立足涉海院校办学特色创新实施“五彩党建”模式

唐鸿茂

（泉州海洋职业学院，福建 泉州 362700）

加强高校党的建设须依靠党团干部队伍，结合高校办学实际和办学特色，建立有效的活动载体，使党委真正成为学校的政治引领。近年来，为进一步切实增强学校党建工作的鲜活力和影响力，深化基层党组织阵地建设规范化和党建活动成果化，积极探索党建工作发展新途径，推动基层党建工作再上新台阶，泉州海洋职业学院立足航海类院校办学特色，创造性地提出了“五彩党建”新模式，推进党建工作品牌的建设，努力提升新时代高校党建工作质量。

一、“五彩党建”的内涵

“五彩党建”是立足泉州海洋职业学院党建思政工作实际，创新实施开展以“先锋红、军营绿、海洋蓝、志愿青、行为橙”为主题的党建活动。通过“先锋红”主题活动，亮出党员身份，发挥党员的先锋模范作用；通过“军营绿”主题活动，加强学校准军事化管理，推进准军事化管理与思政教育的融合；通过“海洋蓝”主题活动，推广海丝文化，服务青少年海洋意识的培养；通过“志愿青”主题活动，指导团委、青年志愿者协会等组织开展志愿服务活动；通过“行为橙”主题活动，开展大学生文明修身工程和系列教育实践活动。

二、“五彩党建”的活动载体

（一）“先锋红”活动的载体

1.设置共产党员岗位标志。在行政党员办公桌工作台面放置特制的党员岗位标志牌。设置共产党员岗位标志，一方面可以使党员本人产生荣誉感，责任感和使命感，让党员们时刻不忘自己是一名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自己。另一方面，将党员公开置于社会群众的监督之下，形成潜在的激励和鞭策，促进党员自律进取。

2.设置“党员先锋岗”标志。结合行政机关工作实际，制定党员先锋岗评选标准，开展先锋党员评选活动，通过在行政机关党员中广泛开展争创“党员先锋模范岗”活动，充分发挥争创活动的载体功能，增强党员的宗旨意识、服务意识和责任意识，充分发挥党员的先锋模范作用，进一步推动行政职能部门员工的服务意识，促进学校各项工作的顺利开展。

（二）“军营绿”活动的载体

1.总结办学以来准军事化管理工作经验和不足，进一步结合我校教育对象的实际特点，完善准军事化管理相关制度，突出学生的自我管理和制度的可操作性，融合人文关怀，推进具有涉海院校特色的准军事管理模式的建立。

2.围绕准军事化管理及世界海员日等相关主题，开展军事会操、军事技能比武、国防知识竞赛等丰富多彩的具有准军事化管理特色的具有示范作用和宣传推广价值的品牌活动，让每一个学生在丰富多彩的形式中主动接受教育，在生动活泼的氛围中全面发展。

（三）“海洋蓝”活动的载体

充分发挥涉海院校办学特色和资源优势，进一步整合校内海丝文化资源，牵头打造师生共同参与的海丝文化宣传队伍——海丝文化讲解团，自觉承担起面向社会特别是青少年普及和推广泉州海丝历史文化知识的职责，依托富有泉州海丝特色的航海文化校墙景观、海洋文化展厅、世界特种船舶展示厅和海洋科技展馆等社科普及资源，面向青少年开展带有示范性和导向性的海丝文化和航海历史的普及教育活动，拉近青少年学生与古泉州海丝文化的距离，身临其境地感受泉州海丝文化的独特魅力，帮助青少年树立弘扬海丝文化、保护海丝史迹的意识，同时增强泉州海洋职业学院在本地区青少年学生中的影响力和认可度。

（四）“志愿青”活动的载体

持续开展“大手拉小手·结对帮学”特色生育关怀项目活动、“敬老爱幼”活动、“义卖扶贫”爱心服务活动和美化校园的主题环保志愿服务活动，引导和组织校内师生参与义务支教活动，推进以二级学院为单位的志愿服务活动的积极开展，营造各学院积极参与、乐于参与志愿服务的良好氛围，努力引导大学生践行社会主义核心价值观。通过开展形式多样的青年志愿者服务活动，使师生党员及学生在服务他人、服务社会的同时，自身得到提高、完善和发展，精神和心灵得到满足。加强对志愿服务精神和志愿服务文化的宣传，使志愿服务理念更加深入人心。遴选志愿服务标兵和优秀志愿团队，宣传志愿服务典型。做好志愿服务工作的总结工作，创建具有示范和推广价值的泉州海洋职业学院志愿服务品牌。

（五）“行为橙”活动的载体

开展大学生文明修身工程和“两学一做，文明修身”主题教育实践活动，广泛、深入、持续地开展“宿舍文明教育、教室文明教育、个人文明教育”为内容的“三个文明”创建活动，进一步发挥学生党员、培养对象、入党积极分子的带头和示范作用，开展文明单位、党员宿舍等的评选活动，增加学生文明意识，规范学生文明行为，提高学生文明素养，促进学生全面发展，推动学校校园精神文明建设。

三、“五彩党建”工程的成效

“五彩党建”工程启动以来，进一步发挥了党建引领带动作用，取得了明显的成效：

（一）党员先锋作用得到发挥

机关党支部设置“党员岗位”标志，亮出党员身份，使他们的身份意识常在，时刻警示自己。将党员公开置于社会群众的监督之下，形成潜在的激励和鞭策，促进党员自律进取，有效强化党员党性培养，提升党员工作积极性和自觉性；设置“党员先锋岗位”标志，在党员岗位的基础上进行民主择优，对表现出色、师生口碑佳的党员授予“先锋党员”称号，为全体党员树立典型、树立模范。

（二）准军事化管理服务育人

学校立足航海类院校学生管理特色，突出学生的自我管理，将军事文化融入学生日常学习生活，融合人文关怀，完成准军事化管理制度的全面修订。近年报名参军毕业生占在校生比例数和应征士官入伍人数比例占泉州市直招士官入伍总名额逐年攀高，更获得诸多军事技能比武比赛一等奖殊荣，为泉州市培训海上民兵千余名。学校在3 年内两次荣获福建省征兵工作先进单位。

（三）泉州海丝文化得以传承

发挥学校泉州市社科普及教育基地——海洋文化展厅的教育作用，开展海洋文化科普活动。进一步整合校内资源，以海洋文化展厅为主轴，串联校内的海丝文化石雕墙景观、世界特种船舶展示厅、海洋科技展馆、水上教学训练船舶（实船）和校外的六胜塔（石湖塔）、林銮渡等古泉州（刺桐）海丝史迹和祥芝渔港等海洋渔业资源，为本校大学生打造以“泉州海丝文化”为主题的游学项目，让学员身临其境地感受泉州海丝文化的独特魅力，真正了解古泉州（刺桐）海丝遗迹背后辉煌的海外交通贸易历史。游学项目启动以来，参与人数逐年递增，来校参观学习范围持续扩大,年平均参观人次达千余人次。

（四）志愿服务活动渐成品牌

作为一所爱国华侨归乡创办的民办高校，我校从办学以来就将“感恩”作用学生思政教育的重要内容，并把“感恩”写进校训，提炼出泉州海洋职业学院的核心精神，这为“志愿青”工程的顺利开展奠定了良好的基础。学院高度重视学生志愿服务工作，党委确实发挥党建带团建的作用，深度参与指导学院青年志愿者协会、学院计生协会等志愿服务组织。服务范围不断扩大，服务内容日渐丰富，学生参与服务越来越积极。学习已成为石狮市青春健康进校园拓展点、泉州市流动人口计生协会示范点。

（五）学生文明修身成效显著

文明修身工程充分发挥学生干部的桥梁与纽带作用，引导学生“自我管理、自我教育、自我服务”，同时大力弘扬中华民族传统文化，以“礼”待人，严于“肃”身。学校环境治理效率大大提高，整体焕然一新。学生管理在准军事化管理的同时注重纪律执行，进一步规范了学生文明行为。不断强化毕业生的感恩之心，提高其文明意识，有序离校，进一步推动我校精神文明建设。

“五彩党建”新模式的顺利实施，进一步推动我校基层党建工作再上新台阶，对于推进涉海高校党建工作品牌的建设，具有较大的示范价值。