思想政治教育者心理品质的研究探析

2020-12-07张雅

山西青年 2020年4期

张雅

中北大学马克思主义学院，山西太原 030000

思想政治教育有助力提高人们的思想品德和综合素养，培养人们的社会主义核心价值观，推动中华民族的伟大复兴中国梦的实现。对广大人民群众进行思想教育离不开教育者的共同努力，思想政治教育者在此之间起着一个桥梁的作用，是这一思想文化的传播者。思想政治教育工作者的重要性也决定了思想政治教育者应该具备更好的心理品质。因此，应该重视培养思想政治教育工作者心理品质。

一、思想政治教育工作者心理品质研究的必要性

（一）有助于促进思想政治教育的发展

思想政治教育除了要重视研究对象的重要性，还要重视对教育者自身综合素质的研究。教育者自身条件的提高有利于促进思想政治教育工作的有效进行。我国的国家性质决定了思想政治教育具有政治性特征。经济基础决定上层建筑，一定的上层建筑是对一定经济基础的反映。我国是社会主义国家，所反映的是社会主义先进的意识形态。因此要求思想政治教育工作者要拥有正确的世界观、人生观和价值观。思想政治教育的对象比较广泛，其中还包括大学生。基于这两者的特殊性，对教育者在各个方面都提出了更高的要求。

（二）有助于巩固思想政治教育的目的

思想政治教育特殊的政治性，决定了思想政治教育区别于其他教育活动。主要表现在性质、具体内容及教育形式等方面。思想政治工作者的各个方面的所达到的要求十分重要，要求有拥护党，拥护社会主义，具备扎实的专业理论知识和各项技能，正确“三观”，同时还具有较强的工作能力和专业素养。思想政治教育主要的教育对象是当代大学生，因此肩负着很重要的任务，自身所具备的综合素质也应该要求更高。

二、思想政治教育工作者心理品质应当具备的基本素养

（一）拥有丰富的思想政治教育知识

一个合格的教育者不仅在工作方面有突出的表现，还要具备丰富的理论知识。缺乏二者中的任何一个，都不能很好的完成这项工作所安排的任务。缺乏丰富的知识和能力就不能胜任这个岗位。首先，应拥有扎实的理论知识，这包括马克思主义哲学、毛泽东思想和习近平新时代中国特色社会主义理论等。其次，掌握心理学、逻辑学等也可以帮助思想教育者从多方面理解党的思想，提高他们向受教育者传达思想的效力。

（二）具有较强的工作能力

一个合格的教育者除了拥有扎实的专业理论知识，还要具备在遇到实际问题和紧急问题时处理事情的应变能力。一个只具备理论知识而没有发挥实践的思想政治教育者是没有足够的能力去担任这项工作的。思想政治教育工作者应该不断提高自己的工作能力。要不断提高自己的观察能力，组织领导能力，遇到事情分析的能力。

三、思想政治教育工作者心理品质的提升的途径

（一）培养积极的情绪

思想政治教育者培养积极的情绪，首先可以培养良好的心态。积极的心态在思想政治教育过程中发挥了正向的作用。保持积极乐观的心态，才能在工作中遇到困难时以积极的视角看待困难、面对挫折、对待工作充满热情。其次用长远的眼光看待工作价值。思想政治教育不仅加强了人们的思想品德，还推动了社会的进步。人的进步有助于社会的进步，人的现代化推动社会的现代化。思想政治教育者通过培养社会成员的思想意识，从而推动了社会的发展和进步。

（二）提高工作能力

提高工作效率有利于促进教育工作的有效进行，加快工作的进展。提高工作能力首先必须提高思想政治教育的工作效率。要提高表达能力，表达能力对于开展思想政治教育工作是基本的前提。较强的语言表达能力才能在处理问题时使他人理解自己的所表达的意思。其次，要提高决策能力。决策能力有利于及时分析问题和解决问题，也是思想政治教育工作者应具备的基本技能。还要提高交往能力和应变能力。