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睿智善辩的古代奇少年

2020-12-16

作文周刊·小学五年级版 2020年48期
关键词:田氏宦官欧阳修

古代有不少孩童能言善辩,为世人所称道。读读下面几位孩童的故事,对我们在培养智慧和口才方面,定会有所助益。

以对反将法

少年时代的欧阳修家里十分贫困,但他却十分好学。12岁那年,有一天,他出城求学,很晚才回来,这时城门已经关了。欧阳修抬头看到是一位慈祥的老兵在值勤,便拱手施礼说:“学生求学归来迟了,烦请老伯打开城门,放学生进城,好吗?”老兵见欧阳修是个很懂礼貌的学生,顿起怜悯之心,说:“你既然称自己是学生,那我就出一联,你如果对得出,我便放你进城;如果对不出,那你只能等明天早晨进城了。”欧阳修说:“就请老伯说上联吧,兴许我能对得上。”

老兵微笑着说:“开关早,关关迟,放过客过关。”

欧阳修略加思索,开口说:“出对易,对对难,请先生先对。”

老兵问:“我要你来对,你怎么反倒要我来对呢?”

欧阳笑着说:“学生已经对过了。”

老兵这才恍然大悟,连连夸赞少年欧阳修对得太好了,高兴地走下城楼开了城门。

口语技巧

本来老兵想用求对的方法,将少年欧阳修一军,没想到反被“将军”,还产生了误解,以为少年要让他对对子呢!“请先生先对”,只是“放过客过关”的下联。“放”对“请”,“先生”对“过客”,“先对”对“过关”,对得十分工整。再看前面,不但对得工整,上联“早”“迟”反义,“关关”同字,下联则“易”“难”反义,“对对”同字,更是巧妙。另外,欧阳修讲礼貎,也值得赞赏。

事理反驳法

齐国贵族田氏,一次在庭院里祭祀路神。祭礼完毕,应邀参加宴饮的宾客有上千人。席间,有人献上鱼雁,田氏看了,感慨地说:“天地对人类的恩德多么深厚啊!繁殖了五谷,生育了鱼鸟,供我们享用。”他刚说完,赴宴的众宾客随声附和,一致赞同。

这时,在座的一个姓鲍的十二岁小孩,走上前来说:“事情并非如您所说的那样啊!天地之间的万物,和我们在自然界共同生存,都是物类。物种本身并无贵贱之分,只是凭借智慧大小,力量强弱,相互制约,得以生存繁衍的,不是为了对方的生存才生存的。人类是靠智慧和劳动,获取一部分动植物来食用,哪里是上天专门为人类才降生它们的呢?比如说,蚊蚋吸人的血,虎狼吃人的肉,难道能说是人类生存在这个世界上,就是上天为蚊蚋和虎狼所制造的食物吗?”

口语技巧

从鲍氏之子反驳田氏的一番话可以看出,这孩子是从更高的视角,反驳贵族田氏以人类为中心的理论,批判了万物由上天制造出来的唯心主义,揭示了自然界的存在与发展是客观规律,同时也批评宾客一味奉承,人云亦云的迂腐习性。最后用反问句式,说人类也有被动物侵袭的时候,这当然不是上苍决定,否定了上苍用动植物为人类准备食物的谬论,从而说明人与自然应平等相处,和谐发展的道理。

求是说理法

孙亮是孙权的第七个儿子,非常聪明。有一次,孙亮在花园中闲逛,突然想要吃梅子,就让身边的宦官去仓库把之前用蜂蜜浸泡的梅子拿过来食用。但是没想到,这个宦官是个心胸狭隘的小人,之前和库吏有过嫌隙,就借此机会陷害库吏,放了几粒老鼠屎在蜂蜜里。孙亮见后十分生气,把库吏找来询问。库吏大喊冤枉,说是宦官陷害自己。宦官就和库吏争执起来。孙亮在一旁听出了眉目,对他俩说:“这器皿上有盖子,老鼠屎不会无缘无故地落入器皿里。如果蜜里原来就有鼠屎,这么长的时间,鼠屎里面必然是潮湿的。现在把老鼠屎弄碎,如果里面是干燥的,就说明库吏是被人陷害了;如果鼠屎里是潮湿的,就是库吏的责任了。”孙亮让人弄开了鼠屎,见里面还是干的,于是问宦官:“看来库吏的话是对的。你为什么要这么干?”宦官知道赖不过,只好老实回答:“陛下,之前小人曾跟库吏索要物品,库吏没有给,小人心中怨恨,就趁机报复他。”这样一来,还了库吏清白,宦官遭到了查办。

口语技巧

“孙亮食生梅”,这个典故是比较经典的。孙亮年纪虽轻,可头脑清晰,善于分析,很有主见,是一个足智多谋,观察入微,不被事物的表面现象所迷惑的人。他处理此案,做到以事实为根据,不偏袒哪一方,把自己的想法,如实地告诉争执的双方,使犯错的一方认识到自己的错误,对责罚心服口服。

引经据典法

元朝京城大都有个叫安童的神童,很受忽必烈赏识,十三岁就做了忽必烈的侍卫官。有一年,忽必烈击败了与他争夺皇位的弟弟阿里不哥,并把其一千多党羽押回京城。怎么处置他們呢?忽必烈没了主张。大臣们意见分为两派,有的说“杀无赦”,有的则说要安抚。忽必烈问身边的安童。安童说:“《史记》里有一个故事可借来一用。彭越率三万之众归顺刘邦后,刘邦命他攻击楚军后方,截楚军粮道。于是彭越猛攻外黄城,外黄城军民无力守城,投降彭越。项羽大怒,立即率兵夺回外黄城,并下令屠杀城里的十五岁以上的所有男子。一个舍人求见项羽,说:‘全城百姓都已是你的子民了,可是你一进城就要杀他们,今后百姓还会跟你吗?别的城池的军民也不愿再归顺大王了。大王一旦失去民心,还怎么成就霸业呢?陛下,如果您赦免了他们,天下人见您连叛逆者都能赦免,一定会称颂您的仁爱宽厚,对您就会更拥戴了。”忽必烈听安童说得有理,就赦免了阿里不哥的部属。

口语技巧

安童的聪明之处,就在于他巧妙地引经据典,用类比的方法进谏,摆事实讲道理,这样更有说服力。可见直截了当不如旁敲侧击更有效。而且他还摆出一副为忽必烈着想的姿态,理由充分合理,打动了忽必烈的心,终使其改变主张,赦免了阿里不哥的部属。

(8~9版由王冠供稿)

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