不忘服务初心牢·记育人使命——浅谈高职高专院校辅导员与大学生思想政治教育

李 融

丽江师范高等专科学校，云南 丽江 674100

十八大以来，习总书记高度重视高校思想政治教育工作，指出：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”此外，习总书记在全国高校思想政治工作会议上进一步强调：“高校立身之本在于立德树人。”“思想政治教育工作就是做人的工作，必须围绕学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质，让学生成为德才兼备、全面发展的人才①。”这些重要论述，揭示了大学生思想政治教育的任务与要求，从确保中国特色社会主义事业后继有人、兴旺发达的高度，对大学生思想政治教育提出了更高的战略定位。

一、当前高职高专院校大学生思想政治教育工作中的困难及原因

（一）思想政治教育工作压力大

高校辅导员工作的各方面都体现着对大学生的思想政治教育。伴随着高校的全面扩招，高职高专学生录取分数线逐年降低，学生文化知识相对较弱，学习的目的性不明确，甚至有学生抱着混个文凭的心态，无形中增加了思想政治教育工作的难度。加之，当前大学生是“90 后”和“00”后，他们观念新颖、自主意识强、独立生活能力差，这些特点决定了他们思想观念的复杂性。另外，处于各种思想文化交融碰撞的大环境，学生的人生观、价值观出现“务实化”、“功利化”的倾向，高职高专院校大学生思想政治教育面临新的挑战。

（二）用于思想政治教育工作的时间和精力难以得到保障

虽然辅导员的主要工作职责有明确规定，但日常工作中，辅导员除基本的教学工作之外，还要处理诸如奖助贷补勤、评优评先、宿舍安全卫生检查等常规性工作；又要安排如迎新送老、运动会等阶段性活动；还需要做好大学生志愿服务、参军入伍等社会性活动的组织。甚至有的部门存在“只要是学生的事，就是辅导员的事”的荒谬思想，让辅导员承担了一些与职责无关的琐碎杂事，占用了辅导员大量的时间，导致辅导员真正用于谈心谈话、专门走访等做思想政治教育工作的时间很难得到保障。

（三）高校辅导员思想政治教育的专业性不够

就当前高校辅导员的招聘而言，主要是面向社会公开选拔。无论哪个环节都把政治面貌、综合素质作为主要条件。由于辅导员工作环境的特殊性，招聘过程中不可能把“思想政治教育专业背景”作为硬性要求。所以就专业背景而言，非思政专业的辅导员占绝大多数。导致大多数辅导员的思想政治理论功底不够，缺乏专业化程度，工作方法主要依靠自己在实践中不断积累，缺乏理论支撑。

二、新形势下做好高职高专大学生思政工作的对策

（一）改进、创新思想政治教育的方式

无论是高职高专还是其他院校，大学生主要活动范围都在校园内，这就要求思想政治教育工作要融入校园生活的方方面面。当然也要求辅导员要多抽时间深入校园、深入学生，在与学生的频繁接触中使其潜移默化地接受优秀的思想政治教育。

习总书记强调“思政教育”要因事而化、因时而进、因势而新，增强思想政治教育的亲和力、针对性和吸引力。因此，面对“90 后”“00 后”的新时代大学生，要做到“知彼”，用贴合学生实际的方式进行有效的价值引导，增加思政工作的吸引力和亲和力，满足新时代大学生的需要。

（二）加强辅导员队伍建设

首先，严格按照《规定》辅导员与所负责学生1：200 的比例进行配备。在此基础上明确辅导员工作的九大职责，明确思想政治教育的职责和任务，让辅导员从琐碎的事务性工作中解脱出来，把时间、精力回归到思政工作中。其次，拓宽辅导员的晋升空间，以此增加辅导员工作的吸引力，从而扩充辅导员队伍。

（三）增强辅导员在大学生思政工作上的专业性

首先，在招聘录用环节，可以增加思政相关专业应聘者的数量，发挥这部分人的专业优势。其次，对于没有思想政治教育相关理论学习背景的辅导员，可通过鼓励他们继续深造相关专业、定期开展培训、外出学习交流等多种渠道，提升辅导员从事大学生思政工作的专业化水平，做到深耕教育一线。

辅导员是大学生的指导者和引路人，在大学生价值观形成中扮演着重要的角色。高校辅导员所从事的各项工作归根结底都是思想政治教育工作。作为高校思想政治辅导员，我们的初心和使命是为党的教育事业奋斗，服务学生、做好大学生思想政治教育工作，为学生的成长成才奠基。

注释：

①习近平在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面［N］.人民日报，2016-12-09（1）.