基于亲子互动理念的儿童家具创新研究

刘陈艳 邹媛媛

摘要：现代社会，不少家庭存在与孩子情感化沟通缺失的问题，因此一类基于亲子互动的儿童家具应运而生，在一定程度上可以缓解这种问题。本文通过对现有的亲子互动式儿童家具的相关产品分析，结合家庭教育现状，总结此类家具在设计时的一些要点，提出相关建议。

关键词：亲子互动;儿童家具;亲子关系

中图分类号：TS664.9 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2020）21-0-02

1 背景

对于家长与儿童这两大群体来说，最常见的就是亲子关系问题。现今社会，亲子间互动缺失的现象比比皆是，这主要有两大方面的原因：一方面，不少父母白天忙于工作，下班后又要兼顾日常琐事[1]，与孩子的共处时间少之又少;另一方面，在 智能化、信息化时代，众多电子产品无处不在，充斥在人们周围，导致了一部分家庭里亲子“零”交流的相处模式，尤其是年轻父母一代。以上这些因素，使得亲子之间缺乏必要的互动交流，甚至彼此渐渐疏遠。

如今有越来越多的家庭重视孩子的教育和成长，希望给予孩子更多的陪伴与互动、沟通与交流，尽可能全身心地参与到孩子的成长中。同时，社会经济的不断发展使得现今人们的生活方式、消费观念等都发生了较大变化，也使人们不再满足于一般家具的功能，而是越来越关注与寻求家具的精神功能。在这样的背景下，一类基于亲子互动理念的儿童家具应运而生[2]，成为了维系良好亲子关系的一个重要纽带。

2 用户调研与需求分析

为了解家长对亲子互动型儿童家具的需求及看法，从而为儿童家具提供一定的发展方向与设计思路，更好地展开对此类家具的创新设计，为儿童创造一个健康舒适的成长环境，本研究针对南京市的部分儿童家长群体展开了一次问卷调查，调研对象集中为26岁以上的年轻父母。

根据样本数据调查结果，进行了相应的分析与总结：

（1）家长每天与孩子的交流互动时长：从调查结果来看，家长每天与孩子的交流互动时长没有明显的集中结果，但多数为3小时以内。由于受家长的工作性质、耐心程度、教育理念差异和儿童心理及其他各种因素的影响，不同家长日常花在陪伴孩子、与其交流互动的时间不尽相同。但是可以看到的是，能够与孩子互动3小时以上的家长占少数。

（2）家长与孩子的日常互动方式：第一，家长与孩子之间游戏、学习、休闲、运动、阅读这几种互动方式均占据较大比重，说明家长与儿童间的互动形式多样。第二，从数据可以看到，家长与孩子的互动方式中，学习占据最大比重。其原因是4岁及以上的儿童普遍处于受教育阶段，学习是他们必不可少的一项内容，这一年龄层儿童的家长最常与孩子进行的互动便是辅导其学习，具备学习功能的互动儿童家具更能满足他们的需求。由于这一目标群体数量庞大，所以学习型亲子互动儿童家具有广阔的市场与前景。第三，在数据中值得关注的是，部分家长缺乏与孩子之间的交流互动，因此亲子互动儿童家具的存在有其必要性，家长可以通过家具来增加与孩子的日常互动，维系亲子间的亲密关系。这类家具的研发与推广或许能够很好地改善家长与孩子间缺乏互动、关系疏远的现象。

（3）家长对亲子互动儿童家具的了解程度：调查数据显示，听说过与未听说过亲子互动儿童家具的家长比例大约各占一半，有相当一部分人群对于这类家具还很陌生。国内的亲子教育起步稍晚，且没有得到有力发展，更缺乏对亲子家具的相关分析，因此对亲子互动儿童家具的内涵和设计方法的研究有待深入和加强，同时对于此类家具的推广也需要一定的时间。

（4）家长希望与孩子进行互动的家具类型：家长期望的亲子互动儿童家具中游戏型、学习型、休闲型、运动型这几种类型比例相差不大，其中选择学习型与休闲型的人数相对多一些。一方面，家长希望在孩子的成长过程中与孩子的日常互动方式多样，而不局限于其中一种形式。这说明未来亲子互动儿童家具发展的产品类型与功能也应丰富多样，要能够利于家长与孩子进行某种形式的互动，甚至实现一件家具可进行多种不同形式的互动。另一方面，家长对学习型与休闲型的亲子互动儿童家具需求更为明显，反映出这两种类型的儿童家具在整体市场的产品结构中应占据更大比重。

（5）家长对亲子互动儿童家具的购买意愿：绝大多数家长表示有意愿购买亲子互动儿童家具，说明家长对此类家具有较大的认可度以及需求。

（6）家长愿意购买亲子互动儿童家具的原因：在愿意购买亲子互动儿童家具的家长中，有超过九成的人选择了原因“能与孩子多一些互动，拉近与孩子的距离”，可见大多数家长十分重视在孩子成长过程中的陪伴，希望借助此类型的家具与孩子更好地进行情感交流，保持良好的亲子关系。还有少数家长提出“普通家具太过局限”“感到新鲜，想要尝试”等想法。

（7）家长理想中亲子互动儿童家具应具备的特点：调查结果显示，家长普遍认为可成长性对于亲子互动儿童家具来说相对最为重要。成长期的儿童在身体和心理方面都在不断变化，一般的儿童家具可用的时间相对较短，频繁更换家具无论在经济上还是精力上都会对家长造成一定的困扰，因此家长理想中的儿童家具是使用周期较长的、能够适应儿童在成长阶段身心变化的需求的家具。此外，易于收纳和功能多样化也是家长认为此类家具应具备的特点，尤其对小户型家庭来说，这两点更为重要，从而能够较好地实现对空间的利用。

（8）家长选择儿童家具时考虑的要素：家长作为购买儿童家具的决策者，安全性、环保性是他们最看重的要素，其次是家具的功能、外观。儿童的健康与安全是最不容忽视的问题，因此安全性、环保性是家长为孩子选购家具时首先考虑的要素，如结构是否稳固、边角是否圆润、用料是否环保等。儿童家具的功能是家长除了安全与环保外比较重视的要素，只有功能实用才能最大限度地满足家长与孩子的日常活动需求。儿童思维简单直接，因此造型美观、有趣味性、色彩鲜亮的家具对他们更具有吸引力，家长选购儿童家具时对外观也较为看重。

（9）家长选择儿童家具时偏好的材质：有九成左右的家长选择实木作为儿童使用的家具，因为实木家具相对天然环保、结实耐用，触感舒适，且有亲近感。选择塑料、人造板的家长比例较少，此外，没有家长选择金属、玻璃材质，其原因是金属与玻璃给人冰冷坚硬的感觉，且玻璃易碎，并不适合儿童使用。

3 同类产品分析

案例1：如图1所示，这款产品针对婴幼儿与其父母设计，巧妙地将摇椅和摇篮合二为一。大人只需坐在座椅上轻轻摇动椅子，无须动手，便可以安抚宝宝，哄他入眠。坐在摇椅上面轻轻地摇晃，读一本书或者唱一首摇篮曲，看着宝贝安然入睡，是每一位母亲最幸福的时刻;也可以一边在摇椅上悠闲看书一边哄宝宝睡觉，甚至可以安心地做自己的事情。用摇椅带动摇篮晃动能够省力不少，摆脱了用手摇摇篮时间过长后酸痛疲劳的烦恼。纯色的外观设计使其整体简约时尚而不失温馨，带给婴儿和大人十分舒适的视觉感受。

案例2：如图2所示，这是由韩国设计师Kim Jaewook设计的一款名为Abooba（韩语中意为“背着”）的可以攀爬的椅子，后背采用可攀爬的绳编网状结构。考虑到当今社会家长们工作繁忙，也许没有足够的精力陪伴孩子，这款椅子可以让家长在休息或阅读的同时，孩子在其身边攀爬玩耍。不仅是座椅，也是孩子玩乐的场所。待孩子长大，背后的网格则可用来挂一些日常物品。以一件家具来鼓励孩子与家长嬉戏互动，既能兼顾孩子与家长的需求，又能促进交流，拉近彼此之间的距离。

案例3：如图3所示，这款椅子将儿童与大人所坐的区域加以划分，将儿童座椅提高并旋转180°则可以使儿童与大人实现面对面的互动交流。使儿童既可以像大人一样并排而坐，又可以与家长相对而坐，便于亲子间进行游戏等互动，可调节旋转的座椅满足了使用者在不同情况下的需求。

案例4：如图4所示，这套亲子互动儿童家具中，桌子设计了一个比孩童身型略大的圆洞，底下摆放舒适安稳的座椅，高度适中的桌椅能让学龄前孩童舒适地阅读、作画等，稳固的桌脚能够支撑大人的平均体重，两人面对面一同完成桌上的小任务。随着孩子逐渐长大，不再需要护栏时，将小圆凳从桌底下摆出来，桌子便成为孩子的专属书桌，典雅的颜色使成长环境看起来更加舒适。除此之外，小圆凳还可收纳储物。

4 亲子互动型儿童家具的特点

通过对现有的亲子互动儿童家具的相关产品分析，并结合家庭教育现状以及用户需求，亲子互动型儿童家具应具备以下特点：

4.1 尺寸

综合考虑儿童与大人各自所需的尺寸，符合人体工程学原理。基于親子互动理念的儿童家具不单单是为儿童而设计，也不单单是为成年人而设计，而是综合考虑两者[3]，寻求更人性化的设计。

4.2 功能

放眼当下，人们的许多生活方式被重新定义，在精神层面和生活品质方面有更高的追求，尤其是在新的教育理念下，家长对儿童家具的功能形式提出了更多的要求与期望。在功能方面，亲子互动儿童家具的主要特点有：

（1）互动性。意在通过家具与孩子进行互动交流，通常是家长与孩子共同使用，一起娱乐、交流或休息，享受共同的亲子互动时光[4]。

（2）包容性。包含大人与儿童各自所需的功能，两者一方面能够开展各自的独立活动，另一方面又能够拥有近距离的亲密互动，意在建立一种家长与孩子之间既独立又共存的和谐状态。

（3）针对性。目前亲子互动儿童家具大致可分为游戏型、学习型、休闲型、运动型等[2]，因为不同用户需求的互动方式不尽相同，所以在家具功能的选择上也会有所差别。例如，0～3岁处于婴幼儿时期，安抚睡觉、喂饭、讲故事、引导性游戏等互动较为常见;4岁及以上儿童普遍处于受教育阶段，面临较多的学习任务，家长会更多参与辅导孩子的日常学习，同时休闲娱乐、运动等互动方式也很频繁。基于不同年龄段儿童的行为与认知差异[4]，亲子互动儿童家具的功能应根据其用户有针对性地进行设计[5]。

（4）可成长性。成长期儿童的身体和心理都在不断变化，一般的儿童家具可用时间相对较短，频繁更换家具无论在经济上还是精力上都会对家长造成一定的困扰，因此家长理想中的儿童家具势必是使用周期较长的，能够适应儿童在成长阶段身心变化需求的家具。

4.3 外观

重视使用者的视觉体验[6]，造型设计符合儿童的心理，并且形式多样。儿童思维通常简单直接，因此造型美观、有趣味性、色彩鲜亮的家具对他们更具有吸引力，家长在选购家具时同样会更多考虑孩子的喜好。

4.4 材质

目前市场上出现的各类亲子互动儿童家具材质不一，其中以木材质居多。尤其是实木家具，相对天然环保、结实耐用，触感舒适，且给人亲近感。

4.5 安全与环保

无论是普通儿童家具还是基于亲子互动的儿童家具，安全性与环保性是众多家长首要关注的点[7]，也是在设计儿童家具时应重视的要素，如结构是否稳固、边角是否圆润、用料是否环保等[8]，因为儿童的健康与安全是最不容忽视的内容。

5 发展趋势

可以看到，现在越来越多的家具设计其实是对生活方式的设计，即用设计引导人们体验更好甚至全新的生活方式，这也是未来的发展趋势。亲子互动儿童家具代表了一种更加健康、科学、向上的家庭生活方式，并给亲子教育这一领域带来了崭新的形式与面貌，给予家长和儿童更暖心的关怀。在这一模式下，父母可以与孩子一同使用某种家具，以此来促进情感交流，保持良好的亲子关系。父母不仅要引导孩子走向成人，自己也要在这一过程中与孩子一同成长。

但是，亲子互动儿童家具在国内的发展之路还很漫长。国内的亲子教育发展尚未成熟，更缺乏这类家具的相关分析，因此对亲子互动儿童家具的创新研究有待深入探索[3]，距离此类家具普遍化、大众化还需要一定的时间。

6 结语

亲子互动儿童家具的出现为家具领域打开了新的大门，将亲子互动的理念植入现代儿童家具的创新设计，能够使家长和儿童感受到更人性化的关怀，并在一定程度上改善亲子间缺乏互动、关系疏远的问题。在新的教育理念下，家长扮演的不仅是一个引导者，还是一个陪伴者，借助亲子互动儿童家具，家长自身也可以在互动过程中与孩子一同成长，从而营造一个更加温暖、和谐、健康的家庭氛围。

参考文献：

[1] 苗艳凤，黄佳芸，张畅.基于亲子互动促进儿童健康成长的儿童家具设计初探[J].家具与室内装饰，2012（07）：11-13.

[2] 苗艳凤，徐璐，申立乾.基于亲子互动的儿童家具设计[J].林产工业，2017，44（08）：42-46.

[3] 林丹.亲子家具交互体验设计[J].工业设计，2018（07）：139-140.

[4] 张潇晓，杨琳.探析亲子交互式的模块化家具设计[J].大众文艺，2019（10）：61-62.

[5] 熊先青，赵琳琪，王承飞，等.儿童家具实木零部件成组技术的标准化设计研究[J].林业工程学报，2018，3（01）：135-140.

[6] 刘小路，杨婧.亲子互动儿童家具体验性设计研究[J].创意与设计，2016（06）：84-88.

[7] 任元，秦静.我国儿童家具的现状与未来发展趋势[J].家具，2018，39（01）：52-55.

[8] 叶雨静，徐伟，詹先旭，等.基于人体工程学的学龄儿童学习桌设计分析与评价[J].家具与室内装饰，2018（07）：75-77.

作者简介：刘陈艳（1998—），女，江苏南通人，本科在读，研究方向：家具设计与制造。