物馆自建立之初已逾百年，其在不同发展时期肩负着不同的使命。兰州大学博物馆的发展现状也是如今大多数高校博物馆的现状，虽已取得一定成绩，但仍需要转变发展理念，加强自身基础建设，担负起社会文化建设中的责任，积极主动地寻求发展，最大化地实现其价值。相信随着学校的重视及博物馆的自身努力，兰州大学博物馆会以一个崭新的面貌呈现给大家。