最美的姿态遇见最美的你——让习惯铸就健康人生

（庆阳第六中学,甘肃 庆阳 745000）

叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”

今天我要和大家交流的主题是培养学生学习的好习惯。学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习有广义与狭义之分，无论什么样的学习都离不开良好的习惯。我在班级管理中通过以下活动，着力培养学生良好的学习习惯，收效甚好。

高中学习的课程内容多任务重，我校每天安排了早读、午读和晚读。同学们都能按时读书，大声诵读，可多数同学成绩变化不大而产生了厌学情绪。加之班级学生构成的复杂性决定了我们培养方向的多元化。因此，在班级管理中我通过开展丰富多彩的集体活动，满足不同学生的兴趣爱好，积淀他们的成长经历，培养他们善学、博学、乐学的良好学习习惯，使学生走出适合自己未来发展的道路。

给你一张表，让你学会和时间赛跑……

通过我的观察有些同学学习方法死板，不会合理规划学习内容和学习时间。于是我仿照我校的值周安排表制定了《高二（10）班“三读”时段学习任务安排表》”张贴在前黑板的左下角，从星期一到星期五的每一个时段都安排了专门的学习科目，学什么由科代表请示任课老师后根据当天所学内容而确定，因此科目的编排也是严格按照课表安排去决定，读什么、读多长时间后小组长盯背、科代表抽查都有严格的时间限定。

给你一面墙，让你掀起一片浪……

开学之初，我发现班上好多学生的书写潦草，我便萌生了举办“高二十班书写技能大赛”的想法。鼓励学生每天坚持趁自己最想写的时候认真的用心写几行字，相信这样坚持一段时间后定会有收获。我又从网上搜集了一些书法图片，有汉语的各种字体，还有英语作文书写范文制成课件，配上我喜欢的《梦里水乡》古筝曲在星期二下午自习课上播放。从此班上掀起了一股练字的热潮，没过几周我班门口的白色墙砖上出现了“一笔一划写好字，一生一世做真人”优秀书法作品展，孩子们的书写和成绩齐头并进，由此高二级创建班级文化墙的活动也以燎原之势由三楼燃烧到了一楼，班班各尽其才，大展风采。

后来班级文化墙有了主题限定——弘扬传统文化，展现班级特色。由我班的美术生和书法生定期更换。经过十班门前的师生都注意到本学期是以二十四节气为主题，提醒学生注意节气的变化，了解每个节气的内涵，学习与某个节气相关的时令特点、农事活动安排、记忆二十四节气歌和相关的经典古诗文作品。这一主题既能突显班主任所带学科特点，也为学生提供了施展才华的平台，叙写着行走在墙上的艺术教育。

给你一个平台，让你畅所欲言……

在书写的基础上如何提高他们的诵读技能呢，自然离不开各种演讲活动，锻炼同学们演讲技能的最佳平台就是每周的班会课。为了引起同学们的足够重视，每次班会或主题演讲活动必须有仪式感。所以每周一班会课我都会以政教处下发的教育主题为指导确定出相应的班会主题展示在多媒体上，学生以小组为单位提前准备发言内容，涌现出了一批有趣的“段子手”。运动会期间我班就举办了“用最美语言诉说最真舍友情谊”主题演讲活动，其中男生312 宿舍发言人席海博在本次演讲圈粉无数：（录音配图展示）

那一个个追逐着的光荣梦想——飞驰人生

“六中速度”驰骋跑道的健步如飞、大步流星，让我们似乎看到了尤塞恩.博尔特的身影，他有着博尔特一般的百米速度，我们都叫他“尤塞恩.文博”！我想：这便是他的飞驰人生！（白文博）

“里奥·登科”向世界杯一次次地发起挑战，他控制着灵活多变的足球踢去了追梦路上的雾霭，书写着他的飞驰人生！（李登科）

“王指导”在周指导的引导下，正在向着人生巅峰发起挑战！手握铅球，掷出了强哥的英姿飒爽、抛出了强哥的人生态度！“丁是丁，卯是卯！一是一，二是二！总之一句话：实打实就是他的飞驰人生！（王强）

贝贝，是女孩儿的名字吗？不，你错了！一位略显苍老的老舍长正昂首阔步地向我们走来，他零零星星的白发见证了他沉迷学习无法自拔的奋斗历程，飞驰人生其实也可以这样！（田贝贝）

“六中速度百米跑，里奥.登科黄金脚！”作为一名播音主持艺考生，有同学说我是名段子手！我想悄悄地告诉大家：说话也是门艺术！你若说得好，便是晴天；你若说不好，便会跑偏，爱恨就在一瞬间！每天的八百标兵奔北坡，是为了侃侃而谈少犯错，每天的三点一线在奔波，是为了心中梦想而拼搏！我想：这样的飞驰人生值得拥有！(席海博)

那一件件经历着的奇闻趣事——宿舍风云

1.宿舍就是解放天性的佳境，有的同学化身为音乐艺术家，吟唱“四海八荒，身在何方”的曲调；有的同学加入健身小分队，练着自己已经九九归一的腹肌；有的同学则开始释放自己的洪荒之力，有模仿叫卖的、有吐槽同学的、还有崇拜古惑仔的，无时不刻地展现着自己“最优秀”的一面！

2.哎！你看啊!这位同学的袜子好个性啊！深受磨损的袜子不由自主的站起了军姿，它挺直了腰杆，宁死不作低头袜！哎！那位同学很注重潮流啊，破洞袜成了他的特色！

3.有人说，舍友是世界上最奇葩的存在！闹钟永远也叫不醒自己，叫醒的只有别人！永远也不忘吃饭这项日常必修课！每个宿舍都有一个“掌门人”，每天关门关灯都是他，我们312 宿舍的掌门是：略显沧桑的老舍长！

4.最让人惊讶的是：宿舍的梦神！当踩着节拍，和着鼓点的呼噜声响起之时，便是梦话大神开始表演之际！满口之乎者也，时而抑扬顿挫，时而悄无声息，他们觉得最有成就感的是：一不小心在梦中喊出了心中的那个她！

5.每天熄灯之后的轻声交谈成了睡前的催眠前奏，但是声音过小，往往是词不达意，时常误解，总感觉熄灯之后，宿舍其他舍友都是你的长辈，自己顿时失去了话语权！

那一次次感受着的嘘寒问暖——心灵之约

1.宿舍，的确是我们的家，更是我们在漫漫求学路上的一个贴心而又温暖的港湾，留给我们无尽的温馨回忆！

2.热水是宿舍生活的热点关注对象，舍友之间互帮互助，学会了分享，似乎懂得了人生的意义不在于索取，而在于奉献！

3.感冒发烧、肠胃不适的时候，每一次都有初心不变，一如既往地关心你的好舍友，一份感冒药，两个人共享，虽说药的剂量不够，但是心灵的慰藉远远超过了疾病的痛苦！

4.宿舍是一个集体，五名意气风发、阳光自信的男孩儿正在“312”书写着自己的飞驰人生!

你所热爱的东西，值得付出一切去拼搏！

不在巅峰时慕名而来，不在低谷时转身离开！

从清晨到日暮，舍友与你朝夕相伴！

从稚嫩到成熟，舍友与你不说再见！

——312 的飞驰人生

讲述过程中，每位同学都说出了各自舍友的优点，他们宿舍生活中的一个个温馨场面无不打动着在场的每一位聆听者，每个人的表情跟着演讲者的节奏或拂袖掩面、或开怀大笑、或屏气凝神。多年以后我们回想起这一次活动想必一定是幸福的回忆。这样的活动既锻炼了学生的口才，也无形中让学生学会如何欣赏别人的优点，增进了同一宿舍成员之间的友谊，班级宿舍管理也从此由制度约束走向文化育人。

给你一个空间，让你全面发展……

除此之外，我在班上还先后开展了《少年中国说》主题朗诵，“朗读，让我们一起对生活表白”强歌诵读技能指导，家长讲堂——“读书那些事儿”，录制三次家长会、参观庆阳市华为大数据中心展厅、元旦联谊主题活动，将名人乡贤请进校园，将学生带出校门，让他们体验课堂以外的世界，活动的每一张照片，每一个视频短片，学生写的每一篇活动感悟，家长微信群中每一句鼓励，都为学生成长提供了展示的机会，锻炼了学生的组织能力、表达能力、管理能力、动手实践能力以及团队合作意识，促进了学生的全面发展。每次活动从流程的策划到最终实施，班干部需要召开多次会议，几经商定才能确定最终的实施方案。我也会引导学生在第一时间写下自己的感受，我最终把学生和家长活动后的感悟总结成文，给他们奋斗过的青春留下最美好的记忆。这都是他们成长的历史见证，也是他们学习习惯养成的承载方式。

苏霍姆林斯基曾经说过：“教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。如果你会演奏某一种乐器，那么作为一个教育者就占有很多优势；如果你身上还有一点哪怕是很小的音乐天才的火花，那你在教育上就是国王，就是主宰者，因为音乐能使师生的心灵亲近起来，能使学生心灵中隐秘的角落都展现在教育者面前。”我在班级工作闲暇时间也通过提升个人艺术素养，影响学生博学的习惯。我本人从小就对音乐感兴趣，尤其钟爱不同种乐器发出各种奇妙的声音。自己学生时代练习过竹笛，本学期我买了竹笛重操旧业，买了葫芦丝开辟艺术新天地。当我拿到期盼已久的葫芦丝却是一窍不通，于是就每天挤出一点时间从零基础刻苦练习，相信我能做到无师自通。深怕影响邻居休息，节假日一个人去停车场坐在车上练习；深怕影响同事备课，每天课间到教学楼四五楼练习；深怕影响学生自习，趁每天晚三下教学楼人走灯灭之后再突击二十分钟。经过一个多月的实践探索，终于能吹奏简单的曲调。有了这一点基础，我专门训练既适合笛子又适合葫芦丝演奏的曲目，在班级活动中给我的学生演奏。虽然还不能达到悦耳动听、让人陶醉的境界，但无论是在楼道还是在教室里，同学们都会以最热烈的掌声给予我真心的鼓励。我想通过音乐架起我与学生沟通的桥梁，拉近我与学生的距离，我相信不久的将来我班也会有学生选择一样乐器当作业余爱好去学习，增添他们闲暇时光的乐趣，使他们的成长过程中充满艺术气息。

一周一月一学期的坚持我和孩子们的实践终于得到了回报，同学们养成了会学习的好习惯，提升了勤学好学的自信心。在以后的多次考试中我班的全级前十、前二十、前五十名学生人数均多于其他班级，班级平均分高于其他班级，单科贡献率多科第一甚至有时包揽全部科目第一。

一种姿态就是一种习惯，一种习惯就是一种人生。高中阶段是学生成长、人生起步的转型时期，更是学生精神生命发育的特殊时期——世界观、人生观、价值观形成的关键期，对其进行必要的、正确的价值观引领，定能为学生健康人生奠定基石，我也愿意和大家一道在平凡的班主任工作岗位上去探索适合学生的教育，让好习惯帮助他们找到一条适合自己未来发展的道路。