新型城镇化背景下农村大学生返乡创业机制研究
——评《大学生创业原理与实务》
2020-12-15隋勇,许耀丹,伍璐利等
根据相关调查显示,当前大学生的就业形势不容乐观。为了解决就业难的问题,我国推出了“双创”战略,也就是“大众创业,万众创新”。农村大学生的返乡创业正是对这一号召的响应,其不仅有助于缓解大学生严峻的就业问题,同时还能够借助大学生的力量带动农村经济的发展。在新型城镇化背景下,返乡创业的大学生数量也呈现逐年上涨的趋势,创业领域也逐渐拓宽。然而需要指出的是,农村大学生返乡创业存在着诸多问题,比如返乡创业服务平台存在很多服务短板,返乡大学生缺乏相关的创业经验,相关创业项目不具备较高的科技含金量,这些因素的存在严重制约着农村大学生的返乡就业。基于此,我们有必要从实际情况出发对农村大学生返乡创业机制加以完善。尹琦编写了《大学生创业原理与实务》 (高等教育出版社,2011年7月1日)一书,从三个篇章“概念与原理”(创业概念,创业原理)、“发现商机”(创业思路,创业项目,商机评价)以及“把握商机”(需求分析,竞争分析,资源分析,商业模式设计,企业财务预算,企业注册登记,新创企业的经营,新创企业的管理,创业商务计划)对大学生创业的原理和实务进行说明和阐述,为农村大学生的返乡创业指点迷津。通读该书,可以提炼出以下三点建议:
一、完善创业激励机制
农村返乡大学生在创业时往往由于经验的不足和能力的欠缺等原因在创业项目进行到一半时打退堂鼓。大学生需要在创业上得到激励,这样他们才能够砥砺前行。就传统的创业激励机制而言,相关政策并未落实到位,大学生的创业项目也没有得到实质上的支持。这就需要我们对创业激励机制加以完善,从多个方面出发对返乡创业的农村大学生实行正向的激励。《大学生创业原理与实务》第一篇“概念与原理”的第一章“创业概念”在第三节“创业者”中对“创业者的人格特征”、“创业者实践——创业者素质自我评价”进行了说明,帮助我们更好地认识创业者所需要具备的素质,同时也提出自我评价对于创业者的重要性;同时第二章“创业原理”在第一节“大学生择业模型”中对“大学生创业行为矫正”进行了分析。基于此,新型城镇化背景下农村大学生返乡创业的激励机制可以从三个方面加以完善。其一,引导大学生认清自己的能力,使他们能够明确自己在创业中所具备的素质以及需要掌握的素质,这样可以帮助他们更有针对性地提升自己。其二,针对大学生返乡创业的支持性政策应该落实到位,给大学生创造出良好的创业环境。其三,对于那些优秀的创业项目、有前景的创业项目,相关单位也应该从物质和精神上给予大学生相应的嘉奖。
二、优化创业服务机制
不少农村返乡大学生在创业时往往是摸着石头过河,他们缺乏经验,容易碰到创业瓶颈。为了更好地对大学生的返乡创业提供帮助,我们还需要着重对创业服务机制进行优化。《大学生创业原理与实务》第三篇“把握商机”的第八章“资源分析”中的第一节“创业资源及其基本战略”对创业资源及规律、大学生创业资源基本战略等内容进行了阐述,第五节“筹措创业资金”对“融资准备”、“创业者实践——资金筹措思考”展开了说明,接着第十章“企业财务预算”对创业阶段的预算方法和预算准备进行了介绍,第十一章“企业注册登记”对工商注册登记时的流程和准备资料等进行了说明。以上这些因素是返乡创业服务机制所需要考虑到的内容。基于此,新型城镇化背景下的农村大学生返乡创业服务机制可以从以下几点进行优化:其一,对于大学生创业项目的工商注册登记流程应该予以简化;其二,大学生创业项目在开展初期应该相应地降低各类税费;其三,从创业理论、创业素质、创业技能等多个方面组织专人对大学生开展创业培训工作;其四,为大学生创业项目提供必要的场地支持;其五,对于大学生创业项目提供融资担保服务,且可以实行“贷款贴息”的政策;其六,构建创业项目库平台。
三、建立创业对接机制
农村大学生返乡创业对接机制的构建也不可忽视。《大学生创业原理与实务》第二篇“发现商机”中的第三章“创业思路”、第四章“创业项目”和第五章“商机评价”就创业中的创业机遇的把握、创业资源的获取等进行了讲述,这其中涉及到创业推介等内容。大学生为了更好地推介自己的创业项目需要借助于相关平台的力量,这就需要我们建立创业的对接机制。在新型城镇化背景和“双创”背景下,我们应该建立“以政府主导、以民间组织为辅”的创业对接机制,开办相关的创业座谈会,帮助大学生获取最新的创业资讯;同时我们还有必要借助于民间创业团体组织的力量开设相应的创业推介会,这样有助于大学生提出自己的创业项目并获得相应的资金支持。该书被不少高校选为工商管理专业的教材,且部分高校还开设了相关的选修课程,其理论与实践相结合,模块内容的设置十分清晰合理,各个章节在讲述完理论知识后都附有“创业者实践”单元,农村返乡创业大学生可以在学习理论的同时更好地规划自身的职业生涯和创业计划,由此看来这本书可以给想要创业的返乡大学生带来新的思考和启迪。