新时期中外合作办学党建与思政工作的实践与思考

姚海华

（桂林旅游学院 广西壮族自治区桂林市 541006）

近些年来，中外合作办学的数量在增多，质量也在不断提升，高等教育办学模式也在新的探索和发展。新的形势下，要提升中外合作办学的质量，必须重视做好党建和思政工作，这是基础所在。中外合作办学中大学生的思政教育、爱国主义教育及党建工作都面临着新的挑战，需要创新工作方式，加强中外合作办学的探索。

新时期中外合作办学党建与思政工作的挑战

新阶段国家越来越重视教育发展，高校发展中要确保人才培养的质量，需要保证正确的办学方向，加强做好高校思想政治教育工作，让高校成为社会主义事业接班人的重要培养阵地。对外合作办学有自身的特点，需要加强对党建工作的监管，贯彻党的科学领导。经济全球化的不断深入，我国教育与国际合作交流逐渐深入，形成了多层次、全方位的对外开放局面。尤其是教育规划纲要的实施，中外合作办学布局更加合理，专业结构不断优化，发展质量越来越高。中外合作办学面临着新的发展机遇和党建与思政工作的新情况。

中外合作办学党建和思政工作具有特殊性。在国际化教育的背景下，学生受到多方面思想和文化的影响，而人才培养中，入党积极分子的培养时间相对较少，党员组织考核中无法有效掌握入党积极分子的表现，在出国后，受到地域和空间的影响较大，开展党建和思政教育的难度较大，影响到传统党建工作的开展。重视中外合作办学党建和思政工作，这是中外合作办学的性质和特点决定的，是新的时期中外合作办学顺利开展的保证。

教育教学的特殊性，对党建和思政工作都提出了新的要求。分析中外合作办学的实质，主要是积极引进国外优质的教学支援，推动我国教育的国际化发展。分析中外合作办学的学生，与其他学生相比，其基础相对比较薄弱，家庭条件相对较好，接受的思想教育多是中西结合，思想和文化具有多元化的特点，对党的认识也多元化，而外籍教师的文化背景、教育理念等都在潜移默化中对学生的世界观产生影响。做好党建和思政工作，是引导学生树立共产主义信念，树立正确世界观的要求。

中外合作办学的管理体制带来了新的挑战。发展中，教育部围绕着具体的规划纲要，提出了办学发展目标及要求，重视培养高素质、国际化的优秀人才。中外合作办学已经成为当前我国教育发展的一部分，担负着培养人才的重任，在发展中面临着信息化、国际化等挑战，给党建和思政工作也带来了新的挑战。

中外合作办学党建与思政工作的实践探讨

党的十九大报告中，重视坚持党对一切工作的领导这一基本方略。高校作为现代教育的重要场所，也是思想文化的主阵地，中外合作办学也需要结合时代发展，顺应教育发展的潮流，引进国外优质的教学资源，创新办学模式，在促进教育国际化发展中，需要立足中外合作办学的特点，加强党建和思政工作的研究。

打造专业的党务政工团队。党务和政工干部团队的打造，是党政和思政工作开展的保障。要积极建立优秀的队伍，提升学生的国际视野，重视其跨文化交流的能力，同时在思政和党建工作中积极融入国际化元素，将学生的生活和学习与社会主义核心价值观结合，让学生产生情感认同。因此，要重视打造政治过硬、业务熟练的专业思政工作队伍。

树立党建统领一切的工作理念。新的发展时期，中外合作办学担负着重要的实名，要正确把握办学的方向，坚持正确的意识形态，坚持以党建为引领，创新工作机制，确保党建工作的生命力。中外合作办学中，也需要因地制宜，借助现代教育手段，发挥新媒体、信息化等优势，将互联网与党建结合，让党建和思政教育工作不受时空的限制。

将党建和思政教育与人才培养有效结合。新时期中外合作办学党建和思政工作，需要坚持立德树人的根本任务。中外在文明、思维方式及意识形态等方面都有一定的差异，学生的思想、价值理念和思维也呈现多元化的趋势，中外合作办学的高校，党组织工作中也需要结合时代发展，充分发挥政治核心作用，组织开展文化建设，确保党的声音银临舆论的主阵地。

对中外合作办学的高校来讲，党建工作中，需要营造良好的政治生态环境，重视文化自信，充分发挥我国文化的优势和作用，以文化认同提升党建工作的组织力和凝聚力。为了适应国际化教育需求，必须丰富党内政治文化教育的方式、方法和手段，贴近现代教育的特点和需求，有效提升党内政治文化的力量，提升学生的思想和情感认同。

综上所述，中外合作办学是我国教育事业的重要部分，党建和思政工作是系统工程，也是中外合作办学开展的保证。新的发展阶段，必须坚持党领导下的合作办学，创新党建和思政工作的思路和理念，提升中外合作办学的质量。