高校实验室安全与环境保护存在的问题探析

王羽

（1.吉林大学实验室与设备管理处，吉林 长春 130062；2.吉林大学环境保护工作办公室，吉林 长春 130062）

高校实验室建设包括了化学实验室、物理实验室、生物实验室等类型，实验操作中常见易燃易爆、有毒有辐射物质，操作人员不规范使用以及实验室管理工作不到位，容易导致出现安全事故，对实验室环境产生不良影响。实验操作过程中一些废水与废料不合理排放之后，对生态环境产生破坏。因此当前做好高校实验室安全与环境保护工作成为高校管理工作的核心任务，但是需要我们在制度建设以及落实方面深化研究，同时关注安全宣传教育，全员树立科学的实验室安全问题防控意识……

一、高校实验室安全管理与环境保护常见问题

（一）安全管理问题

实验室活动本身就存在安全隐患，比如基础保障设施建设不到位以及实验室安全系统评估工作质量低下等，导致设备和线路老化问题无法及时发现，发生安全事故的概率也就增大了。

其次，安全管理体系不健全。安全管理是高校实验室建设和应用的基础，实验室安全管理体系指导安全管理工作，但是目前很多高校缺乏安全管理体系，岗位设置上以及管理流程规范上都有不足，安全管理人员的作用根本没有得到发挥。

（二）环境污染问题

化学实验室、生物实验室在环境污染问题上尤为严重，由于实验操作中使用各种试剂，产生的废气和废水直接排放后，对自然环境造成严重污染。比如化学实验室常见腐蚀性较强的液体，比如硫酸，这些液体如果不经过处理直接排放对管道的腐蚀作用明显，还会浸入地下污染地下水。

二、实验室安全与环保措施

（一）做好安全环保教育

安全和环保教育旨在使广大师生能够在意识层面上重视起实验室安全与环境保护问题。尤其是针对一些隐蔽性安全和污染问题，由于问题发现需要一定时间，因此造成的隐患也是巨大的，高校要立足实验室安全和环保工作需求，针对实验“三废”处理建立规范制度。这里要重点说明“三废”问题，养成定点收集习惯，严格按照操作标准划分实验废气和废料种类，集中处理，降低不良影响。可以和企业建立合作关系，以专业化技术处理实验废气和废料。此外，将实验室安全和环保问题纳入安全教育体系中来，尤其是对于入校新生和新教师，要做好宣传教育工作，以实际案例引入教育活动，提升教育工作说服力。最后，邀请校外专业人员到校开展安全教育活动，更新师生的实验室安全与环保理念。

（二）开展消防演练

消防演练需要学校保卫处集中组织和实践，实施消防安全指导，将安全教育理论和实践操作相结合，优化安全教育效果。指导师生明确校园消防器材的位置以及取用方法，在消防事故真正发生的时候，广大师生都可以迅速做出反应，提高师生的消防应急中的实践操作能力和自求能力。

（三）加大基础设施投入力度

实验室建设过程中，对于基础设施应该加大投入力度，形成完善的实验室操作条件，为实验活动开展奠定良好基础。高校保卫处需要结合具体的实验室建设需求，投入大量消防设备，并且关注日常的设备维护工作，保证设备性能，一旦发生事故消防设备要能够马上投入使用。其次，对于存放着剧毒性的化学药品或是放射性的药品的实验室，要加大监管力度，实时监测实验室状态，保证学校环境安全，避免出现规模化污染。

（四）完善规章制度

实验教学中教师首先就要明确指出实验室危险源，结合对危险源的特点分析，学校要制定安全与环境保护应急处理预案，有效防范危险发生。实验活动中要树立安全管理和环境保护意识，完善准入标准，无关人员禁止入内，保证实验室环境安全。以完善的管理制度落实管理责任，提升实验室管理人员的岗位责任意识，一旦出现问题要追责；对实验室管理措施强化检查和整改，不断完善制度，以落实管理目标。

三、结语

随着高校教育设施逐步完善，实验室建设也得到重视，作为科研和教育活动组织的主要场所，实验室安全与环境管理问题一直是高校管理工作重点，这项工作关系着高校师生的安全和硬件设施应用质量。科学预防与高效处理实验室安全和环境保护问题是目前高校管理工作研究重点，但是显然现阶段高校实验室安全与环境保护工作中还有很多问题，逐步解决这些问题才是我们当前的关键任务。本文尝试分析高校实验室安全与环境保护问题，并简要提出应对措施。