浅析小说演播中人物语言表达<br/>——以小说《青衣》为例

浅析小说演播中人物语言表达
——以小说《青衣》为例

2020-12-07刘东咚

魅力中国 2020年3期

刘东咚

（云南艺术学院，云南昆明 650000）

小说演播是一种观众非常喜欢的艺术形式，而作为一名好的小说演播者不仅需要好的声音条件，同时还要具备对文本的理解与分析能力、鉴赏与审美能力以及作为演播者内在的感受力，并运用自身内、外素质进行形象创造，从而准确的将文本以及作者的思想传达给观众。

一、分析文本与确认基调

以小说《青衣》为例。作者毕飞宇在1998年《扬子晚报》刊登的一则报道中找到了创作灵感。报道说，一位身染沉疴的艺术家在北京演出时，救护车就停在人民大会堂西门外，《扬子晚报》用“德艺双馨”总结了这位艺术家。正如《青衣》中的女主角筱燕秋，一个天生的青衣坯子，正因如此，老团长立马让她当了A档嫦娥。筱燕秋演活了嫦娥，嫦娥照亮了筱燕秋。但伴随成功而来的却是名利的增长。筱燕秋就像《扬子晚报》报道中的艺术家一样，有着对艺术近乎疯狂的喜爱，而这种喜爱却也带来了名利。在艺术加工过的女主——筱燕秋身上，这样的名利让她变得自大傲慢，最终成为了一个悲剧人物。

在了解作者创作背景以及人物背景之后，需要做的第一件事就是确认文章基调，这也是小说演播中最核心的环节。因为基调一词所包含的范围很广，例如作者基调、作品基调、演播基调，基调源自音乐作品中的主要音调，一般用它来开始或结束，而它也是贯穿作品的基本风格和主要情感的重要元素。它不像语音一样确切，可以听得见摸得着，也不是依靠作品中的某个词、某句话就能捕捉得到的。在技巧层面，基调包含有速度与节奏、呼吸节奏、语气语调、音量高低强弱等各个方面，但如果在演播中却很难让人准确把握每一个技巧。所以在确认作品基调这一环节我喜欢用“能量”来定位。例如文稿《青衣》的开头“自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正领悟了青衣意蕴的极少。”这句话的“自古到今”是一个时间词，来形容漫长的岁月，因此在表述的时候应该是低起而不是高开，并且还要注意语言的节奏以传达时间漫长的感觉。紧接着是找到作者想要表述的重点，那就是唱“青衣”的人很多，但“真正”领悟青衣“意蕴”的极少，由此可以找到这句话在表述中的重音。那么作者在这句话中想要传达的意图和情感就基本确立了，接下来就是结合演播者自身找到情感能量层次（我一般分为10层），在实践中找到能准确传达作者意图、人物思想的能量层次加以表达，到此这句话的基调就正式确立，以此类推，之后的段落也是运用这种方式确立基调。但是也有一些要格外注意的地方，例如第二段筱燕秋的人物内心语言“我才是嫦娥，只有我才是嫦娥”，这种想说却说不出来的感觉对于筱燕秋来说一定是非常难受的，那么作为演播者如何用语言将这种痛苦传达给观众呢，这就要运用呼吸和停顿的技巧，使这句话在表述时传达出一种撕心裂肺的感觉。当然，技巧的选择和运用也是因人而异的，但是核心点位是要准确的感受人物当时的内心情感。所以说在定基调时我选用“能量”一词来进行表述的主要原因是，一篇文稿的基调一定是作者情感、人物情感和演播者自身情感的结合，而前两者需要我们在文本分析是来进行确立，自身情感能量一定是在实践中去找寻确立的。很多人对前两者的分析都很到位，但是却对自己情感能量定位不清，所以在表达时总是不准确或者不稳定。因此我认为在小说演播中演播者的情感能量是核心，而演播技巧是为这个核心服务的，光有技巧没有核心的演播如同机器一般没有韵味，只有在演播者的情感能量定位准确的前提下，自然的带动演播技巧，这样的演播才是富有神韵的，才能真正的感染观众。

二、外部动作刺激到内心情感体验

斯坦尼理论早期强调“由内而外”，后期强调“由外而内”。这个可能跟瑜伽的影响有关联。瑜伽是通过身体的延展，达到由外而内、“由形到神”、“由身到心”、塑造合一身心的修炼目的的。焦菊隐和于是之也有类似观点，他们认为，必须抓住角色特有动作，反复地练，练得极其熟练，练到几乎成为演员自己举手投足的自然习惯，然后再从内在体验出发，就会自然而然“流出来”那个特色动作。这就是所谓“用外部动作刺激内心情感”。

除了帮助演员更好表达人物（表达演员已“认识”的那一部分人物）外，“用外部动作刺激内心情感”，还能帮助演员更好的认识人物（发现演员未“认识”的那一部分人物）。在小说《青衣》的练习过程中，我们也运用了外部动作刺激的方式，例如在体验角色情感的过程中，我们伴随着音乐，发挥演员的想象力和信念感，将教室这个空间想象成戏场，而今天就要与它诀别了，我们缓慢的移动，用视线寻找曾今熟悉的事物并上前轻轻的拂去上面的灰尘。这一系列的形体动作让我们的内心慢慢变得安静同时还产生了一些淡淡的忧伤。而这样的刺激也让接下来的我们能够更深入的理解和体验人物情感，从而更好的进入演播状态。再例如文稿的第七段“雪花在飞舞，戏场门口，人越来越多，车越来越挤，但没有一点声音。”为了拉出动静反差，以突显安静的状态，我们在练习时运用跑动和大口喘气的方式，使这句话在前半段产生急促和紧张的状态，而后突然止步，稍微平复呼吸说出“但没有一点声音”。运用这样的方法不仅能正确的表述人物当时的情感，而且也让我的内心产生了情感共鸣。