课外阅读在小学语文教学中的重要性探究

（江西省九江市武宁县官莲乡中心小学，江西 九江 332300）

阅读能力对学生来说，不论是学生学习语文学科的知识还是学习其他学科的知识都有非常重要的影响作用。在教学不断发展的过程中，阅读能力对学生的重要作用也逐渐体现出来，通过对学生语文阅读能力的培养，能够实现对学生思维以及语言能力的培养，还能有助于学生的个性化发展。但是现在学生能够用于阅读的时间逐渐减少，教师在教学中就应该重视对学生阅读的教学，促进学生参与阅读机会的增加。所以教师应该将课外阅读的重要作用发挥出来，促进学生阅读能力的提升，促进小学生语文学科教学质量提升。

一、课外阅读教学对学生语文学科学习的重要性

（一）让学生更愿意参与语文知识的学习

小学生的好奇心比较强，对于感兴趣的内容也更愿意学习和参与，但是小学生的自制力比较差，需要教师的引导和管理才能更好的参与到知识的学习中。所以教师想要学生更好的学习语文知识，最重要的就是将学生学习语文学科的兴趣更好的激发出来。对小学生实施课外阅读的教学，就是一种激发学生参与语文学习兴趣最好的教学方式，可以改变传统语文教学中的问题，提升学生参与语文学习的积极性。教师还应该让学生在愉快的氛围中参与课外阅读，将学生作为教学的主体，重视学生的学习感受，让学生积极参与到学习中。

（二）促进学生综合能力的提升

小学生特别容易受到外界的干扰，最终导致不能集中注意力学习，影响学生对知识的学习。教师为了更好的对学生教学，可以给学生组织课外阅读活动，让学生感受到语文学习的乐趣，提升学生参与的热情。教师在教学时，还应该注意应用新型的教学方式教学，扩充学生的知识储备，对学生实施课外阅读的教学，让学生更好的投入到阅读的学习中，提升学生的阅读能力，从而提升学生语文其他方面的能力，最终促进学生综合能力的提升。

二、对小学生开展课外阅读教学活动的措施

（一）给学生合理的阅读选择建议

在课外阅读的教学中，教师应该让学生能够有机会选择自己喜欢的阅读内容，这样学生阅读的积极性才会高，教师想要提升教学效果，就应该让学生能够主动参与到阅读中，而不是只能被动的接受教师的教学，但是教师也不能让学生读一些对学生没有太多作用的书，也应该给学生做一些推荐。教师可以根据自己的经验选择一些对学生来说比较有教育意义的书让学生进行阅读。教师对学生做出合理的指导，这样学生就可以读到对自己最有帮助的书，学生还能节省选择书的环节，还能保证学生参与课外阅读的有效性。但是教师在给学生阅读建议时，也应该结合学生的特点对学生进行课外阅读的推荐。对于低年级的小学生，比较喜欢读一些小故事类的书籍，这样的书籍更能提起学生阅读的兴趣，教师就可以给低年级的小学生推荐《海底两万里》、《安徒生童话选集》等等书籍；对于中年级的小学生，这些学生已经有了一定的阅读基础以及理解能力，教师就可以给学生推荐《东周列国志故事》、《昆虫记》等等书籍；对于小学高年级的学生，理解能力更强一些，也会有一定的探究精神和总结能力，所以教师就可以给高年级的小学生推荐《上下五千年》、《鲁宾逊漂流记》等等书籍。教师根据学生的年龄特点以及学习情况对学生进行书籍的推荐，学生就能阅读到自己最适合的书籍，能够更有利于学生知识的积累，还能让学生体会到语文学习的乐趣，促进学生语文学习能力的提升。

（二）利用课外阅读提升学生语文能力

在小学阶段的语文学习中，阅读以及写作都是比较重要的学习内容，同时对学生来说也是难点内容。其实阅读与写作之间是相互关联的，教师提升学生的阅读能力，学生的知识储备得到了提升，学生的写作能力自然也就会得到提升。所以教师在教学时，应该结合好阅读与写作的教学，从而实现学生语文能力的提升。在学生阅读的过程中，教师可以让学生将文章中写的比较好的内容记录下来，在学生不断积累后，学生的写作能力就会得到提升。教师还可以组织主题班会，让学生分享自己阅读到的比较好的内容，这样学生之间相互分享，学生的积累就会越来越多，学生的写作素材也会得到积累。例如，教师可以给学生开办一次“故事会”的主题班会，之后教师可以让每个学生准备一个小故事，在讲台上给同学讲解这个小故事，并且在讲解结束后，教师可以让学生说一说自己在这个故事中总结出的道理，利用这样的方式让大家分享自己阅读到的内容，每个学生在讲解时都是一个小老师，这样的活动可以提升学生参与学习阅读的兴趣，还能帮助学生积累阅读的素材，促进学生阅读能力的提升，同时还能促进学生写作能力的提升，提升学生的语文能力。

总结：

在小学阶段，教师为学生开展课外阅读活动，可以让学生体会到阅读的乐趣，让学生喜欢上阅读，从而喜欢上语文知识的学习。在课外阅读活动中，教师应该给学生推荐阅读的内容，让学生能够阅读到真正适合自己的课外阅读，教师还可以给学生组织相应的舞台，让学生能够有机会表现自己，让学生之间交流自己阅读的知识内容，扩充学生的知识面，还能实现学生写作素材的积累。这种课外阅读活动的实施，有助于学生语文综合能力的提升。