培养学生核心素养的途径——以高中政治教学为例

王自玲

（河南省体育中学，河南 郑州 450000）

一般来说，一个对政治学科有深入研究的人，也是一个理性的、成熟的、冷静的人，渊博的政治知识使他（她）能够灵活应对现实生活中的各种情况，并能认清和抓住眼前宝贵的机遇，勇敢的应对挑战。渊博的政治知识，也使得他（她）更容易适应瞬息万变、极端复杂的社会环境。高中生接受思想政治教育，有助于其培养出自身强大的、积极的精神世界，树立正确的三观，自觉成长为精神饱满的社会主义事业接班人。有助于其养成责任意识、担当意识，最终提升自己的核心素养和人生境界。

一、高中政治学科核心素养的具体内容

在高中政治学科的教学过程中，教师主要需要带领学生培养出以下几个方面的核心素养：第一，要培养学生高度的政治认同感。让学生自觉拥护我国的社会主义制度，认识到社会主义制度的强大和优越性。第二，科学精神素养。马克思主义的科学的世界观和方法论曾经提出这样一种观点：在人们对世界进行认识和探索的过程中，人们需要具备一定的精神意志品质。我们将这种精神意志品质称作科学精神，科学精神具体来说又主要包括人的理性，人类对自身的不断反思以及人类探索知识的自主性等，21世纪的科学技术在突飞猛进，“互联网+”大潮下，许多新兴事物诞生。然而这些新兴事物也是有利有弊的，我们在认识这些事物时必须发扬科学精神，必须保持清醒的头脑，辩证地看待新生事物，要看到他们不仅为人类的生活带来了很多便利，也荼毒了许多青少年的心灵，因此，在高中政治教学的过程中，一定要注意培养学生的科学精神，让他们成为一个个有思想、有头脑的理性青年，能够对所接触到的外界信息进行正确的取舍。第三，法治素养，中国是一个法治社会，依法治国的理念早已深入人心，然而高中生毕竟尚未接触社会，涉世未深，所以对法律的了解也比较浅薄，掌握到的法律知识也比较少，更令人忧心的是，由于法律意识淡薄，近年来我国还出现了多起性质恶劣的校园霸凌事件，由此可见，我们非常有必要通过政治学科的教育增强学生的法治素养，推动高中生身心健康发展。第四，公共参与素养，这一素养主要是引导学生成为一名合格的社会主义公民，积极地参与政治生活的各个环节，正确行使自己的权利，自觉履行相应的义务。

二、在高中政治教学中培养学生核心素养的现实方案

（一）善用情境教学

情景教学的好处显而易见，它不仅在最大程度上激发了学生的想象力，还能同时调动学生的多种感觉器官，甚至激发学生的情感共鸣，这也就有助于调动学生的爱国情怀，提升学生的国家认同感，帮助学生树立民族自尊心、自信心。比如在学习必修三《文化生活》中“博大精深的中华文化”这一章时，为了展示中华民族文化的绚丽多彩，我们既可以按照时间顺序向学生展示我国历史上流传下来的宝贵文化遗产的图片，比如秦王朝的万里长城，唐代的精美瓷器、宋代的理学成就、元代的杂剧散曲，还可以按照空间顺序向学生展示不同民族的特色文化，比如可以向学生播放一首蒙古族的长调歌曲，还可以让学生欣赏一段藏戏视频，这种情景教学方式不仅拓展了学生的知识面，还让学生更深入地感受到了中华文化的博大精深、源远流长和民族性，学生的文化自信和民族自豪感也就油然而生。

（二）以问题促思考，培养理性精神

目前高中政治还存在着“填鸭式教学”的情况，以“教师讲、学生听”的单向教学作为教学主要模式，这种做法显然打击了学生独立思考的热情，不利于学生养成批判性思维。下面，我们以《哲学生活》中“世界是普遍联系的”这一课为例，详细说明如何使用问题提高课堂质量，培养学生的理性精神：课程开始后，我们可以接连向学生提出这样几个问题：如果农民伯伯在种植作物的过程中使用农药，那么分别可能会对土壤、海洋生物和人类产生哪些影响？为什么会出现这些影响？由此可见，我们是不是有必要尽可能减少甚至遏制农药的使用？如果不使用农药，那么又可以采取怎样的方法帮助作物更好的生长？这些问题层层深入，既锻炼了学生的思辨能力，还加深了学生对本节课知识点的印象和理解，可谓一举多得。

（三）在实践中增强学生的法制素养和公共参与意识

古语有云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实际上，这句话也适用于我们的政治教学过程，为了让法律意识、法制观念在学生心中形成一个更直观、更生动、更清晰的印象，教师可以带领学生走进法庭，旁听开庭审理的整个过程，了解犯罪嫌疑人的犯罪动机、应受到的惩罚和犯罪嫌疑人的恶劣行为所给社会带来的巨大危害，树立法律权威。为了提高学生参与公共生活的积极性，教师还可以带领学生参加一些志愿者活动、进行社区民主管理、调查当地资源利用现状、参与听证会等，让学生所学到的知识和技能在实践中得以验证和应用，同时增强学生的社会责任感。

结束语

培育学生的核心素养，千万不能存在急于求成的心理，要坚持循序渐进，逐步渗透。在政治教育过程中，教师还应格外注意尊重学生个性化的发展需求，激发学生学习潜能，并引导学生培养出良好的学习习惯，这也必将使学生终身受益。