浅谈家园共育模式对幼儿教育的作用

王芸

（沈阳理工大学幼儿园，辽宁 沈阳 110015）

幼儿园时期是幼儿成长的关键时期，在幼儿园学习的过程中，孩子不仅仅学习新的知识，认识新的事物，启发新的思维，更重要的是性格养成和集体感的锻炼。幼儿园担负着对幼儿成长启蒙教育的重要责任，每一名幼儿教育工作者，都将关爱幼儿成长作为自己工作的第一要务。但是，幼儿的成长，家庭和幼儿园是两大主要的成长环境。家园共育，教师与家长相配合，幼儿园与家庭相配合，让孩子的成长始终处于一个良性的教育环境中，可以大大提高幼儿教育水平，更有利于孩子们的健康成长。

一、家园共育的基本内涵

什么是家园共育，顾名思义，就是家长与幼儿园相配合，一起承担幼儿教育的职责，一起执行幼儿教育的任务。在孩子的成长过程中，幼儿园教育是非常重要的阶段，可以算是孩子成长生涯中的最完整，最有计划性的启蒙教育。幼儿的成长与教育是家庭与幼儿园的共同职责，忽视任何一方的教育，幼儿教育都是不完整、不成功的。幼儿园、幼儿教师以及家长之间是一个统一的整体，三者虽然具有不同的社会属性，但是在幼儿教育方面是一致的，职责共担，目标一致。

二、家园共育对幼儿教育的作用

（一）教育资源得以充分利用

在我国，随着幼儿教育的不断发展，家园共育越来越受到社会以及教育领域的广泛关注。幼儿教育本身就相较于别的学科有高度的复杂性，如果只靠家庭或者幼儿园的某一方，是很难得到良好的教育效果的。从研究资料来看，家庭和幼儿园作为两个本身独立的资源，虽然具有不同的教育属性，但是在教育目标方面是一致的。在资源方面存在很多优势互补，将家庭教育与幼儿园教育有机的结合起来，相互配合，可以让两个教育资源更好融合，使各自的教育功能放大，发挥更大的效能。

（二）促进幼儿健康成长

幼儿成长的环境主要有两个方面，即学习的环境和生活的环境。幼儿园是幼儿学习的主要场所，而家庭就是幼儿生活的地方，都在幼儿成长中都起着非常关键的作用。虽然幼儿园的性质是教育机构，但是从教育的角度来说，家庭也是一种特殊的教育机构，其隐性教育的功能一点也不比幼儿园教育逊色。家庭与幼儿园相互结合，相互促进，可以和谐发展，相辅相成。幼儿教育不仅仅是外在的幼儿园教育，家庭的隐性教育功能也不容忽视。

（三）有助于幼儿人格发展

家校共育，家庭中的男性家长的参与可以有效的弥补幼儿教育的这一缺陷，有利于幼儿性格的养成和良好人格的发展。

三、家园共育的实施策略建议

（一）提高认识，纠正观念

幼儿园以及幼儿教师要提高认识，充分了解家园共育的积极作用和实施意义所在，愿意与家长沟通，启发家长配合实现家园共育。家长方面，应该树立正确的教育观念，理解现代幼儿教育理念，不能把幼儿教育责任一味的推给幼儿园。幼儿园可以通过开展幼儿教育讲座、幼儿教育公开课、家园交流会等等丰富多彩的时间活动，让家长通过参与活动树立家园共育的观念，了解家庭在幼儿教育中的重要性，从而实现家园之间的良好配合。幼儿园也可以通过调查问卷的方式了解家长的想法和鼓励，采集家长的教育观点和建议，增加与家长间的沟通和互动，积极交流经验，引导家长走出幼儿家庭教育的误区，共同制定出适合家园共育的教育方案。

（二）引导幼儿参与，配合幼儿责任感

无论是幼儿教师还是家长，都应该将家园共育真正的落实到具体的教育操作中。可以把幼儿园日常普通的生活和学习中一些内容作为家园共育的素材，以此为主题开展实践活动，引导幼儿与家长参与。比如我园开展的“我是小园丁”活动，在教室内开辟专门的一小块地方作为自然角，让孩子们与家长共同准备一盆小花苗放在自然角。孩子作为小园丁，要照顾小花苗的成长，培养孩子责任心，同时让她在照顾小花苗的过程中学会观察，学会动手。经过一段时间的观察，我发现家长和孩子都很愿意参与其中，整体气氛活跃、愉快，每个家长都很愿意参与，亲子关系加深，在潜移默化中培养了孩子的责任感，效果非常理想。

（三）培养幼儿良好习惯

幼儿园教育不仅仅是让孩子们学到新知识，认识新伙伴，培养良好的行为习惯也是幼儿园教育。但是光靠幼儿园教育是远远不够的，作为幼儿教师，要保持与家长的紧密沟通，鼓励家长参与到幼儿习惯的养成教育中。在日常生活中，家长要尽可能的对幼儿园工作给予支持和配合，为幼儿良好习惯的养成尽职尽责。比如孩子写字握笔姿势，教师在幼儿园中教授指导，家长在家中监督纠正。幼儿园也可以定期举办“我是劳动小能手”，“我是卫生小模范”等实践活动，提高家长和幼儿参与的积极性。

四、结语

总之，家园共育是现代幼儿教育的需要，也是提高幼儿教育效果的有效途径之一。幼儿园是幼儿教育的主要机构，但是家庭是幼儿生活成长最多的地方，家庭教育更为重要。我们倡导家园共育，是建立在家庭、幼儿园、幼儿教师三者合力的基础之上的，致力于让幼儿无论是在幼儿园期间还是在家里，都能受到良好的教育和熏陶。幼儿园与家庭无论是哪一方，都必须认识到家园共育的重要性，认可并支持家园共育，相互理解，相互配合，才能真正实现家园共育，为幼儿的健康成长保驾护航。