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"互联网+"模式下高校党团共建的强化分析

2020-12-15傅悦

商情 2020年47期
关键词:互联网+互联网高校

【摘要】互联网的席卷之势让各行各业面临着一定的挑战和机遇。传统管理模式下的高校党团共建如何打破固有思维,转变发展模式,适应互联网模式成为当前高校党团建设的一项重要工作。因此,高校应把握好“互联网 +”的发展特性,探索党团共建更好发展新模式、新路径。

【关键词】“互联网+”;高校;党团共建;强化建议

高等院校是我国党的建设和人才培养的重要阵地,党团建设工作在高校学生成长过程中占有举足轻重的位置。在信息技术日益发达的背景下,多元思想得到了多渠道传播。因此,高等院校把握互联网传播的特征,利用互联网技术向学生进行正面宣传和正确的舆论引导,不断探索符合互联网时代发展的党团共建模式,使得党团的共建达到互相促进的效果,真正实现党建和团建双赢的格局。

一、互联网+”模式下高校党团共建面临的机遇

互联网的全面普及,给高校党团建设带来了必然的发展机遇。网络成为高校大学生喜爱的社交阵地,利用互联网优势,宣传党团建设工作政策,传播正能量,引导高校大学生对党团知识有正确的认识,巩固党团共建的思想成果。

1.1“互联网+”的发展优势。“互联网+”是将互联网与传统行业进行融合发展,利用双方优势进行创造新的可能性。互联网传播具有及时性、无界性、个性化等特点,目前互联网已经渗透至人们生活、学习、工作等各个方面,并产生深刻影响。高校大学生是能快速接受新事物的群体,随着高校大学生媒介接触习惯的改变,互联网已成为重要的党团建设宣传阵地,这促使高校的党团建设工作也需要做出相应革新,不能忽略网络对高校大学生的重要影响。借助互联网的优势特点,整合高校的媒介、党建等各项有利资源,积极宣传学校党团建设,为广大师生提供一个有效交流与沟通的平台。

1.2高校党团共建的重要意义。党团共建,是在党的统一领导下,党组织与团组织共同建设发展,团组织是党组织发展的基础,在团组织中凝聚优秀力量,为党组织注入优秀血液,推动党团组织良性循环发展。高校的党建和团建是一脉相承,相互促进。以党建带团建,让团建促党建,促进学生德智体美劳全面发展。

二、“互联网+”模式下高校党团共建面临的挑战

在“人人有麦克风”的时代,没有明显的临界线,传播门槛低,网络信息变得良莠不齐,把关人缺失,如何适应互联网规律发展,转变传统观念,把握互联网发展规律成为高校党团共建现下面临的重要挑战。

2.1互联网思维缺乏。受到传统模式的影响,目前高校党团工作模式并没有追上时代的步伐,缺乏互联网思维,对于运用网络平台进行党团建设缺少重视,没有认识到“互联网 + 党团共建”的重要性,认为其只是简单相加,不能理解其深刻含义,从而导致无法满足党团建设的发展需求。

2.2党团共建专业性不强。互联网时代下,人们接收信息的方式变得多元,同时各类信息充斥,让人应接不暇。部分党团建设工作者对党团知识掌握不够深刻,对开展党团相关活动不够全面,互动性、可行性不强。

三、“互联网+”模式下高校党团共建的强化建议

在认识到“互联网+”模式下高校党团共建面临的机遇和挑战后,明确高校党团建设的发展目标,针对现阶段存在的问题,提出相应的行之有效的强化措施,从而推动党团建设工作更好地发展。

3.1 营造良好的高校党团文化氛围。高校在党团共建工作开展的过程当中,充分发挥网络媒体的传播特性,利用网络平台对党团思想、政策进行有效传播,引导学生树立正确的价值观。在“党团共建工作开展过程中,要注重方式方法创新,以大学生喜爱的方式进行宣传和教育。宣传正确主张,传播主流思想,引导学生自觉抵制不良信息,促进学生身心健康成长。加强党团文化传播有利于营造良好的文化氛围,有利于加深大学生对党团的认识,有利于提升高校整体的文化自信。

3.2建立健全高校党团共建发展机制。“互联网+”模式下,健全的高校党团共建发展机制是保障其长期有效发展的重要基础。在高校党团日常管理工作中,严格规范党员和团员发展流程,建立完备的选拔和培养考察机制,完善团员推优入党考核标准,建立支部书记责任制,对团组织推优入党人员考核工作,做到考察严格、全面、具体,形成定时反馈机制,针对工作中存在的问题,探索解决方案。再具体工作开展中,党组织应应在一定程度上给予团组织必要的支持和帮助,逐步形成党团工作 相互促进,互利共赢的局面。

3.3加强党团工作队伍建设。人才是事业发展的重要基石。在大众传媒时代,高校党团建设人员首先自身要素质过硬,思想端正,具有正确的人生观、价值观,才能做好学生的指导工作。其次,高校党团建设人员要熟练掌握网络媒体传播方法和规律,才能顺利开展党团共建的相关工作。再者,黨团工作人员必须要具有较强的专业性,对党团知识和工作流程熟练掌握,创新党团活动,凝聚学生力量。因此,需要打造一支素质过硬,专业性强,具有创新意识的高质量党团工作队伍。

四、结语

综上所述,“互联网+”模式下的高校党团共建,关键在于如何建,以党的建设带动团的建设,注重党团组织协调发展,真正达到党团工作相互促进的效果。虽然,网络的迅速普及给高校党团共建工作带来一些挑战,但互联网更多给予的是发展机遇。高校党团共建工作应积极借助“互联网+ 党团建设”的优势,利用互联网平台对高校大学生进行正确的思想引领。高等院校以立德树人为己任,因此,高校的党团工作尤为重要,思想引领是学生成长成才的第一步,扣好第一粒扣子,需要进一步落实落细高校党团共建工作,巩固发展成果,不断地为高校党团建设注入新活力,书写新篇章。

参考文献:

[1]王晓莉.基于“互联网+”视域讨论高校思政教育创新模式[J].农村青年,2019,32(12):39-40.

[2]吴铃,刘元明.新时代地方高校党建带团建工作的优化与创新研究[J].法制博览,2020,35(03):40-43.

[3]郝敬虹,李静如.高校学生“党团共建”管理机制的有效途径[J].管理观察,2019,30(25):94-95.

作者简介:傅悦(1994.04-),女,汉族,福建莆田人,硕士,助教,研究方向:思想政治。

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