观察人性化护理在新生儿肺炎护理中的应用效果

谢妩鸿 钟金花

【摘要】目的：分析在新生儿肺炎护理过程中行人性化护理的护理效果。方法：利用回顾性分析方式，选择110例肺炎新生儿，时间2017年1月份至2018年1月，于我院选择，分组办法是随机数字法，所有患儿均开展常规治疗，对照组患儿行常规护理措施，观察组患儿行常规护理措施+人性化护理方案，观察两组患儿各项组间数据改变情况。结果：观察组的家属满意度评分为（97.3±5.6），明显高于对照组的家属满意度评分 （90.7±6.8）（P<0.05）。观察组患儿体温恢复至正常值时间平均为（2.54±0.45）d，明显低于对照组的平均时间 （3.41±0.57）d（P<0.05）;观察组住院平均时间为（6.32±0.56）d，对比对照组 （7.23±0.68）d，明显更低（P<0.05）。结论：在新生儿肺炎护理过程中行人性化护理，在缓解患儿临床症状方面，意义重大，应用这一护理模式，还可以提高治疗效率，提高患儿家属满意度。

【关键词】新生儿肺炎;人性化护理;应用

【中图分类号】R473 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（2020）11-0263-01

新生儿肺炎会出现哭闹不止、拒食，存在呼吸困难临床症状，若患儿病情严重，还会出现紫绀、体重下降，营养不良[1]。基于此，临床提出了应用人性化护理模式这一办法，提高患儿的护理质量和患儿家属的沟通。本文选取110例肺炎新生儿，行人性化护理，做如下具体报道。

1 资料与方法

1.1资料

从2017年1月份至2018年1月份选择110例因为肺炎而在我院接受治疗的新生儿，共计110例，对其临床资料进行回顾性分析，参照随机数字法分组，每组患儿均55例。观察组中，各项数据：男女比例29：26，最大日龄24.3天，最小日龄1.0天，平均日龄（14.5±3.9）天;对照组中，各项数据：男女比例28：27，最大日龄25.1天，最小日龄1.2天，平均日龄（13.7±4.3）天。所有患儿均符合入组标准，将凝血异常患儿、严重呼吸困难患儿及异物吸入患儿等排除，均符合本次实验研究标准。两组患儿在日龄、性别等方面可以对比，无统计学意义（P>0.05），具有可比性。所有新生儿家属均同意本次护理方案，且得到伦理委员会批准。

1.2方法

所有患儿均开展常规治疗，对照组行常规护理。

观察组行常规护理措施+人性化护理方案，后者内容如下[2]：①温度护理，由于新生儿体温调节不完善，加之患儿体内有炎症， 有时患儿会出现发热症状，应使用温热毛巾，对患儿颈外侧、腹股沟皮肤进行擦拭以降温，若患儿体温偏低或者不升，应确保患儿所处温箱的温度合适，注意保暖。②呼吸道干预，若新生儿鼻塞，为其开展呼吸道清理护理操作，注意动作轻柔，不要对患儿鼻黏膜造成损伤，分泌物黏稠且清理、吸出不易时，可给予雾化10分钟，作用是将气道湿润并稀释患儿气道内分泌物。③喂养护理，秉承少量多次原则，将一次性奶瓶使用，将手卫生严格执行，喂奶期间，注意避免患儿发生呛咳、呕吐以及误吸或者吐奶等情况，每次喂奶之后，帮助患儿将空气排出并对患儿口周进行擦拭，注意对患儿每次奶量进行详细记录。④体位干预，应给予患儿选择头高侧卧位，可以将患儿呼吸困难、发绀症状均明显减轻，注意对患儿体位进行勤更换（一个姿势不可过久），有利于患儿排出呼吸道分泌物，变化体位可配合安抚动作，避免患儿因为哭闹而将自身心脏负荷增加。⑤心理护理，由于患儿视听觉不敏感，将患儿肌肤接触增加，可将患儿哭闹停止，取俯卧位，对患儿背部、臀部、双腿进行轻柔抚触，然后仰卧，对患儿胸、腹、四肢及耳后进行轻柔抚触，可配合轻柔语言，有效增强患儿安全感。⑥密切观察病情，若患儿心率>160次/min，伴随气喘、烦躁、紫绀加重等症状，应及时通知医师疗，若患儿出现呼吸不规律或者暂停，提示患儿气道不畅，参照②、④条，为患儿提供对应护理。护理工作中，增加护理人员匹配，培训护理人员，进一步加强与患儿父母之间的沟通，对于患儿家属来说，容易焦虑、情绪敏感，护士应及时告知患儿家属相关情况，耐心解答问题，安抚情绪，得到信任和配合。

1.3观察指标

①护理满意度：利用问卷调查（百分制）患儿家属，具体涉及护理沟通、治疗使用药物、病情了解、治疗进展了解程度等;②住院时间;③体温恢复至正常时间。

1.4统计学方法

应用统计学软件SPSS19.0对所得数据进行处理;计量资料以（x±s）表示，组间比较采用t检验，用（n，%）表示;P<0.05，有统计学意义。

2 结果

研究数据显示，观察组家属满意度评分对比对照组明显更高，而体温恢复至正常的平均时间及平均住院时间则明显低于，组间比较差异有统计学意义（P<0.05）（见表1）。

3 讨论

新生儿肺炎患儿患病之后，一般处于隔离环境中，无法接触父母，分析新生儿护理，不仅需要护理患儿，还需要积极沟通患儿家属。由于新生儿肺炎患儿病情特殊及身份特殊，临床应用人性化护理方案，可为患儿更多元素、方面的照护，利用抚触护理、体位变化等护理干预措施，让患儿感受到更好的舒适度和安全感[3]。部分文献报道[7]，对新生儿肺炎患儿全身皮肤进行触碰可以刺激神经末梢并促进新生儿神经心理发育，体位改变可以将患儿肺功能性分流降低，采用头低足高位，可促进患儿分泌排出并预防患儿发生肺不张。提出人性化护理，对于新生儿肺炎患兒来说，最终可显著提高患儿护理质量、患儿家属信任满意度。本组实验中，我们根据实际，将护理改进措施提出，将患儿温度测量频率有效加强并给予发热患儿使用温热毛巾擦拭皮肤，可起到辅助降温作用，若患儿体温温度偏低，应注意做好患儿保暖工作。由于肺炎致使分泌物增多患儿若发生阻塞呼吸道情况，应积极给予患儿开展呼吸道清理、加湿呼吸道操作，确保患儿呼吸通畅。采用头高侧卧并勤更换姿势，可促进分泌物排出。加强肌肤接触，对于患儿来说，不仅可以满足患儿情感需要，还可以安抚患儿情绪。考虑到新生儿家属情绪焦虑，护士应强化与患儿父母之间的沟通并耐心回答、解释[4]。在本次实验中，观察组家属满意度评分对比对照组明显更高，体温恢复至正常平均时间、住院平均时间则明显更短。

综上，为新生儿肺炎提供人性化护理，可以缓解患儿临床症状，可将患儿治疗效率、患儿家属满意度均明显提高。

参考文献

[1] 施玲玲.人性化护理模式在新生儿肺炎护理中的效果观察[J].世界最新医学信息文摘，2018，18（76）：264-265.

[2] 代丽.探讨人性化护理在新生儿肺炎中的应用效果[J].世界最新医学信息文摘，2018，1（18）：214.

[3] 林丹，徐丽君，等.人性化护理模式对新生儿肺炎护理中的影响分析[J].护理与临床，2018，4（22）：1606-1607.

[4] 李立艳.人性化护理在新生儿肺炎护理中的护理效果观察[J].世界最新医学信息文摘，2017，1（17）：236-237.