中华优秀传统文化在当代家庭教育中的意义分析

刘杨

摘 要：家庭教育对于孩子的成长有着十分重要的影响，家庭教育可以说是一切教育的基础，从古至今，人们对于家庭教育的重视程度只增不减。当前我国的家庭教育存在着诸多问题，将优秀传统文化融入家庭教育中，能够促进家庭教育更好地发展。传统文化内涵中的中国家庭十分重视家风的建设以及思想道德的培养，可以理解为重视对孩子如何做人的教育。传统文化所提倡的友善、诚信、谦卑等对于塑造学生健全的人格有着十分积极的作用。因此，我们必须重视中华传统文化在家庭教育中的渗透，将优秀传统文化融入家庭教育中，提高家庭教育的有效性。

关键词：优秀传统文化 家庭教育 意义 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.15.036

一、当代家庭教育的现状分析

1.家庭教育观念过于陈旧

家庭教育观念在一定程度上决定了家庭教育的内容和方法，家长在培养子女的过程中，对于子女发展所持有的观念可以看作是家庭教育观念。孩子人格、品质的形成与家庭教育之间有着极其密切的联系，家长必须走出以往的家庭教育模式，树立科学的教育观念。当前，很多家长只是将孩子作为自己的附庸，对于孩子独立性的培养力度不足，还有一部分家长未能认识到当前教育变革的趋势，在家庭教育过程中对孩子理想、信念、意志力等方面的培养不足，家长将关注点放在了知识的传授方面，这对孩子正确的世界观、人生观及价值观建立形成了严重的阻碍。

2.家庭教育内容趋向于功利化

我国家庭教育内容功利化问题严重影响了家庭教育的合理开展，大多数家长对孩子智力的开发十分重视，认为孩子只要学到丰富的知识就足够了，他们忽略了对孩子思想品质的教育。孩童时期正是培养幼儿良好个人行为习惯的关键时期，在孩子处于行为习惯形成的阶段，家长未能进行正确的引导，一味地将关注点放在孩子考试成绩上，对于孩子思想道德、行为习惯的培养十分欠缺，这就使很多孩子的发展变得扭曲。大多数家长将时间和金钱投在了孩子文化课的学习上，认为成绩优秀就是对孩子最好的教育，他们对孩子实践能力培养的重视度不高。还有一部分家长对孩子身体素质的提升较为欠缺，只让孩子背课文、写单词，孩子不愿意参与到体育活动中，这对孩子的成长和发展是极其不利的。

3.家庭教育方式不合理

当前很多孩子都是独生子女，家长对孩子过分的宠溺使孩子肆意妄为，孩子一旦自己的要求得不到满足，就会哭闹不停，甚至是对家长发脾气，孩子的自我意识过于强烈。还有一些家长忙于工作，对孩子的关心和照顾少之又少，他们在孩子很小的时候就将孩子送到幼儿园，甚至是完全交给老人看管，这样的方式对于亲子感情的养成是十分不利的。

4.家庭教育的持续性不足

在很多家长的认知中，家庭教育只存在于孩子上学前的一段时间里，在孩子上学之后，孩子的教育就完全属于学校，一旦孩子出现了问题，家长会将所有的责任推卸到学校身上，家庭教育持续性的缺乏在一定程度上阻碍了孩子的成长。家长忽视了自己在家庭教育中的重要性，对于家庭教育的认识不足，未能认识到孩子教育需要家庭、学校、社会三方合力这一现实问题。

二、将优秀传统文化渗透到家庭教育中的措施

1.注重孝道的融入

中华五千年文化源远流长，传统文化是我们民族发展的不竭动力，体现着我们民族的精神，是我们的民族之魂，家长需要将优秀的传统文化引入家庭教育之中，發挥优秀传统文化所具有的教育价值。“百善孝为先”，孝是我们中华民族的传统美德，我们在这里所说的孝不仅仅局限于子女对父母的尊重和赡养，更多的是一种道德的根本，一个人必须知道孝，在此基础上才能够实现其他教育的有效性。不管我们身处于什么样的社会环境中，孝始终都是一切道德准则的根本，孝是促进家庭和睦的重要因素，只有小家和睦，才能够推动社会这个大家庭的和谐与发展。家长必须将孝融入家庭教育中，让孝根植于孩子的内心深处，成为相伴孩子一生的优秀品质。

2.注重感恩的融入

孩子只有懂得感恩，才会知道付出和责任，孩子关心他人、赡养父母、回报社会，需要建立在懂得感恩的基础上，感恩可以看作是一种处世的哲学，感恩来源我们对生活的热爱以及对生命所存在的敬畏。孩子和父母相处的时间占绝大部分，儿童的模仿能力是很强的，父母的言行举止和行为习惯等会对孩子产生直接的影响。在家庭教育中，父母要重视榜样的作用，用自己懂得感恩的言行举止影响孩子，从而帮助孩子养成一颗感恩之心。

3.注重友善的融入

友善是维持社会关系的重要组成部分，友善可以看作是每一个公民所应该具备的基本道德规范。在社会生活中我们每一个人都不可能作为一个独立的个体，我们需要具备一定的公共意识，在生活和工作中能够化解矛盾，学会与他人合作，用友善对待每一个人，缩小人与人之间的距离感。要想实现家庭教育的有效性，就必须将友善融入家庭教育中。家长要引导孩子用友善去对待他人，帮助孩子养成良好的思想道德，这样才能为孩子今后的发展奠定良好的基础。

三、中华优秀传统文化在当代家庭教育中的有效应用路径分析

1.革新家庭教育方法，运用多元化的家庭教育方法

家长首先需要落实趣味教育方法，结合优秀传统文化的内容以及子女的兴趣点，与子女进行定期的交流沟通，并要保证自身教育话语的幽默性，降低子女的紧张感。同时还要与子女进行互动游戏活动，使子女在游戏活动中了解到优秀传统文化的核心含义，并有意识地去遵照我国优秀传统文化行事。其次，需要开展竞赛式教育活动，家庭成员全员参与比赛活动。对于子女的家庭教育活动不仅仅是培养子女的综合素养，同时也是家长自我提升的过程。因此，家长可以与子女共同制定以学习我国优秀传统文化为基准的比赛活动方案，规则由双方共同制定，然后进行学习比拼。例如，家长可以与子女以友善这一优良传统文化为基准进行以友善待人的比赛，明确规定在日常生活当中不得做出过激的行为，要控制自身的情绪，能够做到友善待人，如果违反规定，不论是家长还是子女都要满足对方一个愿望，由双方互相监督。这样不仅可以强化训练子女以及家长自身的综合能力，同时还可以极大地提升家庭教育的趣味性，保证子女能够积极主动参与到各项活动中，从而提升家庭教育的成效，保证传统文化在家庭教育中的作用得以发挥。

2.革新家庭教育评价模式，激励子女学习中华优秀传统文化

家长首先需要积极主动和子女进行交流，了解子女的学习现状，然后结合子女的进步情况、对各类传统文化的认知情况、学习态度等做出客观公正的评价，使家长自身能够掌握一个标准，从而能够有效衡量出子女是否适合现阶段的家庭教学模式，这既是对子女的评价，同时也是对于家长自身的评价。值得注意的是，家长需要定期进行自我反思，反思自身在开展家庭教育期间所存在的问题，并提前制定出具有针对性的解决措施，保证自身的综合教育能力。其次，需要落实双向评价模式。家长在对子女进行教学评价的同时，还要引导子女表述出其对于家长教育行为的评价，这样可以保证家长与子女双方共同进步，这也符合中华优秀传统文化当中的“和谐互助、民主、共同进步”教育文化。最后，家长必须要落实激励式教育教学评价模式，要有意识地去探究子女的优势能力，并鼓励其遵照我国优良传统文化来学习各项知识，同时还要鼓励其充分发挥出自身的优势。在子女犯错之后，家长应告知其犯错之后总结经验，避免以后犯类似的错误，这样就可以将所犯的错误转化成一种经验。值得注意的是，严禁家长对子女进行严厉的批评教育，更不得对子女进行体罚，因为这样不仅不符合我国优秀传统文化，降低传统文化在家庭教育当中的作用，同时还会激发起子女的逆反心理，增加家长与子女之间的矛盾。

综上所述，在家庭教育中融入优秀的中华传统文化是十分有必要的。当前，我国的家庭教育存在着很多问题，家庭教育是推动社会稳定的根本，有效的家庭教育能够促进孩子更好地成长和发展。家长必须更新家庭教育观念，改变家庭教育方式，将优秀的传统文化渗透到家庭教育中，培养孩子良好的思想道德品质，塑造孩子健全的人格，进而促进孩子今后的发展。

参考文献：

[1] 毕国帅《推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展研究》，《山东师范大学》2019年。

[2] 陈茹香《论中华优秀传统文化在当代家庭教育中的作用》，《世纪桥》2016年第7期。