大学体育的思想教育功能研究

赵静

（黄河科技学院艺体学部，河南 郑州 450000）

教育是可以促进人类的社会进步以及发展的基础。通常情况下，教育的开展，并不单单是为了让学生掌握以及学会知识，而是要让学生全面发展，不断对学生的潜力进行挖掘，保证学生能够养成终身学习的良好习惯。在素质教育不断推进的大背景下，应该侧重以人为本。而在大学教育中，大学体育作为素质教育中一个非常重要的部分，其也应该在体育课程目标上，强化对思想政治教育理念的传达，进而实现全方位育人的目的和效果。

一、大学体育与思想政治教育之间的关联分析

针对大学体育教学来说，其与高校其他专业课程不同，虽然从表面上看，体育教学与思想政治教育没有任何的关联，但是深入分析就可以明确，在体育教学阶段，其可以通过不断地开展体育训练活动来进一步对学生的思想政治素质进行提升。并且，在体育教学活动中，学生可以将训练作为依托，在参与活动中进行深切的感受，从而实现对自身能力以及水平提升的目的。此外，在体育锻炼中，学生的爱国意识以及集体观念也会得到培养，对学生的成长以及发展有很大的促进意义。由此可见，大学体育与思想政治教育二者之间有着非常紧密的关联。

二、大学体育的思想政治教育功能分析

（一）能够对学生的爱国精神进行培养

在大学体育教学工作进行和开展过程中，对学生进行爱国精神培养，可以将国际奥林匹克赛事中为国争光等案例作为依托。比如由于近年来我国国际地位提升速度的不断加快，也赢得了举办国际奥林匹克赛事的举办权等，这些案例的存在都可以作为对学生进行爱国精神培养的素材。通过这种具有一定实质意义的内容进行指导，学生也会更加深刻地体会到爱国精神的含义，让思想得到不断的升华，以保证在今后的发展中将为国争光的名人轶事作为自身前进的榜样，能够从点滴做起，强化自身的爱国精神。

（二）能够对学生的进取意识进行培养

从某种程度上来讲，针对大学体育教学来说，其也可以被看作一项竞技性活动，能够综合考量学生的反应能力以及耐力。同时，对于当代大学生而言，其与国家的前途命运有着十分紧密的关联，可以说，大学生的实际发展情况，直接关系到了国家的今后发展。所以，每一个大学生在学校学习的过程中，都一定要具备坚不可摧的精神，勇于创新、顽强拼搏，以便能够以更加良好的姿态来面对今后的诸多考验。毫无疑问，这些竞技性以及进取的精神，在大学体育教学中，都可以得到十分充分的体现，通过开展各种活动，将精神品质灌输到学生的脑海中。故而在具体的大学体育教育中，教师应该注重对思政政治教育的渗透。

三、大学体育的思想政治教育功能提升的对策分析

（一）明确大学体育对学生健康发展的价值

在具体的教学工作进行阶段，为了进一步对大学体育的思想政治教育功能进行提升，那么最为关键的就是要明确大学体育对学生健康发展的价值。只有通过这样的方式，才能够让高校的教师、领导以及学生加强重视。同时，体育教师，也应该对自身的行为进行规范，端正自身的态度，保证在教学过程中，可以高效、合理、科学地将思想政治教育内容渗透到体育活动中。同样针对学生而言，其在学习以及生活中，也应该保持良好的心态，积极地参与到体育锻炼中，从而更好地对思想政治教育内容进行吸收，强化自身素养，进而为自身的今后发展打下坚实基础。

（二）保证教学模式以及方法的多样性

通常情况下，只有学生可以切身地了解到体育活动在学习以及生活中的价值，其才可以真正意义上地从心理层面以及行动层面主动参与到高校所开展的各项体育活动中。所以，基于这种情况，教师要想更好地使学生参与体育锻炼的积极性得到提升，一定要积极地对教学模式进行更新，采用多种教学手段以及方法，有效地使学生的参与感增强。同时，针对高校而言，可以定期或者不定期地组织开展一些具有多元化的运动项目，鼓励学生可以以自身爱好为依托，对项目进行自由地选择，提升学生的参与程度。当然，高校也可以积极地开展体育比赛，采用激励方式，吸引学生的眼球，从而主动地参与到教学中，提升学生的水平以及素养。

四、结语

在素质教育背景下，针对高校而言，为了更好地使学生素养以及能力得到提升，能够向社会输送更多高水平以及高素养的人才，那么就一定要本着以人为本的理念，强化创新。对于大学体育课程来说，其是素质教育中一个非常重要的部分，对学生今后的发展有很大促进意义。因此，在具体的大学体育教学阶段，教师应该在结合教育内容以及学生特点的基础上，合理地将思想政治教育融入其中。