浅析新时期高校共青团思想政治开展的挑战与对策

严玮

党和国家历来重视青年、关怀青年、信任青年，始终坚持把青年作为党和国家事业发展的生力军。大学生的思想政治教育是学生成长过程中非常重要的部分，但是，随着高校的扩招以及网络技术的快速发展，新时期的高校共青团思想政治教育工作也面临着一些挑战，教师在教学过程中要创新教学理念和教学方式，为大学生提供一个良好的教育环境。文章主要研究了新时期高校共青团思想政治开展的挑战与对策。

学生的思想不仅会影响到学生的性格，重要的是还会影响到学生的人生观和价值观。共青团员更要时刻注重党的思想和党的发展路线，让自己成为党的人才。随着网络技术的快速发展，高校的学生随时随地会受到各种文化的冲击，从而给高校共青团思想政治的开展带来了一定的挑战。习总书记曾说，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”思想政治教育工作并不是一朝一夕就能够完成的，高校教师必须时刻关注学生的成长，积极地对学生开展思想政治教育工作。新时期高校共青团思想政治教育开展过程中，各种因素都会影响到学生的思想、改变学生的生活态度以及价值观念，高校在共青团的思想政治教育中必须要全面提升学生的思想。

一、高校共青团思想政治工作开展的必要性

习总书记曾强调要高度重视青年一代的思想政治工作，完善思想政治工作体系，不断创新思想政治工作内容和形式，教育引导广大青年形成正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保青年一代成为社会主义建设者和接班人。共青团员作为祖国储备的人才，更应该及时接受思想政治工作，从而让自己具备正确的思想。高校在教育中也非常注重对共青团思想政治的教育，让学生及时地了解到党的思想政治路线，为社会的发展贡献自己的力量。高校在教育中要根据学生的思想教育情况及时调整教育策略，从而保证学生对思想政治教育工作能够抱有正确的态度。

二、高校共青团思想政治工作开展中的挑战

（一）高校学生的多样性

高校学生来自五湖四海，思想层面也具有一定的多样性。不同的学生具有不同的家庭、不同的成长环境，接受思想政治教育时也会存在一定的差异性。虽然高校的学生都是经过一定的选拔而来的，但是高校的选拔更多的是从学生的学习能力方面，对于学生的素质考核较少，从而导致进入高校的学生在思想层面上具有一定的复杂多样性。当前部分高校的学生不仅出现了不思学习现象，还出现了打架斗殴等负面现象，这些不仅与学生本身的性格有关，最重要的是与学生的思想政治教育工作有关。大学生的多样性给高校的共青团思想政治工作开展带来了一定的挑战，让思想政治工作开展更具有一定的困难。教师在开展思想政治教育工作中既要考虑到学生的整体水平，还要顾及个别学生的发展。学生的思想水平不同，导致很多学生并不愿意配合高校的思想政治教育工作，因此，高校教师在共青团思想政治教育中更要具有创新性。

（二）互联网的发展

互联网技术的快速发展也给高校共青团思想政治教育工作带来了一定的挑战。思想政治工作更在于让学生从知识层面上升到思想层面，让学生对事情具有自己主观的看法和正确的思想形态。互联网技术的快速发展不仅让学生可以随时随地接触到各种信息，而且对学生的思想文化具有一定的冲击作用。互联网技术发展非常迅速，网上信息缺乏一定的规范性，不能够保证学生使用互联网时只接触到正向的思想观念。高校的学生虽然已经具备了独立思维的能力和独立处事的能力，但在互联网的使用中难免会受到思想诱惑，从而导致走上弯路。互联网已经成为当今社会工作和生活的一种重要辅助工具，高校教师在教学过程中不僅不能避免学生使用互联网，还应该积极地鼓励学生使用互联网。因此，互联网也为高校思想政治教育工作带来了一些挑战。互联网对于高校思想政治的挑战仅仅依靠教师单方面的努力是远远不够的，需要社会、教师、学生共同努力，才能够减少互联网对于学生思想的冲击，让学生能够具备正确的人生观、价值观和思想政治观。

（三）传统的教育方式

思想政治教育工作依然采用传统机械性地灌输知识，这种被动的教育方式相对不适合高校学生的思想政治教育。高校的学生已经具备了独立思维的能力，若是教师依然采用传统的灌输知识方式，会导致学生产生一定的叛逆感。思想政治教育并不仅仅是知识的搬运，更重要的是让学生在知识的学习中形成自己的思维。思想政治教育更加注重学生的思想教育，让学生具备正确的观念和正确的学习方法。传统的教育模式不仅会影响到学生的思想教育质量，而且还会产生相反的作用。高校在思想政治教育工作中应该将思想教育与学生的实际生活联系起来，让学生时刻具备正确的思想观念，正确地对待学习生活。思想教育并不是一朝一夕就能够有所成效的，高校教师要认识到新时期创新的教育方式。

（四）高校的学习环境

高校开放的学习环境也给高校的共青团思想政治教育工作带来了一定的挑战。高校教育不同于高中的教育，高校更像一个小社会，不仅让学生学习还要锻炼学生的能力。大学主要处于半封闭的状态，学生可以随时随地接触到各种社会人物，使得学生的学习环境相对复杂。学生接触到的任何事物都会对学生的思想具有一定的影响作用，如果学生在学习过程中接触到了不好的人物，会给学生的思想带来一定的冲击，使得学生走上弯路。同时，高校的学生在学习过程中不仅仅是在学校进行学习，还要进行一定的实习实践，这都会影响到学生的思想政治教育。总之，开放的教学环境既给学生的学习带来了一定的便捷，也给学生的思想政治教育工作带来了一定的挑战。

三、高校共青团思想政治工作开展中的对策

（一）规范网络教育平台

面对互联网对高校共青团思想政治教育工作带来的挑战，需要教师、学生、社会共同努力，为学生营造一个良好的网络教育平台。首先，教师要引导学生正确地使用网络，为学生创建一个网络教育平台。教师可以将一些具有教育价值的知识传到网络教育平台上，让学生接受网络教育。高校无法控制学生网络接触的内容，但是，教师可以利用网络优势为学生营造一个教育平台。其次，网络对于学生的冲击根本还在于学生对于网络的使用。高校的学生已经具备了独立的能力，在使用网络过程中也应该具备一定的选择能力，对于网络中的不良信息，学生自己要具备一定的辨别能力，防止不良信息带给自己不良的影响。最后，社会也要对网络进行一定的规范，加强网络的管理，为学生营造一个良好的网络教育环境。总之，在网络带来的挑战中，教师也要认识到网络的优势，为学生创新网络教育。

（二）创新教学方式

传统的教学方式已经不适合新时期学生的思想教育。教师在教学过程中要创新教学方法，提高对学生的教育质量。在高校思想政治教育工作中，教师可以运用生活教学法、主题教学法等，如在思想政治教育工作生活教学法的应用中，高校教师可以将思想教育与学生的实际生活联系起来。思想政治教育并不是简单的文字知识，而是与学生的生活点滴联系在一起的。思想创造生活，生活反映思想，教师要在学生生活中帮助学生树立正确的思想观念。而且，政治本身就是融入生活中，正是由于党的思想领导才有了今天的幸福生活。教師在教学中也要将理论教学与实际生活联系在一起，理论知识对于学生的影响是有限的，实践活动更有利于学生思想的发展。教师可以给学生不同的主题让学生去探索思想政治知识，如以社会主义核心价值观为主题、以文化自信为主题、以互联网规范应用为主题等，通过不同主题的思想政治教育让学生理论联系实际，更加深刻地掌握思想政治理论。同时，在思想政治教育中，教师要充分地发挥学生的主体地位，让学生自己去参与到学习和活动中，从而才能够提高学生的思想政治教育质量。不同的教育方式会取得不同的教学效果，时代在发展，教师一定要结合新时期的发展特点为学生选择合适的教育方式。

（三）加强学生的心理辅导

由于学校环境的开放性，学生在高校的学习中不仅接触到教育，而且还会接触到社会。高校在思想政治教育中更要加强对学生的心理辅导，从而帮助学生树立正确的价值观念。教师要及时地与学生进行沟通交流，了解学生的发展状况，根据学生的发展情况为学生提出合理的学习建议。随着网络技术的快速发展，QQ、微信都可以成为教师与学生之间的沟通方式。教师可以通过大学生常用的新媒体媒介与学生开展密切沟通，及时掌握大学生的心理状态，以便在思想政治教育中有针对性地开展工作，满足大学生的心理教育需求，让大学生实现身心全面健康发展。

四、总结

“育才造士，为国之本”。高校思想政治教育对于“立德树人”根本任务的实现有着重要的作用。当前，高校在思想政治教育中要始终坚持马克思主义的指导地位，夯实实现“中国梦”的思想基础，让高校的学生具有正确的思想观念。高校的学生是祖国的希望、民族的未来，在思想政治教育中，学生只有具备正确的人生观和价值观，才能成为祖国发展的栋梁之材。

参考文献：

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[2]唐伟.新时期高校共青团思想政治教育的问题及对策[J].西华师范大学学报（哲学社会科学版），2008（6）：106-109.

[3]李璞.高校共青团思想政治教育现状及影响实效性的成因分析[J].石家庄铁路职业技术学院学报，2012（4）：105-109.

（作者单位 湖南交通职业技术学院）