浅谈高中思政政治教学现有的问题及解决对策

（重庆市綦江南州中学校，重庆 401420）

一、如今高中政治教学的现状

（一）政治信仰较为薄弱

思想政治，顾名思义，这个科目会有浓厚的政治色彩，这就要求思想政治的教师要比其他科目的教师拥有更加高深的政治觉悟，以及政治信仰。可如今，市场经济不断地冲击人类的思想高地，这就导致了思想政治的教师的思想觉悟也慢慢地开始下降。一旦思想政治教师的政治信仰变得动摇，对学生的影响也是非常大的。

（二）思想观念落后

新课程的发布，对于一些教师是有十分大的影响的，尤其是那些年龄较大的教师。首先，这些年龄较大的教师，他们的教学方式已经持续了很长一段时间，如果想在短时间内改变，是有非常大的难度的。第二，很多教师在使用新课程的教学方式后，出现了水土不服的现象，很多人会掉过头来，继续使用传统的教学方式和方法，这也是问题之一。

（三）学生的思想政治基础薄弱

初升高的考试中，思想政治就得不到学生的重视，在考试前，抄笔记，背笔记，就成为学生的必经之路。初中三年，学生在思想政治课堂上的收获也是少之又少，更不用说在课堂上培养政治思维了。

（四）学生的学习热情不高

高中的思想政治课堂上，大部分学生并没有在学习，看小说的，睡觉的，做其他学科作业的，比比皆是。即使老师大声呵斥以后，每个学生都拿起来了思想政治课本，但谁又知道学生在想什么，是不是真的投入到学习当中去了呢?学生对思想政治的学习热情是非常一般的，造成这种现象的原因也是错综复杂的。

（五）学生对于思想政治的重视程度不够

如今，高中学校的最大任务就是提高大学升学率，高中思想政治学科由于高考占分比的原因，得不到学生的重视。

二、高中政治教学措施

（一）更新教学理念

要想顺利地进行高中思想政治的教学，就要将生活和思想政治教学结合起来，这样才能将思想政治的优点充分地发挥出来，思想政治教师要在教学过程当中更新自己的教学观念和教学方式，通过正确、科学的方法对学生进行教学。

（二）更新教学方法，激发学生自主学习

对于绝大多数的学生来说，高中思想政治的内容十分的无趣，学生学习这门学科的方法就是，总结知识点后进行背诵，这样能够最高程度地得到分数，这种现象的形成与教师落后的教学方法有一定的关系。思想政治这门学科不单单饱含政治内容，其中还有经济、哲学等诸多方面的内容，在教学过程当中，教师可以准备一些与教学内容相关的生活素材，通过科学的教学手段来进行教学，从而将学生带入到高中思想政治课堂当中去。

（三）提高教师的综合素质

如今我国提出了新课改，新课改要求高中政治教师拥有渊博的学识，不但要对政治知识如数家珍，还要掌握相关的经济学、地理学的知识，只有高中思想政治教师的知识量得到了保证，才能对学生造成一定的正面影响，从而在教学过程中发挥积极正面的引导作用，提升学生对于高中思想与政治的学习兴趣。此外，高中思想政治教师要时刻关注时事，通过报纸、手机、电脑等了解国家大事，不但能够帮助教师自己积累丰富的材料，还能够帮助自身提高，从而更好地帮助学生。

（四）树立正确的教学目标，营造合适的教学氛围

高中思想与政治这门学科是一门文科学科，因为其中有大量的内容需要学生记忆，所以学生需要一定的时间去整理自己所学知识。这门学科，教师一定要有足够多的素材去帮助学生理解所学的课本知识，思想与政治的很多课本内容是专业术语，对高中学生来说有一定的难度。只要教师用心地去教学，学生就会跟随教师的脚步，认真地去学习，这样学生的成绩才能够得到提高。

教师在教学前，要确定自己的教学目标，根据教学目标去进行自己的教学。如果一个教师没有教学目标，就像羊群失去了牧羊人，不但不会没有事半功倍的效果，甚至学生会失去兴趣。教师在制定教学目标时，要制定阶段性目标，切忌好高骛远，这样只会弄巧成拙。制定目标的不应该只是教师，学生也应该拥有自己的学习目标，这是很重要的。教师应引导学生制定自己的学习目标，这样能够刺激学生的积极性，也能够起到监督学生的去学习的作用。

教师在教学过程中也要对学生严格起来，因为思想与政治这门学科十分严谨，所以不要嬉皮笑脸，不符合教师的形象。思想与政治这个学科对学生未来的学习生活是十分重要的，所以在教学时就应该让学生严于律己。在教学当中，教师也应该树立榜样，这样他们才能够很好地进行学习。教师也要主动进行课后反思，查缺补漏，这也是一个好老师的职责所在。

任何阶段的学习，都需要学生自己能够主动地获取知识，所有的科目都是一样。高中思想政治的知识点有很多，需要学生课下进行整理，所以学生的学习自觉性是很重要的，教师在这个过程中也应该起到监督作用。在学习过程中，学生也应该和其他同学共同合作学习，这是提高学习成绩的好办法，不同的学生在一起交流，会交流不同的看法，这对拓宽学生视野是非常有好处的。