新时期基于学生作文视角下家庭教育存在的弊端及优化措施

逯一营 褚三保

摘 要：家庭是学生的第一个课堂，父母就是第一任教师，家庭对于学生的成长和学习发挥着极为重要的作用。新时期的孩子物质条件较丰富，他们更加早熟和敏感，通常不愿意和家长和教师诉说心事，但是有时会在作文和习作流露出真实情感，教师需要认真观察，及时了解到家庭教育存在的问题，和家长进行有效沟通，及时解决学生成长过程中的各种问题，不断完善和强化家庭教育，促进学生更为健康的成长和学习。本文对新时期基于学生作文视角分析家庭教育存在的弊端，同时提出优化家庭教育的有效措施。

关键词：作文视角;家庭教育;弊端;优化措施

自从人类社会中产生了家庭单位，家庭教育就开始出现了，在学生的成长过程中，家庭教育发挥着重要的作用，成为学校教育和社会教育的有效补充。家庭教育是在家庭中开展的，因此就决定了这种教育形式的特殊性质：起始性、持久性和亲密性，由此可见家庭教育对学生广泛和深刻的影响。从古到今，良好的家庭教育能够使人终身受益，反之则会造成严重的负面影响。新时代的学生较为敏感，不愿意主动和别人说起家庭教育中存在的问题，因此教师需要从其他层面了解学生的实际情况，例如从作文层面了解学生的真实情感，总结家庭教育存在的弊端，积极和家长进行沟通，使其了解家庭教育的重要意义，能够实行家校共育，促进学生更为健康的成长。

一、善于从学生作文中发现家庭教育存在的弊端

新时期物质条件极为丰富，社会中充斥着各种思潮的影响，我们的孩子存在越来越多的心理问题，但是不愿意和家长或教师诉说，他们通常将这种情感和问题封闭在内心一个角落。作为教师，只有对学生的实际情况，特别是心理状况有准确的把握，才能更有效的开展教学活动[1]。教师只能通过观察学生行为举止或是从其他人了解到一些学生心理情况。但是随着学生思想逐步成熟，也会在作文中真情流露。教师要善于从学生的作文中分析学生的家庭教育情况，及时了解存在的问题才能采取有效的解决措施。

例如教师可以布置我的家、我的爸爸（妈妈）等题材的文章，能够从中了解学生的思想状态，利用合适的问题解决学生的思想问题。例如学生们可能在文中写到：我的家庭充满了无穷无尽的争吵和打闹，为什么别人的父母可以相亲相爱，而我的父母总是不停的争吵？还有的则写到，我的妈妈整天告诉我，玩手机会耽误学习，但是为什么她整天抱着手机，都不愿意仔细看看我，亲热的和我说会话，难道她不爱我了吗？更多的学生都会描写类似的场景：我的爸爸（妈妈）只关心我的成绩有没有进步，名次有没有提前，能不能考上重点，钢琴考级有没有希望，难道我们只是学习的工具？当然，很大一部分家庭还是健康向上的，学生爱自己的爸爸妈妈，父母也关心孩子，能够对孩子的每一次进步进行鼓励，能够和孩子们同读一本书，能够和孩子谈谈自己的工作和孩子的学习，一家人其乐融融。

从这些学生们的真情实感中，我们可以看到孩子们对家庭的真实感受，能够了解到不同学生的不同家庭状态，学生们很多缺点和问题通常都是受到了家庭的影响。即便是学生们长大了、成熟了，有了自己的思想，但是家庭总会给学生留下不可磨灭的痕迹[2]。

二、优化家庭教育的有效措施

当教师从学生们的作文之中了解到家庭教育的不足之后，可以从多种层面开展教育工作。首先，教师要引导学生对家长有正确和客观的认识，例如家长争吵或是离婚，那些都是大人的问题，他们心中还是爱你的。教师需要让学生了解到人生遇到烦恼和困惑都是难免的，我们要善于及时将烦恼清除、将快乐放大，尽量保持积极乐观，才能让我们的人生向更好的方向发展，父母给了我们生命，但是我们的生命方向是由我们自己来把握的。同时也要和家长做好沟通，例如给家长推送相关文章，能够了解到和睦的家庭对学生的积极影响。教师可以组织召开家长会，主题为和孩子一起成长，让家长能够成为学生的榜样，能够多些时间陪伴孩子，要善于反思，孩子身上存在的问题是否和自己有直接的关系，要首先严格要求自己，再去要求孩子。虽然素质教育在不断推进，但是还是有很多家长更为重视孩子的学习成绩，家长要对孩子有客观的认识，了解学生的学习能力和心理问题，首先让我们的学生能够健康成长，才能进一步要求获得良好的成绩，千万不能本末倒置[3]。还要重视强化学生的自理能力，能够适应时代对人才的新要求。现代社会生活节奏快、压力大，但是这不是家长不作为的理由，失去父母陪伴的孩子容易发生心理问题，影响学习和未来成长。

研究表明，家庭和睦幸福那么教育出的孩子也是阳光、学习积极、善良大方的，因此教师要善于从作文中发现家庭教育的不足，采取有效措施和家长进行反馈和交流，同力寻找家庭教育中存在的缺陷并及进行改正。家长要和教师一起努力，建立和谐的家庭环境，让我们的孩子能够健康、快乐的成长，未来有更好的发展。

参考文献：

[1]成桂蓉.从学生作文中窥见学生家庭教育及解决策略[J].新课程（教研版），2019（02）：238.

[2]蔡娟.家校合作，和諧共育——论班主任对家庭教育的指导策略[J].作文成功之路：教育新干线，2019（3）：8-8.

[3]马仲良.新形势下农村家庭教育存在的问题及解决策略[J].中国农村教育，2018，284（22）：112.