农村老年人养老教育的困境和建议

许琴琴 冯 阳

（江西科技师范大学 江西省南昌市 330000）

随着改革开放以来，我国经济蓬勃发展，城镇化进程也逐年加快，越来越多的年轻人为了寻求更好的生活、更高水平的经济收入争相涌入城市，在农村留下大量的老年人。最新的统计数据显示，我国人口老龄化严重，据预测到2050年，也许我们身边每三个人中就会有一个是老年人，老龄化问题的加重势必给我国的养老教育带来沉重压力。除此之外，每年有将近1000多万的农村人口往城镇涌入，青壮年劳动力人口的流失冲击着农村的人口结构，农村留守老人不断增多，破坏了农村传统家庭结构，增加了农村老年人”养老教育困境”，也弱化了家庭养老的功能以及减弱给予老年人晚年教育的机会，加剧了农村人口晚年养老教育的困境。

农村老年人的养老教育问题，十分严峻。农村的基础设备不完善，社会资源缺失严重，大数据背景下对农村老年人的养老教育研究相对稀少。目前我国农村目前的养老教育面临着老龄化速度加快和资源化两大困境。在其他学者的研究基础上，本文从阅读学者研究文献、研究现有数据的基础上，探讨农村老年人养老教育现阶段存在的问题，并针对性的提出相对应的对策建议，以满足农村老年人的精神文化需求，推动农村老年人生活的大发展大繁荣，促进农村社会和谐与稳定。

目前，在我国农村老人们面临着家庭养老功能弱化，养老教育观念落后，养老教育服务体系严重短缺，养老教育相关政策发展缓慢等问题，本文从农村老年人个人方面的自身思想、文化水平、经济收入水平以及国家层面的政策制度来解剖农村老年人面临的养老教育困境。

思想文化传统保守

保障农村老年人晚年养老教育的权益，首先要更新老年人对传统思想观念的认知，从传统的“物质养老”提升到“文化养老”，这是一种全新的养老教育观念。或许新时代新发展下新的养老教育观念对于现阶段的农村老年人来说，达到新时代对农村老年人的养老教育的普及，美好愿景的实现还需长时间的等待，但只要不被传统思想束缚就会有新变化。农村的老年人大多一直被传统文化“养儿防老”的传统意识所牵绊，认为自己年老之后就应该理所当然的被自己的子女养老，在经济能力水平能承担的情况下给予自己晚年接受充实自己的文化生活，受现代新潮思想冲击较小。在经济发展水平发展相对缓慢的农村，村民老年人辛苦种植农业一生，养成了吃苦耐劳、一心为子女打算的服务奉献思想。默默打拼，尽自己努力给子女提供尽可能的优质条件，一心一意为子女服务，相反在对待自己晚年的养老教育问题上，老年人会不由自主的不愿自己成为子女的累赘，无形中减弱自己的自主权。

经济收入单一

我国的地域发展不均衡，在中部地区，农村生活的人没有工作，大部分的农村没有好点的大型企业，没有企业的带动，农村建设不起来，只有种地。农村的设备设施不完善，农村老年人普遍是靠种植农业为最主要的经济来源，收入微薄。由于农村收入来源单一，而家中还会有孩子要上学，收入还要承担孩子的教育支出，辛苦工作赚来的钱财除了养家糊口外，所剩无几。

整体文化水平较低

受到农村大环境的影响，在七八十年代刚刚达到饱腹的情况下，农村普遍不重视教育问题，导致农村孩子自己没有意识到教育的重要性。虽然接受教育不是改变命运的唯一途径，但对于农村孩子来说，接受教育是改变命运的最快的方式途径。受到家庭环境的影响，孩子会认为随着父辈打工习以为常，不重视教育的问题。导致农村整体文化水平较低，当时的老年人大多受教育水平不高，小学毕业，上过初中的都很少。文化水平的高低，很大程度上决定了未来的工作机会选择，经济来源自然变的单一。

相关养老保障制度政策不够完善

农村老年人口的养老教育保障制度主要包含提升农村老年人的经济水平，保障其生活质量；完善法律法规，让老年人有法可寻，依法可依；以及五保供养等方面。虽然我国政府不断调整完善农村老年人养老教育保障体系；但是客观上讲，相比较国外发达国家的制度政策我国的养老教育体系不够健全。在经济支撑上，对我日益增长的农村老年人来说是远远不够的，难以支撑广大农村老年人的养老教育需求。农村养老教育保障内容单一，仅仅涉及到物质温饱和养老金补助等方面，但是关乎农村老年人晚年的精神文化生活没有落实到位。目前，我国的社会养老教育保障体系主要是一种制度保障，很少涉及文化教育保障的内容，精神慰藉方面的更是几乎没有。

建议

加强现代化养老教育的思想宣传。 加大对养老教育多种选择模式的宣传工作，政府和社会要利用媒体宣传、线上和线下结合的方式加强对当下养老教育模式的舆论进行正面宣传，让农村老年人知道自己有享受晚年继续教育的权利和自由，让农村老年人知道国家政府在为自己谋福利，让农村老年人对自己晚年的养老教育有更多的自主权。政府和社会要为养老教育机构建立良好的宣传和引导，使其成为农村老年人养老教育服务的重要承担者。利用多种宣传手段，多形式、多方法广泛进行宣传和教育，使农村老年人更深刻了解晚年养老教育的内容。

积极发展农村经济。使农村老年人能切实享受到属于自己的养老教育服务，发展经济是必不可少的。一个地方经济水平的高低直接决定着当地老年人养老教育服务水平的高低。当地政府应该因地制宜，发掘自身地区特色，进行文化旅游或者经济方面的招商引资。发展地方产业，助力当地经济发展，辅助当地解决就业问题，增加老年人的经济收入，拓宽收入来源。由于农村老年人大多依靠农业为生，地方政府可以大力发展农业经济，加大对农村基础设施建设的投入，引入先进的农业生产工具与技术，辅助当地农业生产。响应国家实施乡村振兴战略，建设生态农业，创新和发展现代农业、特色农业、互联网+农业等。

加大农村老年人文化服务。老年人到晚年时候闲暇时间较多，政府和社会应当为农村老年人提供形式多样的文化服务。随着经济的不断发展，现代互联网信息化的不断推进，科技越来越发达，在保障农村老年人物质生活水平的前提下，给予农村老年人尽可能对的文化供养已不再是一种奢望，关键是要落实国家政府政策的具体措施上。

完善相关法律法规保障体系。政府建立完善养老教育服务体系和养老教育保障体系是我国养老教育事业不断向前发展的前提条件，完善相关体系能够提高农村老年人的幸福指数，给农村老年人幸福安定晚年，提供切实的保障。完善有力的法规条例是养老教育事业顺利发展的前提条件，政府应该建立统一的政策体系。把农村老年人养老教育服务纳入到统一的社会保障体系中。制定配套的设施，提供专门的扶持资金，使我国的养老教育服务走向专门化，专业化的道路。

本论文基于目前我国人口老龄化迅猛发展的大背景下，研究探讨处农村老年人晚年养老教育的保障问题。针对我国农村老年人现阶段主要凸显的养老教育问题，联系实际提出从老年人个人、发展农村经济、给予文化供养、政府四个方面多方联手，完善农村养老教育保障机制的对策建议，充分发挥政府职能、完善政策法规。现阶段我国经济发展平稳，在保障农村老年人物质生活条件的基础上，应当意识到精神文化享受也是农村老年人生活的重要内容。农村老年人有了更高的精神追求，他们渴望能像城里老人一样，有丰富多彩的文化生活陪伴他们度过幸福的晚年。这就需要政府、社会、个人对农村老年人的精神文化生活给予更多的关注和重视，把老年人的晚年继续教育服务纳入乡镇振兴的总体规划中，切实保障农村老年人的文化权益，竭尽所能的满足辛苦一生奉献一生的老年人所想所求，满足农村老年人的精神文化需求，构建平稳和谐的社会。