让生命幸福成长

何欢 郭维易

习近平总书记曾指出：“把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。”习近平总书记精神脱贫理念的最重要体现，就是大力发展乡村教育。繁峙县多年来以课改为切入点，坚持五育并重、多措并举，县质量显著提升，教育生态从根本上得到改善，乡村寄宿制学校建设方面卓有成效。

2020年9月27日，繁峙县教育科技局在笔峰寄宿制小学举办了繁峙县农村寄宿制小学课程改革交流研讨暨培训活动。此项活动旨在深入贯彻落实《教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》（教师〔2020〕5号）精神，总结全县近年来农村寄宿制小学推进基础教育课程改革、实施全面育人的典型经验，促进全县农村寄宿制学校管理队伍、师资队伍的整体提升。

当天上午8点，笔峰小学彩旗飘飘，热闹非凡。参会人员在学生威风锣鼓队的表演中，健步走进美丽的笔峰小学校园报到，领取资料、观看展板、参观访问。随后，参会人员观摩了学校15节学科类课程的课堂教学和14节综合实践类课程教学，以及笔峰小学和下茹越小学师生们的文艺节目。老师和同学们都努力展现出自己最好的一面。

接着，与会人员就全县农村寄宿制小学课程改革进行了交流研讨。县教科局对笔峰小学、下茹越小学、齐城小学、兴旺庄小学、元山小学等10所农村寄宿制小学进行了表彰，并颁发“寄宿制模范学校”奖牌。笔峰小学校长张培红作了《寄宿制学校管理与课程改革》的经验介绍，下茹越小学校长杨维山、齐城小学副校长任硕燕各自就本校教学管理工作作了介绍，兴旺庄小学副校长刘荷荷介绍了自己的教学管理心得和此次观摩心得，元山小学杨雪梅老师就自己的教学心得与大家进行了交流。

忻州市教育局教研室副主任马锋在会上表示，繁峙县近年来紧紧围绕“打造繁峙教育品牌，建设晋北教育强县”目标，稳妥有序、高位推进教育改革，大手笔优化学校布局、改善办学条件，大幅度补充教师数量、提升教师质量，大举措更新教育理念、深化课堂改革，大力推动全县教育从量的发展向质的提升转变、从全市争先向全省争先转变，成效十分明显。

繁峙县教科局局长张占羽在会上强调：一要关爱农村孩子，关注学困学生，办好农村寄宿制小学。二要缩小城乡差距，办人民满意的优质均衡教育。三要深化课程改革，推进素质教育，培养未来合格的公民和优秀人才。

县教科局綜合党委书记王恒志在总结会上提出，本次活动后各学校要在本校组织研讨交流，汲取经验，扬长补短，进一步理顺推进基础教育课程改革、强化学校管理、提升课堂教学效率、提高教学质量、关注每一个孩子的成长、培养学生全面发展的工作思路，并提出具体举措，争取在办人民满意的教育的征程上继续行稳致远。