大数据视角下高校智慧校园信息化建设创新研究

董丹丹

摘 要： 在高校智慧校园信息化建设中，大数据发挥着特殊的价值，其是一种新型数据处理技术，具有一些特征，如，速度快、规模性、价值高以及多样性。另外，大数据还是一种数据管理技术，对于智慧校园建设具有积极影响，所以，高校应基于大数据视角下，采取有效的措施，提升智慧校园信息化建设的水平，基于此，本文就分析了大数据视角下高校智慧校园信息化建设创新。

关键词： 大数据视角下;高校智慧校园;信息化建设;创新研究

【中图分类号】G647     【文献标识码】A     【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.38.162

当前大数据技术在高速的发展，高校的信息化水平也变成评价其整体竞争力和综合素质的重要内容，这也是实现现代化高校和多媒体教学的渠道。所以，高校应注重智慧校园信息化建设，采取有效的措施，加强信息管理，全面监控各方面工作，促进工作效率和效果的提升，促进高校的有序运转，提升自身的竞争力。

1 大数据对智慧校园的作用

1.1 高校智慧校园建设对大数据技术的需求

智慧校园就是将互联网技术和校园进行结合，其是以科学研究为核心，同时以互联网为主要的基础，基于全面运用信息技术，促进教育事业的发展。智慧校园并非只是对于某个单位中的某个系统生成，而是被运用在高校的各个方面，为所有人提供个性化的校园服务。其存在的所有数据对别人都是有一定价值的，数据本身就有意义，在人们使用中才可以最大化的激发出自身潜能。智慧校园是高校信息化时代的发展趋势，可以给教师和学生提供更好的学习以及生活环境，形成持续的校园智慧循环，促进高校智力水平的提升，对学校和社会的智慧发展具有积极影响。

智慧校园要对很多的非结构化形态数据进行分析，进而形成智慧管理和教学，这也提出了更高的要求，包括数据分析能力、处理速度、复杂数据类型、获取等。过去的OLAP数据分析已经不能满足当前智慧运用的要求，这就需要采取大数据基础上的深度分析。通过数据整合共享、云计算运用模式、交叉运用和知识服务能力，可以形成智力资源，变成高校智慧校园关注的核心[1]。

1.2 大数据在高校智慧校园中的价值

高校智慧校园可以让联网实体得到扩大，在这种情况下，以往的传统数据架构就无法满足当前数据处理提出的要求，对于不同形态的数据，大数据可以高效的做出处理，分析出数据的价值。在大数据设计中，设计理念让数据间的关联性日益加强，基于运用数据和解析学中得到的信息，可实现自动分析，深入的挖掘，进而得出对过去、现在和未来教育更有研究意义的分析结果，有效的展现出智慧校园的“智慧”。

运用大数据技术，能够有效的对学生生活、学习习惯和思想变化进行分析，判断他们的未来发展方向和可能性，学生结合反馈可以自我做出调整，高校也可以对管理和教育方式实施调整和完善。除此之外，还可以存储学校内各实体产生的数据信息。因此，大数据在智慧校园中发挥出重要的作用，除了获取大量的数据信息之外，还可以专业的处理带有现实意义的数据。基于各种形态的原始信息，在加工、分析以及整理之后，提炼出有效的信息以及知识，为智能化管理提供依据。

2 大数据视角下高校智慧校园信息化建设创新策略

2.1 及时对智慧校园信息化系统进行更新

现阶段一些高校的信息化系统存在滞后的情况，这就需要高校及时的对系统进行更新。首先，学校要思考现代教育技术队伍建设需求，立足于具体工作内容以及制作层面，对系统的功能做出合理的划分。其次，要加强大数据、系统和高校发展的结合，依据学校发展需求，对不适应当前发展要求的功能进行淘汰，可以提供问卷调查，了解相关人员在系统中的建议，运用大数据实施分析，及时的对滞后功能进行更新，满足发展需要。在更新的过程中，要注重系统后期应具备可操作性，一些系统建设完成之后就不能改动，这就导致改动一次要花费大量资金。所以，在系统建设的工程中，就要把可持续发展理念摆在第一位，确保能够随时调整。

2.2 构建多层次的安全管理体系

智慧校园建设是基于网络基础上的，因为网络的特性，就要注意网络安全问题，这就要构建全面的安全管理体系。首先，要构建后备信息网络，保证可以对关键节点做出及时有效的处理;其次，要合理的选择国产网络设备配件，设置更复杂的密码，提升信息的安全度。最后，在建设相关信息管理系统时，可采取双路由设置模式，这样就可以对系统进行恢复，在出现问题时可以第一时间启动，对重要的数据实施加密以及备份。

2.3 对资源进行优化配置

在管理中应该对资源进行科学合理的配置，充分发挥出资源的运用价值，这是需要思考的重要问题[2]。高校要注重统计相关部门在工作信息化方面的需求，加强与本部门信息化建设要求之间的联系，设计统一的系统，为资源的共享以及合理应用奠定良好的基础。资源优化配置并非是一蹴而就的，而是一项长期、系统、艰巨的任务，在过程中要坚持对所有的信息进行统计，还要采取合理的处理方式，进而得到信息处理模型，在此基础上设计有关的工作软件和模式。所以，在实践中，高校应具备长远的眼光，全面优化配置资源。

2.4 对领导体系进行改善

在智慧校园建设中，要保证现代教育技术队伍具备健全的自我领导体系，就要促进校园网和多媒体教学方面的建设，结合具体情况，对相关的工作进行改善，在建立领导体系中提升人们对信息化建设的认知水平。高校在工作中要把这方面的建设纳入到文化建设体系中，基于全面领导机制和规范的管理制度，提升建设的水平;还要注重思考这些工作环节和需求，结合具体的情况建立建设体系。学校的领导人员要充分认识到智慧校园建设的重要性，增加资金方面的投入，引入先进的软件和技术，促进智慧校园的建設。

2.5 加强培训

相关人员对于信息知识的掌握程度会影响到系统功能的使用水平，因此，高校要注重开展培训，提升相关使用人员的信息化水平，让他们在工作中可以有效的运用信息化系统，为工作的开展提供便利。在培训的过程中，要对培训方式进行丰富和优化，积极的引入新的培训理念，促进培训有效性的提升。

结语：综上所述，大数据技术对于高校智慧校园信息化建设具有重要的作用，可以为其建设提供机遇，这就需要有效的运用大数据，为智慧校园建设提供服务，促进高校的综合发展。

参考文献

[1] 毛建景，秦利娟，张娴静.大数据智慧校园建设的探索[J].赤峰学院学报：自然科学版，2018，286（6）：66-68.

[2] 李汉挺，刘利斌.基于物联网、云计算、大数据环境下高校智慧校园的建设[J].中国新通信，2017，19（15）：178.