探讨现代思政教育在生态旅游发展中的作用

李博 俞涛 聂淑琴

摘 要： 思政教育是培养我国社会公民观念与法治观念最重要的渠道。为了培养学生良好的综合素质，教师使用现代教学方法采取有效的教学策略，积极展开实践活动，让学生真正通过参与实践获得道德观念与德育意识的提升。生态旅游是人们精神得到洗礼的重要途径，通过良好的思政教育，可以促使人们以正确的眼光看待生态环境的价值，并感受其中的内涵。本文现代思政教育在生态旅游发展中的作用展开了讨论，深入了解现代思政教育与生态旅游发展之间的联系。

关键词： 现代思政教育作;生態旅游发展;作用

【中图分类号】D64 【文献标识码】A 【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.41.261

1 现代思政教育意义

现代思政教育通过正面教育达到预期的教育目标，利用积极乐观的人生态度去影响学生的价值观、人生观、世界观，从正面教育不断激励学生，使学生的思想境界得到升华，使学生得到全面的发展。我国是中国共产党领导的社会主义国家，因此教育需要不断培养培养社会主义建设者。对思政教育中，教师有必要将立德树人理念嵌入教育之中，为培养社会主义接班人做出重要的铺垫。通过立德树人的教育使学生明确自身的使命，立志为中国特色社会主义奋斗终身[1]。立德树人是教育的根本任务，在教师讲解德育的过程中，要充分利用现代化教学模式使学生体会到课程的内涵，引导学生树立正确的价值观，端正学生的生活态度，提高学生的思想境界。教师结合德育程展开党支部政治核心素养的培养，促使学生发展了知识素养，强化了自身能力，培养了公共参与意识提升道德法治观念，关乎着他们以后走上社会，对世界、对社会的看待及辨别能力，素养教育法治观念有着密不可少的关系。

2 现代思政教育在生态旅游发展中的作用

2.1 提高生态旅游客体的教育程度

经济跨越式的发展和进步提高了我国公民的生活水平，生活水平提高了普遍重视了精神升级，生态旅游成为人们经济水平提高之后的最佳选择，面对不同的旅客会有着不同的旅游线路和旅游目标，并且深受思政教育程度的制约。总所周知，生态环境具有着古代文明、自然风光等内容，生态环境旅游可以带给人们更过的精神享受和更广阔的眼界。思政教育中涵盖了较强的文化历史特点，并突出高尚品德、传统文化等知识，接受思政教育程度较高的普遍会排博物馆、纪念馆等位置的旅游路线，会选择富有历史意义的原生态景区，即便没有眼前一亮的秀丽景色，也会选择该区域，以当地的生态环境感受不同的风土民情，促使自己思想境界的升华，提升自身的红色文化水平，可以通过旅游了解自身想要了解的知识。受思政教育程度较低的旅客，更多的将重点放在优美自然风光上面，不会在意没有经过人工雕刻的生态景区。因此，使用现代化思政教育有利于促进生态环境的发展和被选择。

2.2 “互联网+”有助于更好地宣传生态景区文化

互联网时代背景下，互联网技术已成为现代化思政教育的教学手段，传统媒介时代，对生态景区的认识和了解通常是在报纸和书籍得来，由于报纸和书籍的局限性，并不能将生态景区理念和历史文化表达的全面，甚至对不爱看报纸和书籍的群众更不会知道某些生态景区的存在。思政教育是树立文明新风、培养高尚品德、继承革命精神的重要途径，现代化思政教育可以结合课程内容密切联系生态景区，借助互联网搜集相关知识和内容，并合理的设计教学方案以课件、视频、图片的形式向学生普及有关生态景区的知识，便可以让学生认识并了解生态景区，并会产生去现场旅游的心理。现代化思政教育无疑成为生态景区的一种宣传途径，以教育领域让更多的青少年意识到生态景区的存在及存在的意义[2]。每一个生态环境均有专属的旅游特色，并且还有部分生态景区富含大量的历史文化、革命故事、民间传说等，现代化思政教育可以利用互联网技术优势实现对这些内容的补充，不仅丰富了思政教育内容，还能够让学生对生态景区有着全面的了解，更能够产生一股神秘感，让学生养成勇于探索的精神，与此同时，为生态景区增加了客流量，实现生态景区存在的价值。

2.3 保护生态景区不受损害

现代化思政教育主要培养学生的三观即人生观、价值观以及世界观。培养学生积极乐观的生活态度，严格遵守法律法规是德育教师主要的教学目的，在教学过程中需要不断强调德育素质的重要性。现代化教育结合课程的改革实现教学方式的转变，将学生作为课堂上的主体，打破了以往的传统教育模式，提倡学生主动学习，重视知识和实践相结合，学生既对理论知识有了熟练掌握，又能证明理论的可行性，使学生明确自身的使命。现代化思政教育让学生可以更深程度理解德育教育的内涵，体会立德树人理念的价值，使学生积极的对自己的人生思考，明确内心的责任意识，在生活中有明确的行动方向[3]，知道自己要做什么、该做什么、具体怎么做，提升学生的思想境界，培养学生健全的人格。学生综合素质的提高便能自觉保护我国生态环境，注意自己的旅游行为举止，保护生态景区不会受损害。

结语：生态景区不止代表景区，更是对传统文化的延续和传承，通过生态旅游可以满足人们的视觉享受还能让人们的精神得到饱和，现代化思政教育恩能够让人们对生态旅游产生正确的认识，能够促使人们感受到生态景区的文化涵养，端正自己的思想和心态，对待生态旅游并非只是看景而已。现代化思政教育可以成为生态景区的重要宣传渠道，并提高学生的重要素养，健全人格，主动保护生态景区资源，促进生态旅游可持续发展。

参考文献

[1] 成宏峰.新技术背景下高职院校红色旅游教学模式的变革[J].现代职业教育，2019，（21）：183-185.

[2] 李戎戎.大理市红色文化资源生态保护现状与措施[J].经营与管理，2019，（8）：144-146.

[3] 方丽娟.以习近平生态文明思想为引领大力推进池州生态旅游发展[J].世纪桥，2019，（3）：15-16.