浅谈如何上好职业高中体育课

王强

（吉林省梨树县职业高中，吉林 梨树 136500）

一个有活力的职业高中，这个学校一定体育开展的非常好。由此可见，学校体育是学校教育的重要组成部分，更是学生学习体育技能，提高身体素质的途径。诚然，一堂好的体育课，它不仅可以使学生在有限时间内充分活动，增强体质，还能使学生学到运动技能，培养锻炼身体的习惯以及团结协作的能力等等。

笔者私下认为，在我们职业高中学校，要上好一堂体育课，根据自己多年的实际教学经验，就应该起码做到以下几点：

一、我们要上好一堂体育课，首先要做合格的体育教师

我们要做合格的体育教师，必须具备有较高的思想政治觉悟，还要有牢固的专业知识和良好的教学教育能力，除此之外，我们还应具备一个最起码的健康身体素质才行。只有这样，才能赢得学生的尊重和敬仰，使得学生真诚地佩服你，这样才能激发学生的学习热情。于此同时，我们体育教师上课时应注意穿着运动服运动鞋，穿着得体，严格规范自己的言行举止，为人师表，成为学生学习的楷模，有道是：“身教胜于言教”，“打铁先得本身硬”。我们体育教师，加强自身素质修养，严格要求自己，努力提升自己专业水平，练就过硬的本领，全方位打造自己，不要小看自己，只不过是一名小小的体育教师，我们却担负着培养合格人才的重任，一个好学生，再有知识和水平，如果没有一个好身体，则将一事无成。不要低估我们自己的作用，做好本职工作，为我们的国家培育出大批合格人才做出我们的应有的贡献。

二、我们要上好一堂体育课，就要放下架子，和学生交朋友，做学生的知心人

我们要上好一堂体育课，为什么要放下架子，和学生交朋友，做学生的知心人呢？我们职业高中学校的学生是一个比较特殊的群体，大部分学生在初中时学习成绩不好，一直都被老师认为是差生，经常受到老师的批评、同学的埋怨或家长的训斥，他们对自己的学习前途没有信心，缺乏积极的学习积极性，生活作风也比较差，不受一点委屈，很好面子，动不动就“天马行空，独往独来”，但他们特讲感情用事，针对他们的种种行为，只有深入了解，对症下药，学生才会好起来，和学生交朋友，体贴关心爱护他们，他们才有许多知心话和你说，听你的话，按照你说的去做，把你当做最好的老师来看待，你的工作就有做好的希望。才能和学生建立和谐的师生关系。因为和谐的师生关系是保证教学正常、有序进行的基础。在教学组织上，我们教师要努力营造轻松、欢快的教学气氛，让学生在心理放松的情况下快乐学习。所以，我们要从思想上尊重学生，多一些交流和沟通，建立和谐的师生关系。只有在和谐的教学氛围下，学生才能够愉快的接受教师的教，才会乐于学习、自觉学习。

三、我们要上好一堂体育课，就要针对学生实际，因材施教

是的，一堂好的体育课，我们教师是主导，而学生是主体，学生才是课堂学习的主人，我们教师要做好自己，做好自己角色的改变，要根据学生的实际情况合理安排上课内容，充分发挥学生的主体作用，使每个学生在课堂上都能有所收获。

在我们的教育教学过程中，要根据学生学习动机情况，来主要采取了以下多种教学方法，这样就会大大地调动学生学习积极性。比如说，运用情境和游戏的方法导入新课，并说明该课的基本目标和3个层次学生的分层目标，以激发所有学生的学习兴趣，帮助学生树立成功的信心。还有对学习动机较强的学生，运用赏识教学法，鼓励学生大胆尝试，勇于创新，激发学生的潜能。再有对学习动机较弱的学生，运用抽出学生示范练习、分组练习的方法，培养竞争意识，从而调动学生的学习兴趣。另外，对无学习动机的学生，通过集中观摩动作，强调技术要领，观察找出其他同学练习时放的错误，让他们认识到学习专业技术的重要性，从“要我练”转变为“我要练”。在练习过程中，要注重观察，发现问题，及时指导、纠错。同时，引导学生互教互学，共同提高，不失时机的鼓励学生，以实现人人都有收获。

四、我们要上好一堂体育课，还要全面培养学生，以便提高学生的综合素质

不要小看我们体育课教学，体育教学不仅要让学生掌握基本的运动技能，还要帮助学生养成锻炼身体的习惯，培养学生积极向上的学习心态，增强学生身体素质和团队合作意识，提高学生的综合素质。首先我们教师要通过体育练习，让学生掌握科学的锻炼方法，培养学生锻炼身体的习惯。还要在课堂的教育教学过程中，注入实时国际体育比赛新闻，开阔眼界，培养学生的爱国主义情怀。并且通过班内小组各项比赛，来培养学生拼搏精神，提高学生的团队合作能力。还可以通过课堂常规纪律教育，不断规范学生的行为，提高学生道德规范和行为

总而言之，有道是：“教无定法，贵在得法。”在我们的体育教学中，每个教师都有自己得心应手的教学方法，都有各自的独到之处。但不管采用哪种方法教学，只要从学校实际和学生特点出发，贯彻新课改的教学理念，兼顾有差异的学生，因材施教，树立让不同层次的学生在每节课后都有所进步，促进学生全面发展，为我们的国家培育出大批合格的革命事业的接班人。