高校创新创业教育与思想政治教育融合开展路径探索

李婷婷

（山西大同大学医学院，山西大同 037009）

创新创业教育的根本目标是培养当代学生的创新精神、创新意识和创新能力，将创新创业教育与思想政治教育融合在一起，无疑是一种大胆的尝试，未尝不是一种有效的举措。思想政治教育承担着培养中国特色社会主义接班人的重要使命，可以更好的为创新创业教育提供导向作用，能够更好的激发当代大学生的主观能动性，也只有全面分析融合路径，才能更好展开育人工作。这样一来，高校人才培养目标才能更快、更好达成。

1 高校创新创业教育与思想政治教育的相关性

1.1 目标一致性

高校是为国家和社会服务的，它的定位明确，那就是培养人才，培育模式则是培养人才的关键性因素，这种培育模式并不是一成不变的，伴随着社会需求、国家发展要求而发生改变。当下的主流培育模式是创新创业教育，这种教育强调的是大学生的创新思维、创新能力和创业能力。而思想政治教育同样是以培养人才为前提的培育模式，侧重点在大学生的思想观念上，旨在培养大学生正确的人生观、价值观和世界观，两者在目标上是一致的，育人理念相差无几，是高校培养人才的重要工具和重要方式，切实做到了与社会发展实情相结合，共同致力于新型人才的培养任务中，切实做到了学生品质与能力两手抓。也正因为两者目标的一致性，使得两者的融合成为可能。

1.2 内容互融性

创新创业教育并不是单一的从业教育，其中也包含了众多的思想政治教育内容，无处不透露着人生理想信念，可以说是思想政治教育的拓宽版，全面落实了素质教育、人格教育、能力教育。正因为创新创业教育中包含思想政治教育内容，也让两种教育在内容上有了互融性，使得两种教育之间产生了关联性。一方面，在创新创业教育中，融入社会主义核心价值体系理论，可以避免生硬与呆板。另一方面，在创新创业教育中强调协作意识和团队精神，有利于培养大学生独立自主能力、合作精神与竞争精神的人格品质，很容易打造当代大学生的乐观、积极的正能量面貌，能够较大程度加强大学生的培育成效。

1.3 作用互促性

首先，创新创业教育可以提高思想政治教育的针对性和实效性。思想政治教育作为一种价值观培养教育，只有丰富其语言、加强其体验，才能体现其价值，才能更好的将理论知识灌输在学生身上。而在思想政治教育中加入创新创业教育内容，无疑可以增添思政教育内容趣味性，还可以让学生在体验与实践中，增强对理论知识的理解，可以更好的培养大学生高尚情操与正确价值观，同时也可以培养大学生百折不挠的创新精神，并激发出大学生的创新魄力，更贴近了学生的学习和生活，能够发挥出积极效果，将创新创业教育在思想政治教育中的针对性和实效性体现的淋漓尽致。其次，思想政治教育可以减少创新创业教育中的功利性色彩。创新创业教育是为大学生日后创业做准备的一项教育，有较强的实践性、功利性色彩，学生往往将目光聚焦在创业技巧与操作实务层面，致使创新意识和创新能力被较大程度忽略，不利于当代大学生全面认知创新创业教育的实质。事实上，创新成功离不开个人的思想开悟与科学规律领悟的，而在这一因素上，思想政治教育则可以发挥独特优势，能够利用唯物辩证方法论，引导学生树立正确的创新理念与创新信念，有利于大学生坚韧性格和良好道德品质的形成，较大程度降低了创新创业教育中的功利色彩。

2 高校创新创业教育与思想政治教育融合的意义

2.1 深化高等教育改革的必然要求

教育是伴随社会发展而发展的，当下的社会人才竞争激烈，教育也需要紧随需要和需求做出调整。从长远眼光来看世界教育发展趋势，未来创新精神和创业素养人才是培养的主流方向，更是占据了教育内容的主要位置，只有紧抓创新创业教育，才能适应时代发展，才能做到与时俱进。习总书记强调要将创新创业教育融入人才培养全过程，也就造成了创新创业教育与思想政治教育融合的必然性，也就奠定了高等教育深化改革的方向。因此，两者相互融合是深化高等教育改革的必然要求，这点毋庸置疑。

2.2 促进大学生综合素质提高

高校思想政治教育实质是一种完善大学生人格的实践性教育，能够较大程度落实学生全面发展，能够促进大学生综合素质的提高。首先，高校创新创业教育中，除了教授学生相应的技能与专业知识外，更为注重学生的品质培育，创新创业教育与思想政治教育的融合，可以较大程度开发学生的思维，打造学生的创新个性，学生不畏挫折的坚强品质及诚实守信的基本原则，都可以在教育中得到提升；其次，两种教育的融合，可以在学生燃起创业热情、提升创新思维的过程中，让学生充分了解我国创业大环境，并在创新创业基础上做到遵纪守法，将我国基本法律法规牢记心间，能够较好的提高大学生的法律意识；最后，高校思想政治教育可以在创新创业教育基础上，严格磨砺学生的心理素质，创业需要勇气和胆量，并需要付出一定耐心，只要经受得住市场激烈竞争，对不断迎来的困难不畏惧、不逃避，且不产生挫败感与失落感，才能最终取得创业胜利。

2.3 从根源上解决就业压力

近些年，高校毕业学生人数屡创新高，就业形势异常严峻，这是社会实情，也是当代大学生必然要承受的压力。面对这种严峻形势，国家另辟蹊径，鼓励大学生创业，以此来增加就业岗位，以此来缓解就业压力，最终实现高效学生多渠道就业创业。思想政治教育有利于高校学生培养独立的人格、辩证的思维、创新的视角和坚韧的品质，这些素养都可以较好的辅助学生达成创新创业梦想，在大学生未来的创业过程中，发挥了关键性作用，是理论与实践的结合，能够较大程度确保创新创业这条路走向成功，从而从根源上减少了社会矛盾，并以此解决了社会岗位稀缺等等问题。

3 高校创新创业教育与思想政治教育融合开展具体路径

3.1 在目标上进行融合，明确目标、相互渗透

创新创业教育与思想政治教育在目标上存在共同点，可以以此为融合契机，进一步明确教育目标和相互渗透，具体有两方面内容，一种是明确思政教育的教育目标，渗透创新创业教育元素。另外一种是明确创新创业教育目标，并注重学生的综合素质培育，渗透思想政治理论元素。要想实现两种教育的更恰当融合，需要将思想政治教育理论课教学目标罗列清楚，即知识、能力和素质，并将创新创业教育元素掺杂其中，在理论知识讲解过程中，进一步与学生的实际生活、现实结合起来，贴近学生的想法与观点，获取学生的认同，并以此来提高课堂教学氛围和学生学习积极性，最终实现理论课堂教学质量提升目的。在创新创业教育过程中，也要积极渗透思想政治教育元素，做到创新创业教育设立初衷、目标不偏移，让思想政治教育切实把控好创新创业教育的开展路线，在培养学生创新思维、创新精神、创新能力的目标上，进一步利用思想政治教育内容完善学生人格，进一步加强对学生心理及精神层面的积极影响，切实将创新创业教育作为培养创新人才的重要路径，切实实现创新创业教育社会功能与思想政治教育个体功能的统一，将学生综合素质全面抓取，真正将思想政治教育融入创新创业教育全程。

3.2 在内容上进行融合，落实学生全面发展

两种教育在内容上可以进行融合，并落实学生的全面发展，其共有三个方面内容。

第一，武装学生的头脑。少年强则中国强，需要以此为导向，切实武装大学生的头脑，使得大学生承担起历史使命与历史责任。创新创业人才培养是重要的，培养大学生的创新思维，思想政治教育则是培养大学生正确的世界观、人生观，只有教育大方向不发生偏差，培养出来的学生才是符合社会发展、国家需求的综合型人才，也才能确保人才真正利用自身行为及能力造福国家、造福社会；

第二，增强大学生创新创业能力，深化爱国热情。大学生的创新创业能力的培养，需要以马克思主义基本理论为前提，让马克思主义理论充分发挥指导功能。在马克思主义理论指导下，大学生的创新创业能力能够得到较大程度提升，不仅让大学生具备才能，还能确保大学生具备德行。因此，需要利用思想政治教育这一渠道，将马克思主义融入创新创业教育中，使得大学生能力提升的同时，具备正确的价值导向，能够多角度思考问题并分析问题，以此来加强学生的创新创业能力；同时，还可以利用思想政治教育作为渠道，在创新创业教育中融入爱国主义，激发当代大学生的爱国热情，使得学生牢记自身使命，将自身思想及行为与国家发展结合起来，最终形成中国特色社会主义现代化建设的巨大推动力；

第三，用职业道德和法律规范，约束创新创业行为。当下的人才竞争是激烈的，一个合格的创业者不仅需要过硬的知识和能力，更需要具备正确的职业道德和法律素养，只有这样才能避免创业走错路。而思想政治教育在这一方面起到了关键性作用，思想政治中的理论内容，可以给予创新创业教育中的学生一些理性化引导，使得大学生认知法律的威严及职业道德的重要性，对于今后的创业有利而无害。

3.3 在实践上进行融合，开展特色实践活动

思想政治教育和创新创业教育在实践上的融合，有两个渠道，分别是思想政治理论课社会实践渠道和创新创业教育社会实践渠道。在思想政治理论课社会实践中融入创新创业教育，有利于学生增长见识，有利于学生了解社会，易让学生养成科学思维模式，对于大学生的问题分析能力、解决问题能力有着较大帮助；此外，在创新创业教育实践中融入思想政治教育，可以反映出课堂教学成果，有利于抓取学生的思想动态。找到融合契点之外，就需要开展特色实践活动增强融合度和教育效果，开展创新创业竞赛、演讲活动，或是开展创新创业模拟演练等活动，使得学生在参与各种特色实践活动中，切实提高综合素质与能力。

结束语

综上所述，创新创业教育是一种顺应社会发展而生的教育模式，承载了国家期望和社会希望，只有将创新创业教育和思想政治教育充分融合发展，才能夯实创新创业基础，也方能在高校学生中落实全面发展。在两种教育融合过程中，只有找准契合点，才能真正做到教育间的相互渗透、相互影响，相信在高校的不断努力下，两种教育会融合的更贴切、更巧妙，最终为国家培养出一批又一批的出色人才。