试析和谐社会背景下茶文化思想在高校思政教育中的应用

2020-12-22张克闯

福建茶叶 2020年6期

张克闯

（郑州工业应用技术学院思想政治理论教学部，河南新郑 451100）

当代大学生的精神力量和思想政治是社会发展的主要动力，在新时期下如何提高大学生思想政治教育成为高校和社会发展的主要研究课题。相对于高校课堂教学的局限性，高校思政教学的实践更符合现代社会现实，同时也容易和大学生的思想政治接近。随着社会对人才需求的变化，我国的高校思政专业教学模式也发生了很大的变化。我国的茶文化已经具有几千年的历史，在中华文化中独树一帜，对高校思政教学有一定的促进作用。相对于高校课堂教学的局限性，高校思政教学的实践更符合现代社会现实，同时也容易和大学生的思想政治接近。因此在高校思政课中融入茶文化可以更加容易地引起学生共鸣。

1 茶文化思想剖析

茶文化当中汇聚了很多的传统文化、儒家思想和哲学思想，故而成为了最优秀的思想理念。中国人喝茶有喝茶的文化，比如说中国有句老话“酒满敬客，茶满欺客”，意思就是敬酒的时候需要倒满酒，这是对客人的尊敬。但是倒茶要留七分，因为茶太热。在放茶壶的时候茶嘴不能对着客人因为这是赶人的意思。倒茶的时候需要按照先老后幼的顺序。品茶的时候需要抛出一切的杂念，把自己融入品茶当中，让自己的心静下来追求自然。茶文化在发展中，结合了我国的传统文化、儒家思想、佛家思想，所以学校茶文化对高校学生来说是非常重要的。

2 茶文化思想对高校思政教育的指导意义

2.1 茶文化思想从侧面强调了爱国主义精神

中国特色社会主义的总体发展，不能只靠物质力量的支持更需要精神力量支撑，大学生作为21世纪的主人，不仅承担着建设国家的重任，同时还要推动社会文化发展以及文明的进步。国家必须具有一定的民族凝聚力才能变得更加的强大，民族凝聚力的主要关键点在于爱国主义精神，爱国主义精神是每个公民需要具有的基本素养。爱国主义精神在每个阶段的思政课程教学中都会涉及，但是爱国主义精神在跟多年轻人的意识当中已经慢慢地被淡忘。目前，我国很多高校依然还在运用传统老套的教学方法，很多高校学生对思政教学产生了一种抵触的心理。茶文化当中蕴含着丰富的爱国主义精神，把茶文化融合到高校思政教学当中可以更好地提高学生的学习兴趣。茶文化当中有很多经典历史故事，对高校思政教育具有一定的指导意义。

2.2 茶文化思想具有更深刻的道德观

良好的道德观可以帮助学生的时刻的约束自己的言行举止，让学生清楚地明白不可以做危害社会治安的事情。高校思政教学虽然对道德观有非常详细地讲解，但是都是内容过于枯燥并且没有深度。在我国茶文化思想中，比较主张“忧国忧民”的道德情怀。意思就是爱茶和懂茶之人应该具有博大的胸怀，不能只考虑自己的利益不考虑其他人的利益，懂茶之人需要把人民的利益和国家的利益放在自己的利益前面。随着社会经济的发展，人民的物质生活虽然得到了满足，但是人们的心态和精神生活出现了一些问题。茶文化融合高校思政教学当中，可以培养学生的社会价值观，帮助学生构建正确的人生观和世界观，在毕业之外及时受到外界的诱惑也可以镇定自若。

2.3 有助于完善高校学生的知识体系

将茶文化和高校思政教学融合到一起可以完善学生的知识体系。我国的茶文化历史比较悠久并且蕴含了丰富的人生哲理，其中包含着一些文化家和历史学家的优秀思想。所以高校学生学习茶文化，也是弘扬我国优秀的传统文化。茶文化当中的佛家思想和儒家思想对学生的思想道德品质的养成有一定的感染力，高校通过开展茶文化教学可以丰富学生的知识体系提高学生的总体素质。

2.4 有助于高校学生的自我提升

茶可以洗净尘心，能够清心寡欲。现在的大学生，面临着学习、工作甚至感情等多方面的压力，生活在一个繁忙而又紧张的环境中，需要“茶”来提供一个宁静的环境，让自己的内心恬淡一些。宁静方能致远。在饮茶的过程中，会慢慢做到对事情处之泰然，潜移默化之间，人的处事方式和忍受能力都会变得更出色。饮茶可以聚精、静气、宁神、养生、提神……有益于人的身心健康。所以学生在学习茶文化的过程学生可以很好地领悟茶文化思想的核心，从而地结合茶文化思想来约束自己的行为规范，帮助自己形成良好的行为规范，更有利于自身的发展。

2.5 有助于高校学生形成正确的三观

在泡茶的过程当中其实蕴含着很多人生哲理，很多懂茶的人都比较注重修身养性，品位人生。茶文化思想当中蕴含着很多优秀的传统文化和教育思想，这些教育思想对高校学生未来的发展有着一定的影响力。所以在高校思政教育课堂上为学生讲述茶文化，可以帮助学生形成正确的三观。

3 和谐社会背景下高校思政教育面临的现实问题

3.1 思政教育模式单一

新媒体的背景下很多高校的思政教育模式都比较陈旧，在教学的过程中教师忽略了学生的主体地位。这种教学方式不仅不利于学生的自主学习，并且也得不到很好的教学效果。所以在传统思想政治教学中学生对这门学科并不是很感兴趣，其次也是因为教师的教学理念也比较落后。但是这种教育方式已经无法满足当代学生思政教育的需求。现如今社会对人才的要求越来越高，因此高校需要高度重视学生的思想政治教学。

3.2 教育观念落后

新媒体的背景下很多高校的思政教育模式都比较陈旧，很多教师还在运用“满堂灌”的教学方式。在思想政治教学中主要是以传授课本知识为主，在教学的过程中教师忽略了学生的主体地位。这种教学方式不利于学生的自主学习，并且也得不到很好的教学效果。所以在传统思想政治教学中学生对这门学科并不是很感兴趣，其次也是因为教师的教学理念也比较落后。我国的很多高校对学生的思想政治教学并不是十分的重视，只是把这门课程当成了一门选修课来开设。但是这种教育方式已经无法满足当代学生思政教育的需求。现如今社会对人才的要求越来越高，因此高校需要高度重视学生的思想政治教学

4 茶文化思想在高校思政教育中的应用策略

4.1 以大学生的社团文化活动为载体

把茶文化融入思想理论教学，需要充分地利用大学生的社会活动。高校社团活动是大学文化活动的主要内容之一，大学生参与到校园文化活动中可以受到茶文化的熏陶，其效果远远地的要高于课堂上单一的理论教学。学校和教师可以根据大学生的身心特点和专业特点进行学习。高校教师可以从以下几个方面入手。第一点就是成立茶文化学习小组，想要把茶文化融入大学生的生活当中单单只靠课堂教学的时间是远远不够的，必须鼓励大学生自觉地学习中国精神，领会到茶文化的内涵和意义。为弘扬中华茶文化，扩展对其他国家茶文化的了解。比如说，四川农业大学园艺学院于10月22日在成都校区举办了名为“十里茶廊”的茶文化活动，本次活动是由社团举办的。这次活动主要是为了提高大学生素质文化教育的开展、促进中华传统茶文化在同学中的影响力，提升本校素质教育课程的教学改革质量。

4.2 以茶文化为切入点，开展多种形式的校外实践活动

想要培养大学生的茶文化、茶道德和茶精神首先需要得到大学生的认同、接受和实践。根据多年的实践可以看出中茶文化可以推动大学生的成长，但是很多学生并没有意识到这一点，因此仅仅靠理论教师是远远不够的，并不能让大学生体验到茶文化的内涵。大学生的求知欲比较强，学校可以组织知识问答活动、调研活动和社会实践活动，在实践过程中大学生需要带着问题和研究精神去探索和发现。当地的政府部门和相关的公益部门可以联合高校学生一起开展比较有意义的社会公益活动，在活动当中不仅可以传递社会关爱还可培养大学生的思想道德修养。