陪伴帮“我”度过那些艰难时光

我嫌弃烧饼夹鸡蛋的干涩，又厌烦早餐饭桌上的唠叨。在放学后回到家门外时，我听到屋里妈妈的低语：“孩子学习太忙，如果再不吃早餐，我什么时候才能和她说几句话啊……”妈妈的这话我知道得太晚。第二天日出，阳光从厨房半开的窗户中照进来，亮亮地洒满一地。母亲忙碌着，那份属于烧饼夹鸡蛋的独特香味，正慢悠悠地，迎着阳光，缓缓飘来。

初三（9）班杨元菲指导教师：毛乐

我发烧时，夜里咳嗽得厉害，无法入睡，靠在床板上，闭目养神。咳嗽声传到姥姥耳朵里，虽然姥姥的脚肿了，但给我拿药的速度却是异常快。她一勺一勺地给我喂药，这场景让我受到极大的触动。时光荏苒，姥姥虽略显老态，却是这世上最美的人。感谢姥姥的陪伴，我爱您！

初一（12）班李佳怡指导教师：徐沙沙

我期待看到努力的成果，结果却只有糟糕透顶的成绩，变得郁郁寡欢，独自一人在教室中黯然落泪。自我怀疑时，一束暖暖的阳光从纱窗穿进来，与我对视。空气中浮动着七彩的痕迹，那光轻柔地抚摸我的脸庞。我的心里霎时也发出一道光亮，与它交相呼应，一样鲜明，一样坚定。我终于发现，自己也能生长成一束光，总有一天可以闪闪发亮。

初一（12）班黄河水清指导教师：徐沙沙

把因疫情而空荡荡的教室拆开，把课桌、讲台、黑板依次拆开；拆成一块块木板、一颗颗铁钉、一支支粉笔；拆出这间教室中曾经的学生、老师、家长。再拆，拆出欢笑、泪水、歌声；拆出一段时光、一番回忆、一段陪伴。拿一根青春的魔法棒将陪伴点亮，幻化出教室中的琅琅书声、讲台上的谆谆教导、校门口的殷切叮咛；铺成了一条温馨坚实的路，引我向前。

初三（10）班田润德指导教师：毛乐

小时候被妈妈骂了便坐在窗台上，望着不远处的杨树，独自委屈地流眼泪。后来长大一些，总爱盯着叶子发呆，幻想自己的未来。我听惯了风吹过那楊树时的“沙沙”声，也听惯了吵闹的蝉鸣。它们静静地陪伴着我。直到有一天，原本碧绿的叶子换成了一根一根的电线，风依然吹着，而“沙沙”声却悄然而止。

初三（9）班吕梦然指导教师：毛乐

“砰、砰、砰”，从爸爸手中滑落的篮球，跳到三岁男孩面前。男孩欢快地追上去，小小的掌心跟随篮球一同起落……为了不让他伤心，爸爸只能用这种方式吸引男孩的注意力，分散他追随的目光，再悄悄地背着行囊走向远方……篮球一直陪伴着男孩。一次又一次，他用逐渐长大的手掌接住爸爸的传球，接住始终近在掌心的爱，既温暖又幸福。

初一（11）班罗尧浩指导教师：徐沙沙熙熙

我总是独来独往。猫来了后，喜欢在我怀里蜷成毛团，暖融融地睡着，或者用它可爱的毛爪子一次次拍击我的心弦。贴着它，心便也暖暖的。后来有次同学来玩，她惊讶地说：“你怎么这么热情？以前那么冷漠的人……”原来我以前总冷脸对人，才让别人不愿与我交好。是猫儿暖融融的陪伴让我不再冷漠，朋友也便渐渐多了起来。

高一（5）班毛靓祺指导教师：曹淑君

那天，我极不情愿地离开被窝，揉着惺忪睡眼来到公园陪姥姥晨练。环顾一周，我看到一个瘫坐在轮椅上、浑身插满管子的老人。她身旁有一对夫妇，吃力地扶起她，手挽手、脚靠脚地辅助她走路。老人额头上的汗珠掩饰不住眉眼间欣慰的眼泪。我心生惭愧，开始珍惜陪伴姥姥的每一天。陪伴，是不离不弃的默契，是生命之间最强劲的纽带。

初二（10）班黄逸菲指导教师：毛乐