平板电脑的运用对中学英语教学的积极影响研究

平板电脑作为现代科学技术的一个产物，被广泛地运用到了各行各业之中，正在改变着民众的生活方式。同时，也为初中的英语教学提供了便捷的教学设施，并且逐渐在英语教学中占据了一定的分量。在课堂之上合理地使用平板电脑，能够将科技的优势和英语结合在一起，调动学生学习英语的积极性，培养综合素质强劲的学生。在中学英语教学中运用平板电脑进行教学，有以下的积极影响。

一、调动学生学习的积极性

在传统教学之中，教师主要围绕着英语课本对学生进行知识的传输，教学方法相对来说比较机械，学生容易在课堂之上失去学习的兴趣。但是，中学生的思维比较活跃，这样的方式会扼杀了中学生的主观能动性和创新能力。运用平板进行教学，能够将视频、音频和图片等方式引入到课堂之中，让学生们能够调动所有的感官全方位地对知识进行攫取。例如，在学习外研版初中英语七年级下册中的《Life in the future》的时候，教师可以利用平板将对未来世界的构想用视频的方式展现出来，或者放一部关于未来生活的科幻电影，让学生们对于未来的生活有一个具象化的认识，将课本上枯燥的文字，变成生动形象的画面。这样利用平板电脑开展的教学模式，能够充分激发学生学习的兴趣，调动学生的积极性。

二、扩展学生的知识面

英语是一门语言类学科，在学习的过程之中比较注重日积月累。如果要进一步地提高英语水平，不应该只掌握英语知识，还应该对英文及英语国家的相应的文化有一定的了解。在传统的课堂之上，课本只注重教授英文知识，对英文文化底蕴和日常的英文应用涉猎极少。这样的粗浅学习，是不利于学生英文素养的培养的。学生在学习的过程之中，容易因为缺失英文土壤，而没有办法开出绚丽的花朵。平板电脑作为一种科技手段，能够轻而易举地超越国界将不同国家联系起来，学生可以在短时间内获取整个世界的消息。平板电脑可以拓展学生们的眼界，不管是横向不同国家的新闻，还是纵向历史上的知识，只需要动一下手指，就手到擒来。结合所学习的知识，利用平板电脑拓宽视野，能够让学生养成纵观天下的格局，对于学生今后持续性的发展起推动作用。例如，在学习外研版八年级英语上册中《Planes，ships and trains》的时候，可以让学生利用平板，将飞机、轮船和火车的发展历史进行自学，学习几次工业革命之后给人类的生产生活方式带来的变革，拓展自身的文化底蕴。

三、拉近师生之间的距离

在课堂之上，教师没有办法做到和每一个学生都进行有效的沟通，实现一对一的教学；部分学生也没有足够的胆量和老师面对面地进行交流。此种情况之下，师生之间通常没有办法互通有无，教师没有办法洞悉到学生们的需求，学生也没有办法将自身的想法传递给教师。然而，平板电脑为双方提供了一个大胆交流的平台。教师在课下的时候，可以运用互联网，以平板为载体，实现与学生一对一的交流。利用平板进行交流，一方面，提高了交流的效率，让教师和学生能够随时随地进行沟通，师生之间的互动更加具有机动性；另一方面，隔着网络进行交流，学生能更容易克服胆怯的心理，与教师之间进行推心置腹的交流。平板电脑就像是一个润滑剂，能够让教师与学生之间的关系通过网络无线拉近。

四、结语

在英语课堂教学之中，将平板电脑的使用与英语学科的教学紧密地结合在一起，为英语教学带来全新的血液，对中学生的英语学习有着一系列的积极影响。首先，能够激发学生的积极性，让课堂能够以学生为中心，围绕着学生进行展开。其次，平板电脑的即时性让学生们能够更加轻而易举地攫取到课堂之外的知识，补充学生的知识体系。最后，平板电脑还能够改善师生之间的关系，让每一位学生都能拥有平等的练习口语的机会。