侗戏的发展现状调查——以湖南通道县为例

肖 锋，陈来国，李 照

（湖南工艺美术职业学院，湖南益阳 413000）

侗族作为我国的少数民族之一，其在文化艺术、人文生活方面具有较为显著的民族特色。侗戏作为侗族文化形态、意识形态的重要表达形式之一，在现代社会的文化建设工作中需要加强其建设与推广工作，由此在一定程度上促进侗戏文化的发展。

1 湖南通道县侗戏的相关概述

随着社会经济建设、文化产业以及文化教育的发展，非物质文化遗产的保护工作逐渐引起社会的广泛关注。华南通道县党委和政府部门在非遗文化的保护工作上，实施了较为全面的保护措施，为其传承与发展提供了有力保障。侗戏作为湖南省本地的重要非遗文化遗产之一，在文化形式和底蕴上都彰显着历史精神和人文精神。侗戏在现阶段的发展过程中，其保护措施和发展工作存在一定不足，需要结合多方因素进行优化与改进，其现阶段的发展情况主要有以下几个方面。

1.1 传承人不足

根据最新人口统计数据表明，湖南通道县的侗族人口数量约为22万人左右，在少数民族中属于中下范围，导致文化传承者和实践人员较少[1]。此外，由于当地乡镇、城市发展难以提供较多工作岗位、或相关产业难以满足人口基本的生活需求，大部分外出打工的侗族人口年龄段主要集中在21至46岁期间，占通道县总人口的65%。由于地区发展因素满足地区总人口的生活需求，造成大量的人口外流，其中包括较大一部分接受过文化教育的人口，造成侗戏在文化传承上具有较大难度。剩余人口中的年轻群体对于传统文化的认同感较为淡薄，且缺乏相应的文化观、历史观与人文观，使得侗戏在文化传承上缺乏传承主体，使其在发展和传承上效果较差。

1.2 专业指导工作较差

经过相关数据调查显示，湖南通道县侗戏的主要通过口传身授的方式进行专业指导，较大比例戏师以及演员在侗戏表演上，没有经过专业培训和正统教育，造成专业造诣较高的戏师较少，同时部分专业水平高、表演经验丰富的戏师已退出侗戏表演环境，进一步影响侗戏的专业指导工作。对此，在后续的侗戏艺术的发展过程中，需要重视人才方面的指导以及培训工作建设，使侗戏艺术具有较好的人才储备资源。

1.3 发展空间较为受限

在社会经济、技术水平以及多文化发展的背景下，包含侗戏在内的文化形式受到较大的冲击[2]。在我国潮流文化以及国外文化的挤压下，传统文化在发展和传播上难度较大。由于现代生活环境缺乏相应传统文化氛围建设，导致传统文化在年轻群体上的缺失，进而导致年轻群体对传统文化观念的淡薄。通过上述社会背景和文化氛围的现状阐述，可见侗戏的发展空间较为受限。通道县曾将侗戏融入学校教学中，但由于应试教育压力较大、师资力量薄弱以及教育资金供应不足等因素，侗戏融入教学的成效较为有限。在后续的侗戏文化建设中需要加强教育资源的整合，通过资源之间的协调与应用，以及合理的教学制度编制，使侗戏文化能够较好融入学校教育。

2 相关发展思路和改善措施

侗戏文化的发展与地区经济、教育以及文化建设水平有关，由于通道县的经济水平不高，对于文化发展的资金投入存在不足的情况，而文化教育与传播工作受到人才因素、制度因素等方面的制约，影响侗戏文化在社会生活中的传播和认可度。此外，地区文化建设水平较差，地区政府着重于经济水平建设，忽视地区特色文化的建设，造成侗戏的发展水平不高。针对上述情况理列举相关发展思路和改善措施：

2.1 赋予经济性

历史上的通道县属于楚国与越国分解地区的走廊地带，被后人称为“南楚极地”和“百越襟喉”[3]。作为少数民族自治县，其侗族人口占当地总人口将近80%。通道县在2002年被国家列入重点帮扶市县之一，经过二十年的发展建设，2020年2月29日，通道县侗族自治县已摆脱经济落后和基础设施建设较弱的发展现状。随着市县经济、基础设施以及生态环境的建设发展，通道县形成了特色旅游产业，每年吸引着大量年轻群体游客。在上述背景下，侗戏需要与市县的基本建设情况做出相应改变，使其结合当地经济发展和文化形式，由此在一定程度上获得良好的文化传播效果。艺术诞生于生活的同时，也是对现实生活的一种升华，脱离生活土壤的艺术形式较难以获得更好发展，对此，侗戏在发展与推广上，需要积极结合当地经济发展与文化传播方式，一方面借助地区经济加强文化推广，另一方面通过文化特色赋予当地旅游经济于人文底蕴，使当地的人文环境具有较为浓厚的文化氛围，进而在一定程度上促进地区经济发展，同时形成当地特色的文化标志、旅游名片等。在实际建设过程中，可建立侗戏文化区，加强文化传播与概念深入，同时在地区商品中加强侗戏相关产品的设计，如侗戏的特色服装、艺术摄影等项目，由此通过赋予文化经济性，同时加深侗戏文化的参与性、传播力度。

2.2 改善专业教育水平

侗戏在继承与发展的过程中，专业教育作为不可或缺的文化工作之一，在具体实施上需要重视文化定位与教育工作的制定，使侗戏在专业教育中能够得到有效渗透[4]。现阶段传统文化在教育工作的展开过程中，仍具有一定局限性，比如师资力量薄弱、教育资金融入不足以及教育模式缺乏科学性等。部分发达国家在传统文化的教育工作中，通过成立独立学科的形式进行传统文化教育，使得教育工作的展开较具有针对性。对此，侗戏在文化教育工作的展开过程中，可借鉴国外的文化教育形式，通过设置独立或选修科目实施文化教育，使得侗戏教育具有完整性、针对性以及全面性等。此外，在师资力量的建设上，可聘请经验丰富、艺术造诣较高的戏师进校表演、演讲和教学等，使学生在课程学习的基础上进行实践探究或深化学习。由此改善侗戏的专业教育水平，使其表演形式、艺术风格以及人文底蕴能够获得进一步发展。

2.3 拓展发展空间

在现代文化的发展空间挤压下，侗戏文化虽然在地区上获得了一定发展，但在范围广泛的社会生活中，仍存在一定局限性，对此，需要加强文化品牌的建设和文化宣传等。文化品牌作为标志性符号，能够使侗戏在社会发展与传播中，加深社会群体的文化印象与品牌观念；而文化宣传作为拓展发展空间的重要工作之一，需要在现有的信息技术支持下，积极拓展媒体传播途径，使侗戏在传播上具有一定普及性。比如通过微博、微信以及主题网站的形式进行文化推广与传播。此外，通道县还可通过招商引资的形式加强侗戏的基础建设，进而定期举行文化节、文化演出等，使侗戏在传播上和教育上，进一步得到推广与深化，使其具有更广的发展空间和用途。

2.4 创新文化传播方式

随着数字信息技术和互联网技术的发展，信息传播的范围和效率得到较大程度增强，且信息传播的形式已不局限于文字和图片，在媒体设备的支持下，短视频形式已成为当下较为热门的信息传播方式。在当前的社会背景下，侗戏的文化传播形式需要在现有的技术手段下，积极拓展文化传播的渠道和形式，使其文化形式和特点等能够得到大范围推广与传播。短视频作为智能设备发展以来兴起的信息传播方式，侗戏可建立短视频平台进行文化传播，从而通过动态视频的形式，使人们更为直观了解侗戏的艺术表演形式，一方面使侗戏文化得到较好推广和传播，另一方面使侗戏文化通过视频传播的形式，改善人们对侗戏文化的认可度。

3 结束语

综上，本文根据侗戏文化的特点、表演形式以及发展现状等因素，分别进行了改善措施和相关的发展思路的分析，旨在通过不断的研究来改善通道县侗戏文化的发展水平。