融媒体背景下高校图书馆阅读服务模式探究

张晓鸣

摘要：互聯网技术的快速发展，为通讯工具的发展提供了基础，通讯工具不断的更新换代，媒介组织也开始走向了融合的模式，传统媒介面临着较大的挑战。在媒体融合的背景下，不管是阅读方式、阅读对象还是阅读习惯都发生了较大的变化。在此种背景下，高校的图书馆，必须要合理的应用融媒体技术，探究全新的阅读服务模式，提高阅读服务水平，这样才能为师生提供更全面的阅读服务。

关键词：融媒体;高校图书馆;阅读服务模式

中图分类号：G258.6;G252.17   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2020）16-0112-01

1 媒介融合的内涵

“媒介融合”的概念很早被提出，始于美国马萨诸塞州理工大学的浦尔教授。经过了较长时间的发展，“媒介融合”概念才开始在我国进行推广，学者们针对“媒介融合”的概念理解也大不相同。蔡雯教授指出“媒介融合”就是对媒介的内容、传播渠道、媒介终端等进行融合。而喻国明教授指出“媒介融合”就是对信息时间、空间成本的融合，是利用数字技术改变媒介内容的一种方式。总结来说，“媒介融合”就是在互联网、数字化等创新技术的基础上，将多种媒介形式进行融合的过程和趋势。实际上，媒介融合的过程就是将数字技术融合到传统媒介的过程，丰富了传统媒介的功能，让信息的传播渠道更加的广泛，阅读的模式也开始向公众阅读变革。在此背景下，各大高校也开始利用融媒体技术进行阅读服务。

2 融媒体背景下高校图书馆阅读服务策略

2.1丰富阅读活动，保障阅读推广的可持续性。高校在进行图书馆服务，推广阅读活动时，需要得到学校资金和教育政策的支持，也可吸引第三方进行合作，为持续推广阅读奠定基础。例如，学校的宣传部门、团委、书商、数据库商等联合行动，从制度、人力、财力等多个角度出发，让阅读活动可以持续开展。图书馆也可利用“一日两季”的契机开展阅读活动，所谓“一日”就是“4.23世界读书日”，在这种特殊的日子开展读数活动，更能激发学生的阅读兴趣，如阅读专题讲座、微书评、优秀读者选评等。而“两季”所指的就是“开学季”和“毕业季”，在这两个特殊时期，高校的图书馆必须要做好推广措施，在开学季时要面向新生做好宣传工作，在毕业期可组织“读数记忆征文”等活动，激发毕业生的阅读兴趣。另外，高校也可利用“融媒体”技术推广真人图书馆、读书沙龙等阅读活动，可邀请一些专业人士和作家参与活动，促进阅读的长效互动。

2.2完善新媒介推广模式，畅通“线上线下”互动交流渠道。在互联网技术快速发展的背景下，高校也纷纷建立了电子数据库，有些高校还建设了特殊的资源数据库，高校的图书馆可利用这些网络技术，为师生提供一站式的检索服务，对各种类型的数据资源进行有效整合，为学生和更多的读者提供了娱乐数据以及考试考证等文献资料，也可为教师提供科研参考以及教学参考资料，提高了数字化阅读的效率。此外，高校的图书馆还可利用微信的公众号功能，给校园读者提供阅读推送服务，也可增加OPAC与电子资源的检索口，与学生建立“一卡通”服务，实现借阅期限、书籍预约等服务。也可利用微博与读者进行互动服务，引导读者进行书籍进行评论，转发优秀评论等，将读者的信息转化成为有用的信息资源。

2.3提升媒介素养，建设专业化的阅读推广队伍。推广阅读服务的主体是高校的图书馆，所以高校建立优秀的阅读推广队伍是非常有必要的。在融媒体融合的背景下，高校已经开始广泛应用文献数据库、微信、微博、移动图书馆等平台，这些平台的应用，需要有计算机技术、通信技术、网络技术、数字化技术的支持，这就需要阅读推广人员一定要具有较强的技术素养。高校的阅读推广人员必须要积极转变思维，对自身的职责进行准确的定位，调整知识结构，让自身的专业素养和数据素养得到全面的提升，以适应高校图书馆的智能化发展需求。

2.4完善组织机构，调整业务范围。融媒体融合的发展趋势，促使高校开始全面应用物联网新技术和新媒体技术，这就促使高校开始对图书馆的业务进行调整。利用媒体融合的机遇，图书馆的业务重心就必须进行调整，改变以往搜集经典书籍进行典藏的方式，在传统业务的基础上，开发数字信息资源，对业务体系进行调整。另外，高校的图书馆也需要对组织结构进行对应的调整，以满足融媒体背景下高校数字图书馆业务的开展需求。本文研究认为，在融媒体的背景下高校图书馆的阅读服务重心，应是读者的信息咨询、数字资源加工服务等。进行读者信息资源服务的主要目的就是对读者的借阅习惯、偏好、信息需求、社交方式等进行有效搜集，然后利于云计算技术对这些信息进行整理和分析，这样就可以针对性的给学生和老师提供个性化阅读服务。而提供数字资源加工服务的主要目的不仅是对传统纸质文献等进行搜集和加工，还要对数字信息资源进行有效搜集和整合，这样更方便给读者进行推送，也能丰富图书馆的文献资源。

总结：总之，在融媒体的背景下高校的图书馆必须要对阅读服务模式进行创新，利用计算机技术、网络技术、数字化技术等，对图书馆的业务进行调整，给读者提供多样化的阅读服务，满足读者的个性化需求。

参考文献：

[1]陈建新. 媒介融合背景下高校图书馆的数字移动阅读服务模式研究[J]. 河南图书馆学刊， 2017， 37（002）：33-35.

[2]陈春燕. "5G+融媒体"驱动下高校图书馆真人阅读服务研究[J]. 出版广角， 2020， No.356（02）：62-64.

[3]薛调， 续永超， Xue，等. 媒体融合背景下高校数字图书馆发展影响因素研究[J]. 图书情报工作， 2017， 03（v.61;No.567）：30-39.

[4]韩海侠. 媒介融合背景下高校图书馆阅读推广策略研究[J]. 开封教育学院学报， 2016， 036（012）：207-208.