探析高校体育发展对体育产业经济的影响

中国社会科学院研究生院 孙浩楠

根据国家统计局2017年全国体育产业总规模与增加数值公告显示，2017年全国体育产业总规模为2.2万亿，增加值为7811亿元。2018年全国体育产业总规模为2.7万亿，增加值为10078亿元，体育产业增加值占国内生产总值比重的1.1%。由此可以看出，我国体育产业前景广阔，潜力巨大，对经济的贡献不断扩大。那么，在体育产业如此重要的境况下，与其息息相关、相互依存的高校体育发展就变得尤为重要。

一、高校体育发展对我国体育产业经济发展的影响分析

（一）高校体育教育对我国体育产业经济发展的影响分析

1.高校体育教育课堂养成了大学生体育运动习惯，进而促进了学生体育消费能力的提升

随着“无体育，不清华”口号的提出，到“体育强国建设纲要”的发布，体育成为整个教育系统不可或缺的一环，而高校体育教育作为我国基本到达教育金字塔顶端的存在，其重要性不言而喻。近年来，国内大量高校探索体育教育模式改革也正是为此服务，因为一个优质的高校体育教育教学模式可以培养出一个具有终身运动习惯的人，帮助他们树立正确的体育运动观念，了解丰富多样的体育项目，学习类别丰富专业体育技能，也正是这些新奇的项目和所学习的技能潜移默化的使体育教育转变为体育产业，为体育产业发展赋能。

2.高校体育教育课堂培养了健康的体育消费认知，进而增强了学生体育消费观念的提升

高校体育教育课堂增强了学生体育消费观念的提升，推动了体育经济产业的发展。在高校体育教育课堂上进行的健康知识讲座、体育知识竞赛、体育系列赛事、体育名人见面会等都影响着学生的体育消费观念，促使大学生形成一种现代化的、健康的体育消费观念，让其不仅将体育作为锻炼身体的途径，更因为这种观念的形成影响他们开始追求更高品质的生活，进而促使体育消费，推动体育产业发展。

（二）高校体育设施对我国体育产业经济发展的影响分析

1.高校体育设施提高了学生体育消费欲望

如果完备的高校体育设施是学生实现体育消费的物质保障，那么，先进的现代化高校体育运动场馆则能够大大提升学生体育消费欲望。一项调查研究发现，某所高校运动场馆建成运营后前五年消费学生数达到场馆顶峰，随后开始逐渐降低，对这一情况学校对近10年内进馆消费学生和未进馆学生进行了问卷调研。结论显示前五年学生消费的主要原因在于场馆设施先进、运动器材设备新奇，而五年后随着时间发展场馆环境设施整体下降，运动器材等老旧，吸引力不足，所以导致消费人数下降。结论还显示在学校坚持体育消费的学生，毕业后仍有超过90%保持体育消费习惯。

2.高校体育设施消费水平影响了学生体育消费需求

经济基础决定上层建筑，虽然随着国家体育产业发展，高校已经越来越多拥有体育运动场馆设施，并且免费或低收费向学生开放，但仍有很大一部分高校，因为种种原因不能够免费或低收费开放，究其原因在于场馆设施建设运营成本过高，高校自身无力承担，此时在无国家政府补贴支持下，只能在仅保证运营成本的情况下，向学生收费开放，那就意味着收费较高，导致学生消费能力不足，被迫减少消费需求，所以需要探索一条可以支撑高校体育设施运营费用的路径，进而保证学生体育消费需求，推动体育产业发展。

二、当前体育产业经济发展态势下，高校体育发展策略分析

（一）探索新时期高校体育教育教学改革发展路径

1.倡导体育终身化理念，引导养成终身体育习惯

重视学校体育教学，改变固有高校体育教学模式，打破体育课程、体育课堂边界限制，倡导“每天运动一小时”，尝试四年本科（三年专科），四年有体育（三年有体育），逐步建立起学生参加体育运动的兴趣，培养具有终身体育运动习惯的当代大学生。

2.建设专业体育教师队伍，培养专业体育运动人才

根据相关调查研究发现，现阶段我国高校存在体育教师大量缺乏的情况，教学任务重，往往有一个教师承担多个项目教学任务的情况，势必导致力不从心，同时教学质量等问题也自然而然显现出来。所以，高校应该建设起一支专业的体育教师团队，丰富学校体育运动项目，使教师专业的体育技能和多样的体育项目影响学生，促进学生兴趣观念的提升，增强对体育运动的喜爱度，进而变兴趣为专业，成为专业体育运动人才，推动体育产业经济发展。

3.产教融合，发展高校体育新模式

加大高校体育产业发展践行力度，让体育教学与产业发展相适应、与市场环境相适应、与社会人才需求相适应，在体育课堂传授健身知识、运动技能的同时，增加体育场馆运营、体育新闻、体育赛事组织等相关知识的传授，有条件的学校可以试着让学生参与到学校体育设施运营管理中，甚至对特别优秀的学生进行创业支持，帮助开设小型健身房、赛事活动策划公司等，真正实现产教融合，助力我国体育产业经济发展。

（二）进一步完善高校体育设施建设，寻找在无补贴背景下高校体育设施运营模式

1.紧跟时代潮流，建设多功能、智慧化高校体育运动设施

随着5G时代的到来，城市智慧化、校园智慧化的发展，学校体育运动设施也应该紧跟潮流，建设智慧化运动设施，一是提高学生运动兴趣，吸引学生参与到体育运动中来；二是通过智慧化设施，用运动大数据分析学生运动行为等，以数据为支撑更好为体育产业发展服务；三是用有限的空间和设施，通过无线网络将体育文化、体育运动技能等传播得更广更好，促进体育产业经济升级发展。

2.响应国家政策，探索“服务师生，面向社会”体育设施运营新模式

高校更应该积极响应体育强国国家政策，通过高校自身影响力，推动周边街道社区，甚至是整座城市的体育文化传播，进而促进体育产业经济进步。而高校作为周边优质体育设施的唯一拥有者，应该向社会开放，并且是以市场价格或高于市场价对外开放，让高校体育设施资源充分利用起来。即就是在保证学生使用需求的情况下，面向社会，一方面提高了资源利用率，响应了国家政策；另一方面解决了体育设施运营、维护费用，降低了学生这部分低收入人群的进入门槛，让学生能够放心大胆参与到更优质的体育运动中来，不但进一步提高了学生参与兴趣，更提高了学生专业体育经济技能，保障了学校体育教学资源的完整，促进了体育产业发展。

3.鼓励学生建立体育社团，举办多层级多样化体育赛事活动

充分发挥学生作用，让一部分兴趣浓厚的人带动另一部分兴趣淡薄的人，从社团活动中帮助他们寻找体育运动的兴趣与活力。组织丰富多样的校内、校际体育赛事，为学生提供更多的参赛、观赛机会，从多角度培养学生对体育的兴趣，提高学生体育竞技水平，培养学生体育运动观念，拉动体育产业经济发展。

三、结语

综上所述，体育产业化发展是我国特有经济体制下经济发展、社会进步的必然趋势，而高校体育教育在体育产业经济发展中扮演着独一无二的角色。所以，在体育产业经济发展的足迹中，高校应该找准定位、理清思路，结合本身实际情况，积极与政府部门、社会机构交流沟通，寻求帮助与支持，以保障学校体育运动资源的开发建设。同时，引进人才，建立队伍，降低体育设施对学生的准入门槛，探索体育设施运营发展新模式，让学生有更多的机会参与到多样的体育形目中，让学生有更大机会进入到智慧化设施中，让学生有更高兴趣融入体育运动中，进而促进体育强国建设，推动体育产业经济升级与发展。