校园广场使用后评价分析——以西北农林科技大学南校区为例

（西北农林科技大学，陕西 咸阳 712100）

1 研究背景

使用后评价[Post Occupancy Evaluation，POE]是20 世纪60 年代从环境心理学领域发展起来的一种针对建筑环境的研究。现有POE 研究成果多是针对建筑城市公共空间的POE 研究，对象包括公园绿地、校园景观、滨水绿地、城市绿道[1]。

2 研究对象

广场调研活动选址于西北农林科技大学南校区内的3处休闲广场。

苦楝广场位于西北农林科技大学南校区内，其西侧为学生公寓，北侧和东侧均有学生食堂分布，而南侧则是体育场。四通八达的道路将其包围，1d 内的人流量也较有规律的起伏变化。苦楝广场整体为一个近似80m×80m 的方形广场。有平行道路纵横分割场地，形似棋盘，划分出的“小方格”内设置满足四人同时就坐的石质方桌。道路两侧行列式种植苦楝，地被为阿拉伯婆婆纳以及成片的麦冬，在春天也会有一定数量的蒲公英生长。

林苑广场位于西北农林科技大学南校区内，距离学校南门不远，西侧为林学院，东侧为文化生态园，北侧为1 号教学楼，南侧为经管——园林大楼，属于教学楼前的集散广场。场地内设有树池座椅区、开阔广场区、花卉观赏区、公告展板区等，树池座椅用以七叶树作为遮荫树，南北两侧种植有大量花灌木，四角点缀有雪松。

四季广场位于西北农林科技大学南校区内，学生超市的南侧。西边为校园苗圃，东侧为篮球场。北侧为大量的学生公寓，该广场属于校园休闲娱乐文化广场。场地内设有树池座椅区、开阔广场区、水景喷泉、文化墙、文化雕塑等，树池座椅用日本晚樱、紫叶李、金枝槐、五角枫四季变化不一的树种作为遮荫树，南侧种植有紫藤竹子等点缀廊架花架。

3 研究方法

广场调研活动选址于西北农林科技大学南校区内的3处休闲广场。组内成员与其他组成员协作，2 人1 组于2019年4 月～2019 年6 月，每周到各个广场进行实地观察。且每天3 次分别为：上午：10：00～11：00；中午：12：00～13：00；下午：17：30～18：30。

3.1 实地观察法

2 人为1 组，连续3 个月、1 周1 次、1d3 次的实地观察，每天均选择在中午以及傍晚进行。

3.2 访谈法

跟使用者进行交谈，了解使用者对广场的总体评价、活动内容以及对广场的需求。因为问卷发放者也是广场使用者，还通过相互提问的方式，获知使用者对该广场的认知以及对广场进一步优化设计的想法[2]。

3.3 问卷调查

在观察的同时，向必要人群发放调查问卷（停留一定时长的人群，而非单纯的过路人群）。在发放调查问卷的同时，与受访者进行简单的交谈，作为问卷内容的补充。

4 数据汇总及分析

4.1 苦楝广场

在实地观察中，我们发现1：40pm～2：00pm 苦楝广场引来人流高峰期。此时段内通过人群大部分为学生（冬季时令作息：14：00 上课）。在春季，苦楝广场中的人群大部分依旧为过路人。

从调查问卷中我们发现大部分受访人群选择在苦楝广场的桌椅旁停留一个小时以内，少部分人会在此停留一个小时以上。

从实际访谈中可以发现一定数量的受访者认为场地内的垃圾桶数量少，分布不均匀，不方便扔垃圾，也有一部分人认为场地内的植物搭配过于单调，希望有所提升。不过在大部分人的眼中，苦楝广场仍然是一个令他们较为满意的休闲场所。

位于场地北侧靠近食堂的2 条路线最受行人青睐。其余道路的人流量相对均衡。从性别来区分看：在停留的男性使用者中，“玩耍”、“吃东西”、“谈恋爱”、“休息”数量占比分别位于前4 名。在停留的女性使用者中，“打电话”、“玩耍”分别排名前二，其余行为数量相差不大。

4.2 林苑广场

在调查的几次中我们发现，由于广场位置距离学校门口很近，经常会有周围村民前来游玩，其中老人带小孩前来的居多；再者因为地处上课必经之路，在上课时间点穿行的人流量很大，但不加停留；教职工也经常在林学院一侧空地上组织活动，如跳广场舞、练太极等，广场的各项功能得到了比较充分的利用。但问题也比较明显，在几次对村民的访谈中都反映了树池座椅的清洁维护问题，因为座椅为木质，加上似乎很少有人维护，大多都有些腐朽松动；在广场中心花灌木种植池四周的座椅由于没有遮荫，在1d 内很长一部分时间都在太阳下暴晒，基本没有人坐。

通过行为痕迹图也能看出中心座椅几乎没有人坐，东北角雪松松针脱落现象明显，场地内部维护不及时，垃圾较多。

4.3 四季广场

经调查可发现，由于广场位置距离学生公寓很近，同学来这里背书学习；再者因为其处于学校边界部分，很多人散步休闲都喜欢来到此处，受众人群较广。但问题也比较明显，在几次对于学生和其他使用者的访谈中，他们都反映了树池座椅的清洁维护问题，因为座椅为木质，加上似乎很少有人维护，大多都有些腐朽松动；因为水池中水的不经常更换，导致有时水景附近会有异味。其他方面，使用者反应还是较为满意的。

中心主题雕塑“日晷”很少有人问津，根据访谈得知，大部分使用者认为该地很有趣愿意停留，但因阳光直射没有荫蔽望而却步。因垃圾桶设置位置较为合理，所以很少出现垃圾乱丢的情况；还能看出，东边日本晚樱和紫叶李的树种选择有些许问题，因是树池座椅的搭配树，但这2 种树表现出分支点低、树下不够干净的问题导致使用者停留较少。

5 问题及解决方法

通过这段时间的调查发现，林苑广场存在的问题主要有：（1）后期打扫清洁不到位，导致广场的座椅利用率不高，游客一般无法坐下乘凉，带来了一定的不便；（2）大量人流穿行不是很方便，在上下学期间，人流大多数是西→北或北→西，但北侧在靠近1 号教学楼处并未设置小型集散广场，而是折线形游步道，人流难以快速疏散，存在安全隐患。

5.1 四季广场存在的问题主要有

（1）树池座椅中树种的选择欠佳或加强修剪等养护管理；（2）水景的维护不到位；（3）中心主景主题雕塑区遮荫不好，无法营造良好的观赏环境。

5.2 改进意见

加大清洁维护力度，提高座椅利用率；应在1 号楼前开辟集散小广场，以便于人流及时疏散。加强广场各方面的养护管理，如定期养护修剪植物，定期更换用水维护水景；在中心主景区适当增加灌木草本改善景观小气候，营造出较为舒适的景观观赏环境，做到氛围感和观赏体验并存的景观效果[3]。

校园广场作为学校魅力展现的区域，是高校展现自身文化的场所，通过分析适用人群进行校园广场使用后评价的试验与数据，得出使用者对校园广场的真实使用需求，寻求设计者与使用者之间对广场使用需求的差异观念，以期为今后校园广场的设计提供参考借鉴。