体育游戏在高校体育教学改革中的运用探析

（天津商业大学副教授，天津 300000）

游戏，对于学生而言是非常受欢迎的，能够在体育教学中运用游戏，可以使课堂氛围更加融洽和谐，让原本枯燥的体育知识能够更加生动，让学生可以更有兴趣的进行学习，极大地帮助了学生自身的身心健康发展和对体育知识技能的掌握。所以，能够将游戏运用到实际体育教学课堂中去，是每一个体育教师应尽的责任和义务。

一、进行体育游戏的重要性

（一）其具有较高的趣味性

所谓游戏，就是能够为人们带来欢愉快乐的活动，随着社会体系的不断进步发展，在各个领域中都能够看到它的影子。体育游戏运用到体育教学中，能够帮助学生在进行对体育知识技能的学习时，可以将自身的兴趣和积极性更多的投入到课堂中来，使教师所教授的知识得到良好的传播教授，所以其具有较高的娱乐趣味性，让学生能够在课堂中使自身能够得到完全的放松，活跃课堂沉闷的气氛，在游戏中学到知识。

（二）其具有较高的目的性

所有教育教学，都是为了让学生在学习中得到知识，学会如何待人处事，所以具有很强的目的性。而游戏也是具有目的性的，将其在体育课堂教学中进行合理的融入，可以让体育知识被学生所吸收，使学生在进行体育知识学习的时候，通过游戏在娱乐中能够将知识技能进行吸收和学习，通过这种方法可以让学生自身的积极性和灵动力得到提高，在课堂学习中获得体育知识和技能，让自身的整体能力得到完善的同时，提升自身身体健康和对体育知识技能的掌握能力。

二、如何将体育游戏运用到体育教学中去

（一）采用新型教学模式进行体育知识的教学

因为受到了我国传统教学模式的不良影响，教师在进行知识的传播时，没有将学生放在课堂的主体地位上，对学生的心理感受没有顾及到，学生的兴致不高，就无法集中注意力和积极性，使教师所进行的体育教学工作得不到更好的落实和完善，所以教师应该将传统的教学模式进行改革创新，使用新型的教学方法进行体育知识的传授，让学生能够在课堂中得到完全的放松，对教师所教授的知识进行良好的吸收和消化。

例如，教师在进行体育知识的教学时，在授课之前，可以先将课堂的学习氛围进行营造，对学生提问一些关于体育知识的问题，如“经常进行体育锻炼对自身的心血管系统有什么好处？”、“经常进行体育锻炼对自身的呼吸系统有什么好处？”等问题，让学生对这些问题充满好奇，从而对学习的内容充满积极性，使接下来的教学工作能够顺利的进行。这种方法，能够使学生在体育课堂中学习到相关的体育知识技能，锻炼自身的身体素质和综合能力，丰富学生各方面的整体能力，让学生能够拥有一个积极向上的心态，让接下来的学习任务能够更加高效的展开，对其今后的学习和发展能够提供巨大的帮助。

（二）引入适当的游戏活动对学生进行教学

游戏的选择对学生来说也非常重要，能够准备适当的活动进行教学，在教师接下来的教学工作中起到了重要的作用。游戏的种类复杂多变，部分游戏中还带有一些不利于学生发展的因素，所以对游戏的选取就显得尤为重要。对此教师需要投入更多的精力来进行甄选，尽心选择一些适合学生学习的游戏进行体育知识的教学工作。学生一般都喜动好玩，所以运用合适的游戏进行体育知识的教学工作，能够让学生更好的对所学内容进行学习和吸收。

例如，教师可以通过各种渠道进行筛选，如网页浏览、书本知识、人际交流间等等，和学生进行心理的沟通，明白学生心中的想法，根据学生心中所想的进行游戏的选择，学生见课中出现了自己心仪的游戏，心态也一定会变好，所以教师在进行体育知识教学的时候，大部分学生就能够将注意力和兴趣放到课堂中来，使教师的教学工作能够得到落实和完善。这种方法，能够让教师抓住学生的注意力，让学生更加积极的投身于体育课堂知识的学习中来，丰富自身的综合能力，提高自身的身体素质，让体育知识能够深入到学生的心理，推动我国的素质教育工作能够更好的完成。

结束语：纵观全文，将体育游戏在体育教学中进行合理的运用，能够使学生的积极性和兴趣得到充分的调动和引导，使学生能够更加积极地学习体育知识技能，锻炼自身的综合水平，让自己能够更加健康的成长，使学生的学习任务能够在保障自身健康成长的时候得以完成。所以，将体育教学中合理使用体育游戏，可以让学生能够更加积极的投入到课堂学习中来，使自身学习能力能够得到提升，在今后的学习发展中能够拥有一个坚实的基础，为我国素质教育工作的完善落实提供有力帮助。