“一带一路”背景下纳米比亚汉语推广的现状与策略

2020-12-07王亚洁

山西青年 2020年4期

王亚洁

云南大学，云南昆明 650500

一、引言

纳米比亚，原称西南非洲，是非洲最年轻的国家之一。1990 年3 月21 日纳米比亚宣布独立，次日中纳两国建交。建交后两国关系发展顺利，政治、经济等各领域合作频繁。2018年3 月，纳米比亚总统根哥布成功对中国进行国事访问，两国关系提升为全面战略合作伙伴关系。在2018 年中非合作论坛北京峰会期间，两国签署了《“一带一路”合作谅解备忘录》，纳米比亚正式加入“一带一路”合作倡议。随着中纳友好合作进入新时代，纳米比亚的汉语推广也迎来了新的机遇与挑战。

二、纳米比亚汉语推广现状

目前，纳米比亚汉语推广的主要平台是纳米比亚大学与中国地质大学（北京）合作开办的孔子学院。纳米比亚大学位于首都温得和克，是纳米比亚最大的一所国立研究型大学，也是非洲最好的公立大学之一。纳米比亚大学于2008年在其语言中心开设汉语课程，主要以短期培训为主，学员多为政府工作人员和商人，汉语教学起步较晚，规模小，没有形成完整的教学体系。2013 年，在“中非20+20 大学合作计划”的推动下，纳米比亚大学孔子学院正式揭牌成立，至此，纳米比亚汉语推广进入快速发展时期。目前，纳米比亚大学孔子学院共有1 位公派汉语教师，15 名志愿者教师，设有11 个教学点，累计培训学员超过3000 人。2015 年汉语成为了纳米比亚大学的学分课程，学生可根据自身水平报考相应的HSK 等级考试。此外，厨艺课也是纳米比亚大学孔子学院的一大特色，是最受学生欢迎的课程。同时，每年的“温得和克秀”孔子学院都会组织中国文化活动，进行招生宣传。各中、小学教学点也在积极开拓之中，纳米比亚的汉语推广正逐渐形成以首都的孔子学院为中心，向四周教学点扩散的格局。

三、“一带一路”背景下纳米比亚汉语推广的机遇

（一）经济合作扩大，汉语人才需求提升

近年来，中纳经贸合作不断发展壮大。目前，在册的中资企业超过47 家，业务涉及建筑、工程承包、矿产资源开发、项目承包、技术服务、物流运输等领域。作为纳米比亚前五大投资来源地之一，中国一直和纳米比亚保持着良好的贸易关系，其中最大的投资项目——湖山铀矿，投资超过46 亿美元，为纳米比亚提供了1600 多个就业岗位。随着纳米比亚加入“一带一路”，中纳合作的广阔前景将成为汉语推广的重要动力，刺激纳米比亚的汉语学习市场，未来会有越来越多的人加入汉语学习的大家庭。

（二）民间交往增加，双方了解进程加快

纳米比亚拥有丰富的旅游资源，旅游业直接年收入在其财政收入占很大比重。2005 年，中国将纳米比亚列为旅游目的地国。目前，纳米比亚旅游局把上海、北京、广州、深圳、天津和重庆等城市，作为发展纳米比亚旅游业的首选目标①，越来越多的中国人把纳米比亚作为体验非洲风情的旅游目的地。在纳米比亚加入“一带一路”后，中纳双方的民间交往将拥有更肥沃的土壤，加快中纳民众相互了解的进程，为纳米比亚的汉语推广营造一个包容、友好的环境。

（三）助力孔子学院改革，实现合作共赢

截至2018 年9 月，在“一带一路”沿线，已有53 个国家建立了137 所孔子学院②，孔子学院为推动各国文化交流，促进“民心相通”作出了重要贡献。同时，“一带一路”的倡议规划也为孔子学院的发展指明了新的方向。纳米比亚大学孔子学院成立至今，即将走进第7 个年头，借助中纳“一带一路”合作的东风，进行结构和内容改革，助力中纳“一带一路”建设，是时代赋予的使命，也是孔子学院向前一步走的必然。

四、“一带一路”背景下纳米比亚汉语推广的挑战

（一）汉语推广缺乏有力的政策支持

目前，纳米比亚大力推广英语教学，学校的教学语言以英语为主。纳方尚未出台推动汉语教学的相关政策，纳米比亚的汉语推广仅是民间行为，纳米比亚大学孔子学院每年的运营经费也主要依靠国家汉办（孔子学院总部）；汉语尚未进入纳米比亚的国民教育体系，除了孔子学院的学分课，其余教学点的汉语课程均为兴趣课，规模较小，尚未形成系统的汉语教学体系。

（二）对中国语言与文化的认识有待提升

纳米比亚在历史上曾为荷兰、德国、南非等国的殖民地，88%为黑人，白人和有色人约占总人口的12%，还有其他少数民族，受欧洲文化影响较深。纳米比亚现在共有20 多种语言，官方语言为英语，南非语、荷兰语、德语为通用语言。作为与印欧语系差别较大的汉语，在纳米比亚正式推广的时间还很短，大多数学生在学习汉语时缺乏汉字意识，对中国文化了解不足，制约了汉语在纳米比亚的推广。

（三）各教学点发展不平衡

纳米比亚约有250 万人口，国土面积为824269 平方公里，是世界上人口密度最低的国家之一，地广人稀的地理环境制约了国内经济的发展。首都温得和克为全国的政治、经济、文化中心，也是纳米比亚汉语推广的前沿。目前，在纳米比亚大学孔子学院的11 个教学点中，有7 个在首都温得和克，海滨城市斯瓦科普蒙德和鲸湾各一个教学点。首都的教学点由于地理位置优越，开课时间早，可以就近使用孔院的各种资源，发展势头较好；北部的教学点环境相对艰苦，学生较少；斯瓦科普蒙德是纳米比亚著名的旅游城市，也是湖山铀矿斯科公司的驻地，在各方人员的推动下，于2019 年在斯瓦私立学校开设了教学点，成人班学生较多，汉语学习氛围浓烈；鲸湾的教学点于2019 年3 月开始上课，主要以校内学生为主，汉语推广还处于起步阶段。

五、促进纳米比亚汉语推广的策略

（一）扩大孔院影响力，推动相关政策制定

纳米比亚的汉语推广离不开政府部门的支持，相关政策的制定、落实能够有效提升汉语在纳米比亚的推广进程。作为纳米比亚汉语推广的主力军，孔子学院应积极利用现有条件，通过学校、传媒、各种文化活动扩大孔院的影响力，积极研究纳米比亚相关教育政策，主动与政府部门联系，推动有利于汉语推广政策的制定、落实。

（二）加强与企业的联系，实现优势互补

在纳的中资企业数量多，资源丰富，与当地民众联系紧密，可以为孔子学院提供宣传中国文化的平台与受众；孔子学院人才集中，文化底蕴深厚，能为各中资企业提供翻译、跨文化交际、语言等培训，二者强强联合，实现资金、信息、技术、人员的互补，能形成一股巨大的推动力，助力纳米比亚的汉语推广实现飞速发展。

（三）丰富课程设置，提升教学质量

良好的教学质量是纳米比亚汉语推广的根本支撑。当前纳米比亚大学孔子学院的汉语课程以综合课为主，文化课为辅。应适当增加单独的听、说、读、写技能课，HSK 考试培训课；定期组织教学研讨会，鼓励教师进行教学研究；积极修订、调整教学大纲，制定本土汉语教师培养计划，为纳米比亚的汉语推广建立一支实力强劲的后备军。