论体育游戏在小学体育教学中的作用

徐云志

（南昌市青山湖区秦坊小学，江西 南昌 330002）

在体育教学活动当中，体育游戏应该从学生们的年龄特点、性格特点和教学内容出发来制定一些更加优秀的趣味性教学活动。在小学阶段的体育课堂教学当中，教师应该从学生们的兴趣特点出发，选择一些更加优秀的体育教学内容，在组织教学方法的过程中通过娱乐性和趣味性更强的体育游戏来保证体育课堂教学更加高效的开展。小学阶段的体育游戏在体育教学应用过程中，能够让学生们获得更加明显的体育学习兴趣提升，也可以锻炼学生们的身体素质，让学生们成长为更加优秀的体育人才。

一、体育游戏的概述

在目前的教育理论当中，对于体育游戏内容的界定通常情况下是体育游戏领域当中的某一项内容，也是体育教学当中的优秀引导手段和辅助教材之一。在体育课堂教学开展过程中，体育游戏大部分情况下都是一种辅助教学手段，是正常课堂教学内容的补充。在目前的相关教学文件当中，明确指出体育游戏应该从娱乐的角度出发，在一定规则的约束之下给学生们带来更加合理的体育运动。在当代的体育教学当中是教育性游戏中的一种。体育教学当中游戏的娱乐性出现一定的降低，但是教学性出现一定的提升。所以目前的体育游戏是以体育运动为基本内容，通过游戏作为形式，强化学生们的体质，达成某种特殊的体育教育活动。例如，在小学阶段和初中阶段的体育游戏教学开展过程中，体育游戏的内容就会占据较大的比例，从学生们的实际需求出发，创编出更加优秀的体育游戏。

二、小学体育教学中体育游戏的开展要求

（一）需要满足小学阶段学生们的身心发展特点

小学阶段的学生们大部分都没有超过十三岁这个年龄，所以无论是身体还是心理成长的都十分迅速，身高每年都会增长4、5 厘米，体重也会出现上升，而且和成年人相比，身体的各部分状态比如心率、血压、肺活量都不够稳定，肌肉力量也十分弱，骨骼非常容易出现弯曲，肌肉之间的协调性也存在一定的问题。所以这个阶段的学生们不能做太多高强度、长时间的体育运动。在进行体育游戏编制的过程中，也应该对于学生们的身体发展特点给予更加充分的关注。教师应该综合考虑学生们的体格和体能，体育游戏的种类也十分的多样化，和儿童的实际情况息息相关，贯穿于儿童的整个童年，对于儿童不同方面的能力发展也是一种十分优秀的培养方式[1]。

（二）需要统一的学习兴趣激发和身体锻炼要求

兴趣作为学生们学习的主要动机，娱乐性更强的教学内容对于学生们来说能够充分提高学生们的体育学习兴趣，通过体育游戏教学法能够让学生们的学习情感和学习兴趣得到更加充分的提升，影响到学生们融入到游戏活动当中的好奇心，激发学生们的学习热情，满足学生们全新的学习需求。学生们通过在游戏当中的互相协作，也能够培养学生们的团队协作能力，让学生们的身体得到更加充分的锻炼。

三、体育游戏在小学体育教学当中的应用策略

（一）从教学目标出发进行体育游戏的应用

体育游戏的创编和游戏教学内容应该能够保持在同一水准上面，让体育教育技能和游戏更加有效的结合到一起，从而让体育技能教学的枯燥情况得到更加充分的改善，提高学生们的体育学习兴趣，巩固学生们的体育工作技能。比如，中长跑对于学生们的心肺耐力是十分重要的教学途径，但是中长跑的运动量相对来说也较高，很多学生对于中长跑的兴趣都存在十分严重的不足，但是如果能够将中长跑设置成接力比赛、追逐赛、障碍赛等游戏形式，就可以活跃课堂教学氛围，提高学生们的体育学习兴趣，提高体育课堂教学效果[2]。

（二）从课堂教学进度出发进行体育游戏的应用

完整的体育课堂教学开展包括课堂的常规、准备、基本、结束四个部分，在课堂教学不同的阶段教师所选择的体育教学游戏出发点也存在一定的区别。课堂教学的常规部分教师可以使用简短的报数、反向动作等游戏来提高学生们的注意力，让学生们迅速进入到准备状态。准备阶段体育游戏则应该给学生们带来更加充分的热身，使用听数抱团、丢手绢等等体育游戏来代替传统体育教学的慢跑准备，提高学生们的体育学习积极性[3]。

（三）通过更加幽默的语言提高学生们的体育学习兴趣

和谐的师生关系是一种双赢关系，能够让学生们更加轻松的进行体育学习，而且教师也可以从这样的体育课堂教学当中感受到快乐，教师应该在开展体育课堂教学的过程中从学生们的心理特点出发，将教材的教学内容提炼成顺口溜等学生们更加喜爱的形式，利用更加幽默的语言方式给学生们带来更加合理的引导。尤其是在进行游戏讲解的过程中，教师应该从游戏特点和具体情况出发，灵活的使用自己的语言艺术，使用更加幽默的语言，来进行更加准确的体育游戏讲解，在讲解到关键部分的时候教师就可以转变音调和语言，结合手势来进行知识讲述，从而让学生们对于游戏方法更加明确，做到让学生们真正的参与到体育课堂教学之中，成长为更加优秀的体育人才[4]。

结束语

综上所述，在目前的小学体育课堂教学开展过程中，教师一定要对于体育游戏给予更加充分的关注，通过更加合理的体育游戏应用方式，给学生们带来更加充分的成长，让体育游戏在小学体育教学当中的作用得到更加充分的发挥，提高小学体育教学的教育质量，满足学生们在新时代改革背景当中的体育学习需求，锻炼学生们的身体素质，让学生们成长为更加全面的人才。