浅谈育人的艺术

徐燕红

（浙江省台州市金清中学，浙江 台州 318058）

阿尔弗雷德。怀特海曾说过：教育者如果不能经常目睹伟大，崇高，道德教育便无从谈起。教育和教育管理自有一种节奏，他们同属于精神范畴。因此，无论在教育自己的子女还是学生时，必须以此为引领。它对我的教育工作尤其是班主任工作有很大的启迪。

一、育人只有一个主题，那就是五彩缤纷的生活

在传授文化知识的同时，能力培养也是孩子健康发展的重要环节。在这方面我才用以下方法：（一）全员管理是个好方法。这个是我从别的老师那里学来的。虽然一个小小的班级用不着这么多人去管，但是于每个学生而言，未尝不是一种锻炼个人能力的好途径。对于全员管理，可能我的不一样的地方在于：我每天会安排两名值日班干，期中一名是班干部，另一名是普通同学，两人一起参与班级管理，能力方面也最好是互补的，每天的班级出勤，纪律，卫生全部由值日班长负责，然后一周一名值周班长，由班长副班长担任。一个学期下来，有一批能力强，但是学期初未当选班干的同学就脱颖而出了。（二）班会课也是重要一环。以寝室为单位每周一轮，包括室内和户外活动。同学们很喜欢这节课，除了值周班长点评上周情况和完成学校里布置的任务之外，我们会让负责的同学准备一所理想大学的专业介绍。有时候，我们也会去户外放风。男生寝室与寝室之间篮球赛，女生会做游戏，即使“老鹰抓小鸡”，“老狼老狼几点钟”的幼稚游戏，她们也玩得很嗨。之后，我有时候会给他们饭卡，让他们去小店买点零食，让他们在那天放松的情绪达到最高点。

二、育人快乐，快乐育人

快乐是以正常，健康的方式刺激生命力，寻找符合自然发展规律的模式的过程是令人愉快的过程，居于次要地位的严格必须以保证某种长远的利益为目的。关于这点，我一直致力于让每个孩子能在我管理的班级里快乐学习，快乐生活，尽力让他们感受到妈妈般的温暖。在学期初，我在教室讲台旁边的桌子里就放了板蓝根，午时茶等常备的药。看到女生每每因为痛经难受难忍时，我会想到我的女儿，所以我又特地为女生准备了红糖以及红糖姜茶，希望能缓解她们的痛苦。有同学因为感冒在寝室休息时，我会带上水杯，药，面包，牛奶，耳温枪之类的东西去他们寝室，看着他们喝下，睡着。在和他们聊天中，有时我问他们：身体不舒服，有没有打电话回家？有些人说没有，觉得熬的住；有些人说爸爸妈妈让他们回家，但是他们不愿意，因为家里太远了。听到这些话时，我感到很心酸：哪个孩子不是父母心中的宝？因为求学不易，如果我能稍微顾着一些，于他们而言也时一抹温暖。将心比心，我的孩子也在高中住校，作为家长，我也希望我的孩子到老师无微不至的关怀。

三、育人讲究风格

风格能帮助你直接达到目标，使你避开无关的问题。每个人都有自己的教学风格和育人风格，我也一样。在班级建设中，我注重培养能力强，责任心重的班干部。一个班级的稳定，和一个优秀的班干部团队是分不开的。我很幸运，我有一个强大的班干部团队：从班长，到学习委员，再到劳动委员，他们无不为班级立下了汗马功劳。班长虽然没有经验，但是充满干劲，而且正在快速成长，带领着我们班获得了好几个月文明班级。学习委员从一开始的一个到后来的两个，都是非常负责任的，也因此，我班的激情早晚读从开学初到目前，几乎次次都是第一名。劳动委员更是重中之重，我班这个劳动委员每天会带着值日班长，教室里外，包干区一一仔细地巡视，发现有问题不需要经过老师，会自行去处理。所以我们班在卫生这块扣分也是不多的。体育委员则是关系到跑操，做得不是很好，但是起码起到了表率作用。在期末的跑操比赛中，我班也获得了一等奖的好名次。

四、育人是教人们掌握如何运用知识的艺术

而班主任工作的一项艺术就是陪伴，因为陪伴是最长情的告白。关于这点，不只是我，几乎我们金清中学所有的班主任都在一直努力践行着。从清晨6点半进校门到傍晚6点半出校门，从晨读到午休再到晚读，都能看到和同学们一起的班主任的身影。

教书育人，是一门艺术，更是一个极为复杂的题目，它绝没有普遍适用而简单易行的方法。为把孩子培养成具有高尚情操，境界高远的国家栋梁，需要我们不断探索！