高校教师党员队伍建设问题研究

梁晨

（鞍山师范学院马克思主义学院，辽宁 鞍山 114007）

一、高等院校教师党员队伍建设的重要意义

（一）党中央和总书记高度重视教师党员队伍建设。总书记强调指出，高等院校的立身之本就是立德树人，高等院校必须要坚持中国共产党的领导。高等院校党委要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，高等院校必须要大力加强教师的思想政治工作，尤其要认真抓好教师党员的思想政治思想工作。高等院校的各级党组织必须要精心周密地组织全校教师党员认真学习总书记关于高等教育的系列重要讲话，充分领会其精神实质。高等院校教师党员是教书育人工作的骨干，高等院校的教学科研工作离不开广大教师党员，那么教师党员队伍建设的质量和水平更是影响学校的教学科研工作质量和水平，影响高等院校的专业人才培养质量。因此，高校党委要高度重视教师党员队伍建设，只有教师党员队伍建设抓好、抓出成效来，教师党员队伍才能真正承担和完成立德树人的重要使命。

（二）新时代需要加强高等学校教师党员队伍建设。我国已经进入中国特色社会主义新时代，随着我国经济发展和社会进步，需要高等学校培养更多更好的专业人才。高等院校作为培养专业人才的重要基地，为我国培养了大量的专业人才。教师党员作为高等院校的教学科研骨干，为学校人才培养工作付出了艰辛的努力和辛勤的汗水，努力践行社会主义核心价值观，处处以党员标准严格要求自己，为高等院校的立德树人工作做了大量工作，深受大学生们的拥护和爱戴。

（三）我国的高等教育事业需要加强教师党员队伍队伍建设。教师党员的思想道德素质、职业道德规范水平、教学科研能力等都影响着高校的人才培养质量和水平，高等院校的改革和发展离不开教师党员的模范带头作用的发挥，教师党员身先示范，带领广大教师冲在教学科研一线，为高等院校的人才培养作出了大量的工作，高校党委和各级党组织要加强对教师党员队伍建设的重视力度，尊重知识，尊重人才，充分调动广大教师党员的工作积极性、主动性和创造性，把高校立德树人工作抓出新高度新水平。因此，高等院校党委必须大力加强教师党员队伍建设。当然，教师党员队伍也存在着一些问题，目前已经引起社会各界的广泛关注，并产生了强烈社会反响，因此，必须大力加强教师党员队伍建设。

二、高等学校教师党员队伍建设存在的几个突出问题

（一）高校教师党员在政治思想方面的问题。

1.教师党员政治理论学习方面的问题。在思想认识方面有偏差，缺少政治学习的主动性和自觉性，被动学习，没把政治理论学习放在首位，用工作忙为借口挤占政治学习时间，甚至有些教师党员认为自己理论水平高，看看电视新闻、报纸就可以了，种种现象说明实质上就是不重视政治理论学习，结果是政治理论水平明显偏低，关心国家大事和时事政治不够，对于国内外形势缺乏清醒的正确的认识，对于贯彻执行党的路线、方针、政策准确度不高，政治理论学习形式主义现象严重，更谈不上达到预想的效果。

2.教师党员对习近平中国特色社会主义思想理解不够透彻。在学习过程中，对于理论的理解不深不透，很难做到知行合一，形式主义、实用主义严重，对于上级文件精神领会不透彻，对意识形态领域的复杂形势认识不清，在现实生活中很难做到理论联系实践、指导实践，辨别是非能力不强，甚至有的教师党员党性修养不高，先锋模范作用不够突出。

3.部分教师党员自身思想品德修养不高，对党的信仰不够坚定。一部分教师党员受社会上各种不良风气的负面影响，忽视自身的思想品德修养，师德师风水准缺失，道德败坏，把主要精力放在第二职业赚钱上，严重影响了党员的形象和高校的声誉。

（二）高校教师党员在业务能力方面的问题。

1.一部分教师党员的教学科研敬业精神明显不强。优于教师党员不加强自身思想政治修养，教学科研工作当中缺乏爱岗敬业精神，不能充分发挥共产党员的先锋模范带头作用，不安心本职工作，工作被动、做事拖沓、工作质量不高，工作投机取巧，结果是虎头蛇尾，出现问题的时候推卸责任。具体表现在一部分教师党员不刻苦钻研业务，备课时不认真，上课时照本宣科，批改作业应付差事，在考试之前突击给学生划重点，评卷时给人情分。

2.教师党员不重视业务进修的学习，教学科研工作能力不强。部分教师党员对教学科研工作应付差事，不思进取，不重视自身学历的进一步提高，不参加学历进修学习，更谈不上学习专业的学术前沿问题，结果可想而知，给整个教师队伍带来负面影响，学历偏低，影响了整个教师队伍的尽快健康成长，严重影响了本学科、本专业的发展势头。

3.教师党员在教学科研工作中做不到理论创新、实践创新。在教学科研实际工作中不能理论联系实际，空谈理论，成为批发公司，现学现卖，科研毫无建树。同时，不能在专业创新严重不足，部分教师党员在创新思维、创新意识和创新能力的养成和提高方面明显严重欠缺，这种状况严重影响了大学生创新能力的培养和提高，严重影响了高校专业人才的培养质量。

（三）高校党委和党组织不重视教师党员队伍建设的问题

1.部分学校党委和各级党组织在指导思想上不重视教师党员队伍建设，严重影响了教师党员队伍建设的质量和水平，甚至影响了整个教师队伍的健康快速成长和进步。整个教师队伍缺少进修学习的中长期规划，造成了整个教师队伍的学历、专业水平明显不高，教学科研能力不强，教学科研工作明显滞后时代发展的需要。

2.学校对于教师党员资金投入明显不足。很多高校教师的工作环境很差，甚至缺少专门的教师工作室、休息室，教学硬件设施不足，教学条件落后，教学手段现代化水平极低。

3.学校对教师党员缺少重视，造成教师职称晋拖拉，影响了教师党员的工作积极性。部分在教学科研工作中涌现出来的优秀的教师得不到提拔重用，学校在教师职称晋升设置的指数非常有限，造成教师工资收入待遇偏低，导致教师队伍的工作积极性不高，严重影响了高校教学科研工作的有序顺利开展。

4.部分学校的各级党组织对教师党员缺乏必要的人文关怀。教师是学校教学科研的中坚和骨干，学校党组织与教师党员之间缺少必要的联络和人文关怀，学校党组织的领导几乎多年不和教师党员谈心，不了解教师党员关注的焦点，更不了解他们存在的各种困难，缺少耐心细致的思想工作，不能及时了解和解决他们心中的思想困惑和实际困难，严重影响了教师党员工作的积极性、主动性和创造性。

三、高校教师党员队伍建设的有效措施

（一）高校党委要认真组织教师党员认真学习习近平总书记系列重要讲话，要高度重视教师党员队伍建设。

1.高校党委和各级党组织一定要认真学习总书记关于高等教育的重要讲话，充分领会其精神，要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，与党中央保持一致，关心国内外时事政治，增强政治敏感性。

2.高校党委和各级党组织要加强教师党员队伍的政治理论学习，端正学习态度，做到学有所得、学有所成，安排专门时间认真参加政治理论学习，做到集中学习和业余自学相结合，认真记笔记，进行反思和总结，确实做到有学习心得和学习体会，要认真组织教师党员参加党课，学习之后认真交流学习体会，做到知行合一，在实际工作中认真贯彻党的路线方针政策，努力提高自身的政治思想水平。

3.高校党委要高度重视教师党员队伍的进修学习，为教师党员队伍的进修学习大开方便之门和专项资金支持，保证他们在学历和业务能力方面有进一步的提升，进一步了解本专业的学术前沿，进一步掌握高等教育教学科研工作的特点和规律，努力提高教学科研能力和水平，积极参加教学改革，为高校立德树人做出应有的贡献。

（二）高校教师党员一定要加强自身思想道德素质修养和党性修养，努力提高思想道德素质、职业道德素养。

1.教师党员一定要加强自身思想道德修养、职业道德修养，努力提高自身的思想道德素养和职业道德素修养，在教学科研中注意教书育人，立德树人，教师党员首先要立好德，做地大学生的楷模，只有自己成为德育的模范和榜样，才能真正做好大学生的立德树人。

2.教师党员队伍一定要加强自身的专业理论知识学习，积极投身于教学改革，并做到理论联系实际，注重创新思维、创新意识和创新能力的培养，确保教师党员具备较强的专业理论水平和教学科研实践工作能力，努力把大学生培养成为应用型和创新型突出的专业人才。

3.教师党员队伍一定要努力加强党性修养，在教学科研实际工作中起到模范带头作用。要树立全心全意为人民服务的根本宗旨意识，把大学生的满意度是衡量教学工作的重要标准。教师党员队伍一定要增强社会责任感和使命感，一定要对学生、学校和党的教育事业负责，要努力培养自己的家国情怀，培养自己和大学生的爱国主义精神，培养自己的奉献精神和敬业精神。

（三）高校党委一定要高度重视教师党员队伍建设。

1.高校党委一定要把教师党员队伍建设作为重要的常规工作常抓不懈。学校党委必须定期不定期的召开专门会议研究教师党员队伍建设，学校领导要经常与他们建立联系，进一步沟通思想和感情，深入了解和掌握他们的内心深处的思想状况，努力帮助他们解决日常学习、工作和生活中的各种困难，进一步使教师党员早日健康成长。

2.学校党委一定要关心教师党员队伍建设，建立相应的激励制度措施。教学工作是高校的中心工作，学校领导一定要高度关注教师党员队伍的发展，使教师党员能够真正发挥先锋模范作用，一定要大胆提拔重用真正优秀的教师党员，把他们放在重要岗位上锻炼成长，建立教学科研方面的激励机制，保证教师党员多出成果、出好成果，并保证教师党员有正常的职务晋升渠道和职称晋升机制。

3.学校党委一定要关心教师党员队伍的学习、生活和进步，为他们创造良好的进修学习机会和资金支持，努力提高教师的学历和专业知识水平，切实解决好他们的一切后顾之忧，保证广大教师党员安心教学科研工作。

高校党委一定要认真学习和贯彻总书记关于高等教育的重要讲话精神，高度重视教师党员队伍建设，努力提高他们的思想道德素质、职业道德素养，努力提高他们的教学科研能力和创新能力，确保高校树德立人目标的早日实现。