志愿服务：培养少先队员的核心素养

吴淑英

【摘要】志愿服务是社会文明进步的重要标志。社会中，广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者立足新时代、展现新作为，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，继续以实际行动书写新时代的雷锋故事。正是在这样的大环境中，黄桥实验小学德育活动在“尤苑好人工作室”的带领下，在培养学生“友爱、互助”之新时代志愿精神方面做了有效探索。依托志愿服务，培养少先队员的核心素养，队员成长的脚步更加坚定有力。

【关键词】志愿服务;友爱;互助

中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）32-0130-02

Volunteer Service：Cultivate the Core Qualities of Young Pioneers

（Huangqiao Experimental Primary School，Xiangcheng District，Suzhou City，China）WU Shuying

【Abstract】Volunteer service is an important symbol of social civilization and progress.In the society，volunteers，volun‐teer service organizations，and volunteer service workers are based in the new era，show new deeds，promote the volunteer spirit of dedication，friendship，mutual assistance and progress，and continue to write the story of Lei Feng in the new era with practical actions.It is in such a big environment that the moral education activities of Huangqiao Experimental Prima‐ry School，under the leadership of"Youyuan Good People Studio"，have made effective explorations in cultivating students'"friendship and mutual assistance"in the new era of volunteer spirit.Relying on volunteer service and cultivating the core qualities of the young pioneers，the growth of the team members will be firmer and stronger.

【Keywords】Volunteer Service;Friendship;Mutual Assistance

蘇州市相城区黄桥实验小学的尤苑老师，十年如一日地资助多个西部困难家庭的孩子，更身体力行地用自己的力量影响着更多人来关注、帮助那些贫困地区的家庭。尤老师每年暑假都到青海玉树支教，在海拔将近四千的青海玉树，尤老师克服了高原反应，她试着告诉孩子们大山外的新奇世界。她带动了身边一批批的爱心人士一起参与到其中来，还积极参与“格桑花西部助学”资助西部孩子走出大山看世界，组织学校的师生和西部孩子一起联谊，很好地促进了东西部学生的交流，特别是成立了“尤苑好人工作室”以来，两地的交流更有成效，2019年4月，尤老师被授予“全国向上向善好青年”称号。

当下，广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应党和人民号召，弘扬和践行社会主义核心价值观，走进社区、走进乡村、走进基层，为他人送温暖、为社会做贡献，充分彰显了理想信念、爱心善意、责任担当。广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者立足新时代、展现新作为，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，继续以实际行动书写新时代的雷锋故事。

黄桥实验小学德育处、少先队依托“尤苑好人工作室”这个平台开展活动，汲取“中国好人”力量，践行新时代文明实践，在培养学生“友爱、互助”的新时代志愿精神方面也做出了一些探索。务实创新推进少先队改革发展，辅导员从核心素养的视角进行审视。无论组织结构的改革，还是活动模式的创新，关键在于提升少先队员对少先队组织的认同度。大家在核心素养培育和少先队组织建设中寻找契合点，实现无缝对接，力争提升队员对少先队组织的认同感。

一、“格桑花”千里抵苏，“向诚娃”暖心相迎

玉树的孩子在好心人的资助下，走出大山看世界，当他们乘坐汽车、火车辗转30多个小时抵达苏州，黄桥实验小学的“向诚娃”们在尤苑老师以及志愿者家长的带领下，来到火车站。队员们统一着装，训练有素，一起喊出“欢迎青海小朋友到苏州”，天真的笑脸、暖心的话语，真挚的眼神，成了火车站一道亮丽的风景线。

第二天，黄桥实小的部分教师、同学、家长集结在校园，原来他们相约一起参加10月20日在穹窿山举行的格桑花公益行走活动，大家“因爱而聚，与爱同行”。

上午8点，黄桥实小的4位美术教师早早来到了穹窿山，他们拿起手中的画笔和青海玉树的孩子们一起合作完成壁画，共同涂抹心灵中最亮丽的色彩，上午9点左右，孙武文化园外广场便已开始了爱心义卖集市。黄桥实小的几位教师和小朋友化身最有温度的志愿者，使用汽车后备箱作为载体，装点着格桑花“与爱同行”的口号，鲜花、文具，还有独具匠心的手绘扇子都成了集市上最抢手的货品。随着游客拿出手机扫码成功，一笔笔善款都汇入了公益团队的账号，为下一次“格桑花”活动筹措经费。

下午1点，为爱行走活动正式开始，一路的美景让孩子、教师、家长们心旷神怡，幸福的笑容在每个人脸上绽放，穹窿山麓12公里的路程化作最美好的祝愿，同学们一路欢声笑语，还和西部孩子互动游戏。充满节奏感的步伐，踏出最幸福的乐章，东西部的孩子一起徒步走完12公里的路程，在徒步过程中，大家一起交流各自在学校中的所见所闻，同龄人最能擦出友谊的火花，活动体现了奉献、友爱、互助的志愿精神。

二、“成长礼”浓墨重彩，“感恩情”永刻我心

黄桥实验小学自2017年以来，已连续三年、四次“接待”来自西部大山里的孩子，有100多个玉树的孩子先后来到黄桥实验小学参观、交流。黄桥实验小学的同学们以“小主人”的身份，热情地“接待”了这些远道而来的“客人”。陪上课、陪吃饭、陪玩耍，在一次次的互动交流中，彼此间种下了友谊的种子。只见，手工课上，他们彼此交换压花书签，作为友谊的见证;科学实验课上，他们相互协作，共同探索科学的奥秘;足球体验课上，他们不计得失，并肩前行……“有机会，我一定会去玉树看你……”离别时，黄桥实小的越月真诚地对玉树“好伙伴”卓尕拉毛说道。

黄桥实验小学举行的十岁成长仪式活动，为同学们提供了一个生动的德育课堂。通过活动，把祝福和嘱托送给孩子，教育他们怀揣一颗感恩的心，鼓励他们和父母、教师作真诚的交流，让孩子懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会知恩图报，感谢父母的生养之恩，感谢师长的教导之恩，感谢他人的帮助之恩，以"孝、忠、礼、义"的实际行动，回报父母、教师和他人，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承。玉树的孩子和黄桥实小的孩子们一起收到了成长礼物，读了热心人给他们写的信，孩子们一起手挽手走过了“成长之门”，互助、友爱的志愿精神铭刻心间。

学校少先队活动依托“好人工作室”这个充满正能量的平台，开展了大量的志愿服务活动。学校的少先队工作也取得了优秀的成绩，连续三年均获得了区、市少先队工作的标兵单位，学校少先队员的能力也得到了很大提高。少先隊活动有其特殊性，它是以社会为大课堂，以生活为题材，以群众为教师，以体验活动为主要形式来实施的，深受队员们的喜爱。

“授之以鱼，不如授之以渔。”辅导员应该是舵手，为队员把持方向，动力都在队员身上，辅导员只能去引领他们，教会队员学习的方法，船上有了会摇桨的水手，又有了掌舵的舵手，船自然而然会前行了。而教师们要做的，就是要提升队员参与少先队活动的能力，指导他们从活动中积累所得，为以后的发展奠定基础。

志愿精神源于无私的爱，志愿精神传递真诚的善，尤苑老师和学校辅导员一起，用爱引导，教会队员们怎样奉献自己的爱心，引导少先队员开展力所能及的志愿服务活动。

汲取“中国好人”榜样的力量，在广大的学生团体中，开展志愿活动，把志愿服务的精神播种到孩子们的心中，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，要以实际行动书写新时代的志愿服务的新篇章。弘扬伟大的志愿精神，让善良与爱薪火相传，生生不息。

参考文献：

[1]蒋泽楠.开展志愿服务活动，提升学生核心素养[J].职业教育，2019（12）.

[2]王刚，张国.小学志愿服务活动中学生核心素养的培养方法[J].甘肃教育，2019（20）.

（责编 林娟）