论文化的多元化与高校思想政治教育

黎 黎

（沈阳大学，辽宁沈阳 110044）

多元化是目前文化发展的主要趋势，在这一发展趋势下不断出现了新文化、新思想，对高校思想政治教育工作也造成了一定影响，如果不及时解决文化多元化和高校思想政治教育之间的问题，不仅会影响到学生思想政治教育工作的进行，很可能还会让学生在学习过程中被带偏，不利于大学生正确三观的形成。

1 文化多元化概念简要分析

1.1 文化多元化的主要内容

从广义上来说，文化等同于人文历史，从狭义上来说，文化就是人精神层面的活动、想法，同人的意识有着很强的联系性。当下，文化发展趋势越来越趋于多元化，文化发展主要是以本地区文化为主，其他外来地区文化为辅进行的碰撞，从而对本地区居民精神层面的想法造成一定影响。在多元化的文化发展趋势下，人们精神层面活动和思考方式更加丰富，其视野也得到了一定的拓展，在文化学习过程中，不仅可以学习到本国文化内容，还有可以学习他国文化内容的机会，从而促使自身思考内容和思考方式更加成熟完善。

1.2 文化多元化的现状分析

我国当前文化发展趋势多种多样，对于多元化的文化发展来说，将各类文化之间进行良好的碰撞、交流是最重要、最关键的工作内容。然而在当前的文化多元化发展下，我国文化在融合发展方面还处在转型时期，各类不同的文化相互进行碰撞，但很难融合到一起去，高雅文化、通俗文化、小众文化都在不断地影响着人的思想和对周围环境、事物的认知。

2 文化多元化和高校思想政治教育的联系

2.1 文化多元化和高校思想政治教育有密切的联系

文化多元化同高校思想政治教育工作有着极其密切的联系，在文化多元化环境下，高校思想政治教育内容逐渐丰富，教育环境也变得更加开放，但同时也会因为多元化的文化内容而造成分歧，在学习文化的过程中产生冲突。所以，高校思想政治教育教师在把我文化多元化趋势进行思想政治教育工作时，一定要注意学会调解思想政治教育工作和多元化文化发展趋势之间的关系，让多元化的文化可以成为高校思想政治教育的工具，学生也能在多元化的文化发展环境下更好的应对多元化文化的思想冲击。

2.2 高校思想政治教育在文化多元化下出现的问题

虽然多元化的文化发展趋势为高校思想政治教育工作带来了一定的机遇，但同时也为高校思想政治教育工作带来了一定的挑战。虽然思想政治教育内容被逐渐丰富，但由于受到传统教育理念的影响，我国高校思想政治教育工作还不够开放，教育形式也比较单一，思想政治教师不能很好的对多元化的文化进行利用，学生普遍认为思想政治教育工作是无趣的，在多元化的文化发展趋势下也不知道如何去理顺自己的想法。

2.3 高校思想政治教育的对教学环境的新需求

在文化多元化发展趋势下，对高校思想政治教育工作提出了更高的要求，传统的思想政治教育手段和方式已经同当下的新时代脱轨了，根本无法适应目前多元化的文化市场发展要求。相比之下，多元化的文化发展趋势下，高校思想政治教育工作更需要一个开放、灵活的教学环境，可以游刃有余的应对多种文化的冲击，并且能注意到学生在思想政治学习中的需求，充分调动学生学习积极性，带领学生树立正确的人生观、价值观，提高自身思想文化内涵。

2.4 高校思想政治教育教学目标和教学内容的调整

在多元化的文化发展趋势下，我国高校思想政治教育教学目标和教学内容也有了一定的调整。在过去的高校思想政治内容教学过程中，教师更强调的是如何将教学内容传授给学生，丰富学生精神层面的想法，更多的是去关注思想政治教育工作的功能性。但在多元化的高校思想政治教育环境下，多种文化对学生思想形成碰撞，高校思想政治教育工作和教育目标不再是单单将教学知识点传授给学生，在传授知识的同时，还要强调对学生精神方面需求和心理方面需求的影响。在多元化的文化发展趋势下，高校学生思维更加成熟，思考能力也在逐渐提高，视野更加开阔，接受新事物的能力也在不断提高，从而不断促进正确价值观和思想方式的形成。

3 文化多元化下融合高校思想政治教育的策略

3.1 强化高校思想政治教育内容

在文化多元化的发展趋势下，要想提高高校思想政治教育有效性，培养具有正确人生观、价值观、世界观的全面型优秀人才，高校和思想政治教师一定要学会利用多元化的文化强化高校思想政治教育内容。高校思想政治课程教学一直是以社会主义发展思想做为主导进行学习的，因此在高校思想政治课程教学过程中，要始终以社会主义发展思想作为核心内容，让学生了解人类社会发展的最高理念，多搜寻同社会主义发展思想相关的资料，促使高校学生在学习过程中理解马克思主义知道的真正意义，从而为学生正确思想三观的建立提供指导。另外，高校在思想政治教育过程中还要渗透爱国主义教育。中华上下五千年的历史，沉淀了深厚的历史文化，中华民族在漫长的历史发展进程中并没有脱离民族的精神需求，所以，高校一定要注意民族思想同时代发展的结合，引导学生树立正确的民族观，提高学生民族自豪感。

3.2 丰富高校思想政治教育内容

其次，高校需要丰富思想政治教育内容，不应该纸杯局限在课堂文化的教育中，作为思想文化培育的媒介，思想政治教育内容自然是越丰富越好。因此，高校应当在顺应时代发展的需求和学生精神教育的需求下，多搜集思想政治教育内容，加强对其他文化的筛选和融合，从中获取有利于思想政治教育的内容，并积极开展同思想政治教育内容相关的课外活动，让学生可以在课外活动过程中切实感受到思想政治教育内容。

3.3 增加高校思想政治教育方式

此外，思想政治教师还要增加思想政治教育方式和手段，吸引学生课堂学习注意力，提高学生课堂学习积极性。现下，信息技术发展迅速，在思想政治教育过程中，教师就可以借助信息技术设备进行思想政治教育工作，如借助各类软件制作同思想政治教育内容相关的动画，加入相符合氛围的音乐，让学生在观看有声有色的短片过程中学习到思想政治教育相关内容，提高思想政治教育课程趣味性，改善思想政治教程在学生眼中枯燥无味的印象，取得理想的教学效果。

4 结束语

综上所述，社会技术发展下，文化越来越趋于多元化发展，高校思想政治教育工作也因此受到影响，在文化多元化的教学环境下出现了更多的问题，高校思想政治教育工作对于教学环境的要求也越来越高。要想在这样的教学环境下切实提高高校思想政治教学工作的质量和效率，学习一定要利用文化多元化优势强化思想政治教育内容，丰富思想政治教育内容，增加思想政治教育方式。