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浅析职业学校学生管理及其思想政治教育

2020-12-08谭恒肖怀禹

魅力中国 2020年21期
关键词:职业院校教学内容职业

1 谭恒 2 肖怀禹

(1 潍坊职业学院,山东 潍坊 261041;2 潍坊市技师学院,山东潍坊 261053)

一、前言

职业学校对学生的管理水平及思想政治教学将直接影响学生理论水平的提升,为学生日后职业生涯的发展将产生直接影响,尤其是对于学历水平相对较低的职业院校学生而言,可能会存在消极不良的思想,教师更需要重视对学生的思想政治教学,帮助学生树立正确的三观,避免其走入歧途,为日后发展奠定基础。

二、职业学校学生管理及思想政治教育的重要性及现状

职业学校学生管理及思想政治教学使得职业学校教学更符合社会主义现代化建设要求,德、智、体、美、劳的全面发展教学要求同样适用于职业院校,只有通过综合素质的提升才能够培养出符合国家建设一线工作的需求的高素质、技术型劳动者。通过学生管理与思想政治教学,更加关注学生的内心发展,及时纠正其不良思想,树立正确三观,坚决维护社会主义发展。

但是在职业学校真实的教学中,更多的是追求片面的教学成果,将教学重点集中于文化课、专业课及实践能力的培养,对学生管理及思想政治教学处于忽视状态,导致学生在职业学校学习阶段培养了不良习惯,缺乏道德素质,就业后不懂爱岗敬业,创新意识更是无从提起,这与职业学校的教学培养目标是不相适应的,不仅不利于个人发展,同时还会带动其他学生偏离正确思想轨迹。所以,加强职业学校学生管理及思想政治教育刻不容缓。

三、职业学校加强学生管理及思想政治教学的路径

(一)增加学生管理及思想政治教育投入

职业学校要认识到学生管理及思想政治教学的重要性,将其作为教学重点,投入更多教学资源与师资力量,优化思想政治教学内容。首先,职业学校要针对学生的特点及实际需求,通过广泛讨论制定思想政治教学内容,将思想政治教学置于首要位置;第二,增加学生管理及思想政治教学的师资力量,引入骨干人才,并且对思想政治教师进行专业培训,包括引入专家演讲,加强教师间的讨论等,提升教师水平,更好的完成学生提供思想政治教学任务。

(二)培养学生自主学习思想政治内容的习惯

提升职业学校学生的思想政治水平就必须要提升学生自主学习的能力,只有提升学生的主动性,才是真正意义的提升学生思想政治水平。首先,影响学生自主学习主动性的因素就是学习环境,为此学校要优化日常学习中的思想政治教学内容,从学习纪律、学习效果考核等方面加强对学生思想政治学习的监督与管理,使学生认识到思想政治学习的重要性,从而不断培养自主学习的习惯;第二,在选择思想政治教学内容时,要与学生的学习及生活实际相互融合,帮助学生在日常生活中感受思想政治教学内容,加强内容筛选,改变传统硬板的教学方法,以此提高对思想政治学习的积极性。

(三)丰富教育资源

思想政治教学资源是指思想政治教学中,为了提升教学效果而选择的教学方法,是传递思想政治教学的信息与内容,是指各种教学要素的总和。为了提升学生管理及思想政治水平,就需要不断丰富教育资源,尤其是随着互联网科技的发展,职业院校要充分借助互联网技术,在微信公众号、微博、知乎等学生接触最多的网络平台上建立思想政治教学资源库,包括红色资源、校史纪念公众号等。同时,学校还可以定期举办思想政治方面的活动,例如红色纪念演讲比赛、主题教育、知识竞赛等,以此不仅丰富学生的课余生活,同时潜移默化的引导学生树立正确三观。

(四)扩大学生管理及思想政治教学范围

职业院校往往都是由专门的教师对学生进行管理,并且进行思想政治教学,但是只通过个别教师的教育,效果甚微,为此要扩大学生管理及思想政治教育的范围,具体到职业院校中,可以相应的构建“三支队伍”。首先,是以辅导员、班主任为主导的教师队伍,辅导员及班主任是与职业院校学生接触最多的教师,为此也被界定为学生管理及思想政治教育的核心,为此在这支队伍建立中,学校必须要投入更多业务精良、品德高尚、政治觉悟强且热爱学生思想政治教学的教师,同时加强专业培训,为其提供更广阔的发展空间,同时与学生生活相联系开展更专业的思想政治教学;第二是党、团干部队伍,共产党与共青团是负责学校思想政治教学的组织、实施的引导者,为此要选拔一批政治信念坚定、思想道德修养高且社会责任感强的人才加入到该队伍,为推动学生的健康成长引路领航;第三便是专业的学生管理及思想政治教师,专业的理论课教师是向学生宣传马克思理念及共产党的路线、政策,是面向学生直接开展思想政治教学的团队,为此必须要通过学术交流或者培训的方式提升其宣传教育水平。从而,通过打造这三支队伍,完善一个完善且德才兼备的团队,共同引导学生健康成长。

结束语

综上所述,作为我国社会主义和谐社会的主要构建者,职业学校学生也是国家未来的希望,加强其思想政治教学水平,对于维护国家的长治久安至关重要。但是与普通高校相比,职业院校及学生仍具有其特殊性,思想政治教学不是一蹴而就的,需要在日常教育与生活中不断渗透,日积月累形成自主学习的能力,从根本上提升思想政治道德水平。

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