论图书管理员自身素质对图书馆发展的影响

2020-12-07赵丽肖

赢未来 2020年4期

赵丽肖

灵寿县图书馆，河北石家庄050500

1 新时期图书管理员专业素质方面的问题分析

1.1 传统的图书馆管理理念与时代需求不相符

现阶段的图书馆在管理方面，还是存在一些硬性的规定，受传统管理理念影响严重，无法顺应新时代发展的潮流，也无法满足读者的实际需求。此外，有的图书管理人员工作积极性较差，在读者需要解答时表现的不专业、不耐烦，服务理念较差，有的人员则业务水平较差，缺乏责任意识，这就更使得读者的需求得不到满足。

1.2 图书管理员专业性较差，人员流动频繁

我国大部分的图书馆还在使用传统的管理模式，忽视图书管理人员各方面能力的发展，管理时使用一刀切的方式管理所有的管理员，导致图书管理员工作的主动性以及创造性受到打击。图书馆管理机制缺少相应的奖惩制度，无法调动图书管理员的工作热情，有的管理员对自身工作的性质认知存在偏差，也无法充分认识到图书馆对于我国社会主义精神文明建设的重要性，认为自己的岗位可以随时调换。图书馆在招聘管理员时，对人员的要求比较低，没有严格的专业性要求，选拔制度也没有相应配备。这样的思想观念会导致大部分的图书管理员专业性较差，领导对管理员也不够重视，导致其无法发挥自身的潜力，工作积极性无法被调动，使得图书管理员流动频繁，更不利于图书管理工作的顺利进行。

1.3 图书管理员的服务意识较差，创新能力偏低

新时代，图书管理难度加大，要求也越来越高，图书馆的服务形式也要相应发生变化，但是有的图书管理员并没有意识到要转变服务方式，还是沿用以往的工作模式，导致图书馆的服务质量无法提高，读者的阅读体验较差。此外，大部分图书管理员在工作中缺乏创新能力，只能被动的进行工作，使得图书馆的管理效果较差。

2 提升图书馆管理人员自身素质的具体措施

2.1 完善奖惩制度，提升图书管理员的文化水平

图书管理员的自身素质会对知识传播质量产生直接影响，基于此，图书馆在招聘管理员时要提升门槛，提高对管理员文化水平的要求。信息时代，图书管理员只有不断学习，不断提升自身的专业水平和服务水平，才能够适应时代的发展和读者的需求。因此，图书馆要制定相应的人员奖惩制度，要通过各种培训和教育活动，激发管理人员的工作热情，有效提升其主动性和积极性以及创新精神。对于培训效果较好、积极性较高的人员给与适当的鼓励和表扬，对于培训不合格、缺勤、态度懒散的人员给与通报批评，在图书馆建设一种奋发积极的工作氛围，有效提升管理人员的文化水平。此外，图书馆要建立读者反馈系统，保证图书管理人员能够及时的了解读者的需求，并与其进行良好的沟通和互动，不断完善图书馆的服务标准，保证管理人员能够将服务意识落实到工作中，满足每一位读者的需求。

2.2 提升图书管理员的专业技能

高水平的专业技能是新时期图书管理员必备的素质之一。图书馆要加强对图书管理人员的培训，可以邀请专家和图书馆管理工作效果较好的单位来进行专门的讲座和培训，保证培训内容更加科学合理，更加全面系统，有效提升管理人员的专业技能和管理水平，引导管理人员在工作时实践中，切实做到以人为本，将读者作为工作的重中之重，还要提升其服务意识和责任意识。图书馆还要培养其专业技能，如软件操作、物联网技术等等，根据岗位需求有针对性的进行培训，细化培训的内容，优化图书管理员的专业技能。

2.3 强化图书管理员的职业道德

图书馆的馆藏毕竟有限，把有限的图书资源提供给读者阅读，实现图书资源利用的最大化，就需要强化工作规范。读者类型多种多样，需求也各不相同图书管理员必须要提升自身各方面的素质才可以满足读者的需求。图书馆不是营利性机构，管理员的工资水平偏低，却需要面对不同的读者需求，因此对图书管理员的职业道德要求比较高。图书馆要强化相关制度，提升图书管理员的职业道德修养，明确其身上的社会责任和重要使命，从而实现图书馆的重要价值。